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文檔簡介
壹
章
節(jié)
概
括貳
問
題
探
究關(guān)于五猖會五猖又稱“五通”、“五圣”。紹興人把它們說成是馬、猴、狗、雞、蛇五種動物之精。傳說五猖神曾屢屢騷擾地方,攪戕(qiānɡ)世界,上天派了雷公電母追殺它們,四處尋找,不見蹤影,只在閃電轟雷中有六個丁壯在修海塘。這是保境安民的好事,豈能是五猖的所做所為?況且人數(shù)也不符,終于被瞞了過去。從此五猖不再為虐,改惡從善,也就被百姓寬恕而敬以為神了。自此以后,東關(guān)鎮(zhèn)上便有了賽五猖會的習(xí)俗,日期是農(nóng)歷的四月十五。五猖會是迎神賽會的一種,就是把五猖廟里的“五通神”請出來巡游。這些迎神賽會當(dāng)然是迷信活動。但在當(dāng)時,廣大貧苦人民生活在水深火熱之中,根本無法享受正常的文化娛樂活動,賽會在這個意義上說,也算作是一種群眾性的娛樂活動。章節(jié)概括《五猖會》——記述了“我”兒時盼望看迎神賽會的急切、興奮的心情以及因被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。從而批判了封建家長制對兒童的迫害,深刻的批判了封建的教育制度的腐朽和反動。問題探究1、文中一共寫了幾次賽會,用小標(biāo)題概括出來。2、你能從文中找到作者情感發(fā)展變化的脈絡(luò)嗎?3、寫第一、二段的作用是什么?“完了”一詞表達了作者怎樣的心情?怎樣看待“吹哨子”?4、第三、四段作者竭力描繪明時的賽會的豪華鋪張,目的是什么?5、第六段寫迎神賽會帶來的歡樂有何作用?6、第九段“我擔(dān)著心,一句一句地讀下去”實際作者擔(dān)心什么?7、怎樣理解文中寫“一氣背將下去,夢似的就背完了”“五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒有什么大意思”和文中最后一句?童年的賽會明人的賽會親見的賽會東關(guān)五猖會(盼望-失望,紀(jì)念品“吹都都”。抓住童趣,形象生動)(“尋黑矮漢……”,具體、生動、有趣)(正面描寫,雜文筆法,寫往事也針砭時事)(被父親抓住要背書,從高峰處跌落谷底)1、文中所寫的賽會問題探究2、情感發(fā)展變化的脈絡(luò):
盼望(失望)——羨慕(書上描繪的)——神往(希望參與)——
欣喜若狂(即將參與)——忐忑、沮喪(父親要求背書)——索然無味(“熱鬧沒什么意思”)問題探究3、寫第一、二段的作用是什么?“完了”一詞表達了作者怎樣的心情?怎樣看“吹哨子”?為“我”極其想看賽會做鋪墊。一個“完了”,既寫出了那沒有看到的神像走了,也寫出了孩子的失望的心情,也為下文寫自己想看賽會蓄勢。在那個缺乏文化生活的時代,吹哨子似乎也是孩子們的樂趣。問題探究作者竭力描繪明時的賽會的豪華鋪張,目的是與現(xiàn)實的賽會進行對比,反襯出現(xiàn)實賽會的簡單。4、第三、四段作者竭力描繪明時的賽會的豪華鋪張,目的是什么?問題探究用迎神賽會帶來的歡樂同下文被迫背誦《鑒略》造成的壓抑對比。5、第六段寫迎神賽會帶來的歡樂有何作用?
一段精彩的心理描寫,“我”在父親的“壓迫”下顯得不安,但又無可奈何;擔(dān)心的不僅能否背出,也擔(dān)心是否能去看賽會。6、第九段“我擔(dān)著心,一句一句地讀下去”實際作者擔(dān)心什么?問題探究“夢似的”寫出了作者在父親毫不顧及自己感受要求背書時的無奈和煩惱?!皩τ谖宜坪醵紱]有什么大意思?!本褪且驗樵缟闲那樘珘阂至耍瑹o心再去欣賞賽會。7、怎樣理解文中寫“一氣背將下去,夢似的就背完了”“五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒有什么大意思”和文中最后一句?問題探究
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