蘇科版九年級物理上冊12.1《動能-勢能-機械能》課時練習

蘇科版九年級物理上冊12.1《動能-勢能-機械能》課時練習蘇科版九年級物理上冊12.1《動能-勢能-機械能》課時練習蘇科版九年級物理上冊12.1《動能-勢能-機械能》課時練習資料僅供參考文件編號：2022年4月蘇科版九年級物理上冊12.1《動能-勢能-機械能》課時練習版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：12.1《動能勢能機械能》課時練習一、選擇題1．國產(chǎn)運八運輸機在玉樹地震后被派往災(zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資。假設(shè)運輸機水平勻速飛行，空投物資后，運輸機（）A．動能變大 B．動能不變 C．重力勢能變小D．重力勢能不變2．下列現(xiàn)象中物體動能和重力勢能都發(fā)生變化的是（）A．水平軌道上正在進站的列車B．站在觀光電梯上勻速下降的游客C．站在商場自動扶梯上勻速上升的顧客D．體育考試時，拋出的實心球從高處下落的過程3．為緩解旱情，4月份以來滇西地區(qū)多次利用直升機進行人工降雨，直升機飛在某一高度勻速直線飛行時，不斷向空中拋灑“干冰”（固態(tài)二氧化碳），此時直升機的動能和重力勢能變化情況是（）A．動能變大，重力勢能變小B．動能變小，重力勢能變大C．動能變小，重力勢能不變D．動能變小，重力勢能變小4．如圖所示是演示動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化的實驗裝置，小球從軌道上的A點滾落下來，在圓形軌道上運動了一周，最后經(jīng)過E點拋出去，在以上過程中，小球的動能最大的位置是（）A．A點B．B點C．C點D．E點5．如圖所示，先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不動，鐵鎖向前擺去又擺回來。下列說法正確的是（）A．鐵鎖擺回后能碰到鼻子B．鐵鎖下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C．鐵鎖的機械能始終不變D．鐵鎖擺動到最低點時，動能最小6．蕩秋千是一種常見的娛樂休閑活動，也是我國民族運動會的一個比賽項目。小娟同學蕩秋千時，在從一側(cè)的最高點蕩到另一側(cè)的最高點這一過程中，小娟的（）A．重力勢能一直減小B．動能一直增大C．動能先減小后增大D．重力勢能先減小后增大7．如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是（）ABCD8．2013年5月，全國蹦床錦標賽在溫州舉行。比賽中，當運動員從蹦床上起跳后，在空中上升的過程中（）A．動能變大，重力勢能變小B．動能變小，重力勢能變小C．動能變大，重力勢能變大D．動能變小，重力勢能變大9．如圖所示的單擺，小球在ab間往復擺動的過程中，下列說正確的是（）A．小球在a點時的動能最大B．小球在b點時的動能最大C．小球在c點時的動能最大D．小球由c到a的運動過程中，重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能10．迎世博晚會上，彩色氣球伴隨歡慶的樂曲勻速上升，在此過程中，氣球的（）A．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能不變B．動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能增大C．動能不變，勢能增大，機械能增大D．動能不變，勢能不變，機械能不變11．空降兵跳傘，在他們離開飛機、打開降落傘之前的一段時間內(nèi)，其下降的速度越來越大。這一過程中空降兵的（）A．動能增大，重力勢能增大B．動能減小，重力勢能減小C．動能減小，重力勢能增大D．動能增大，重力勢能減小12．騎自行車下坡時，人不蹬車的腳踏板，車速也越來越大，這是因為自行車的（）A．動能不斷減小B．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C．重力勢能不斷增大D．機械能不斷增大13．跳高運動員為了取得好成績，在起跳前總要先進行一定距離的助跑，然后起跳，助跑的作用是（）A．獲得動能進而轉(zhuǎn)化為重力勢能B．為了充分利用慣性C．為了使跳高過程更省力D．為起跳做熱身運動二、填空題14．“神州七號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時，由于受到阻力而做減速運動，在減速下降的過程中，動能____________，機械能。（填“增大”、“減小”或“不變”）15．如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿。從運動員撐桿起跳到越橫桿的過程中，有關(guān)機械能變化的情況是：運動員的重力勢能，桿的彈性勢能。16．高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”．據(jù)報道：一個30g的雞蛋從18樓拋下來就可以砸破行人的頭骨，從25樓拋下可使人當場死亡．由此可知，雞蛋的重力勢能與_________有關(guān)，下落過程是將重力勢能轉(zhuǎn)化為_____________。AB17．在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中（選填“A”或“B”），由此可知重力勢能大小與AB三解答題18．在探究重力勢能與什么因素有關(guān)時，同學們經(jīng)過討論，提出如下猜想：重力勢能的大小可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)；也可能跟物體的高度有關(guān)。下面是小明和小聰關(guān)于這個問題的討論后的實驗設(shè)計。設(shè)計一：讓質(zhì)量為m的物體從不同高度落向插入沙坑中的木樁。設(shè)計二：讓質(zhì)量為m和2m的兩個大小不同的物體從同一高度落向插入沙坑中的木樁。實驗發(fā)現(xiàn)B比A插入得深，D比C插入得深，如圖所示。請解答下列問題：ABCD甲乙（1）要探究重力勢能與高度的關(guān)系應(yīng)選用________。（2）根據(jù)設(shè)計二及實驗結(jié)果的圖示，可得出的結(jié)論是__________________________。19.（2013貴港）如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)的實驗室示意圖（B為木塊）。