初中數(shù)學(xué)人教七年級(jí)下冊(cè)第五章相交線與平行線同位角同旁內(nèi)角內(nèi)錯(cuò)角PPT_第1頁
初中數(shù)學(xué)人教七年級(jí)下冊(cè)第五章相交線與平行線同位角同旁內(nèi)角內(nèi)錯(cuò)角PPT_第2頁
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文檔簡(jiǎn)介

1.理解同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念;2.結(jié)合圖形識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角;(重點(diǎn))3.從復(fù)雜圖形分解為基本圖形的過程中,體會(huì)化繁為簡(jiǎn),化難為易的化歸思想.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3問題1

兩條直線CD和EF相交,能形成些具有什么關(guān)系的角?32213414CDEF1342具有鄰補(bǔ)角關(guān)系的角復(fù)習(xí)回顧導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3ABEF13424231問題2

兩條直線AB和EF相交,能形成些具有什么關(guān)系的角?具有對(duì)頂角關(guān)系的角導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.36758簡(jiǎn)稱“三線八角”

若再添加一條直線,即直線EF被第三條直線CD所截,構(gòu)成了幾個(gè)角?有什么特點(diǎn)?BAFECD4312交流與合作新授課導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3F活動(dòng)1

觀察∠1與∠5的位置關(guān)系:①在直線EF的同旁(右邊)②在直線AB、CD的同一側(cè)(上方)ACBDE1234567815∠2和∠6;∠3和∠7;∠4和∠8圖中的同位角還有哪些?同位角一、同位角的概念導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3AA.(1),(2)B.(3),(4)

C.(1),(2),(3)

D.(2),(3),(3)例1:下列圖形中,∠1和∠2是同位角的有()12121212(1)(2)(3)(4)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3圖形特征:在形如字母“F”的圖形中有同位角.變式圖形:圖中的∠1與∠2都是同位角.12121212歸納總結(jié)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3ACBDEF12345678活動(dòng)2

觀察∠3與∠5的位置關(guān)系:①在直線EF的兩側(cè)②在直線AB、CD之間35∠4和∠6圖中的內(nèi)錯(cuò)角還有哪些??jī)?nèi)錯(cuò)角二、內(nèi)錯(cuò)角的概念導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3例2:如圖,與∠1是內(nèi)錯(cuò)角的是()13245A.∠2B.∠3C.∠4D.∠5B導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3變式圖形:圖中的∠1與∠2都是內(nèi)錯(cuò)角.圖形特征:在形如“Z”的圖形中有內(nèi)錯(cuò)角.12111222歸納總結(jié)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3ACBDEF12345678活動(dòng)3

觀察∠4與∠5的位置關(guān)系①在直線EF的同旁②在直線AB、CD之間45∠3和∠6圖中還有哪些同旁內(nèi)角?同旁內(nèi)角三、同旁內(nèi)角的概念導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3例3:下列圖形中,∠1和∠2是同旁內(nèi)角的有()11ABCD122212A導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3變式圖形:圖中的∠1與∠2都是同旁內(nèi)角.圖形特征:在形如“U”的圖形中有同旁內(nèi)角.

11112222歸納總結(jié)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3角的名稱角的特征基本圖形基本圖形相同點(diǎn)共同特征同位角同旁內(nèi)角內(nèi)錯(cuò)角FZU截線:同側(cè)被截線:同旁截線:同側(cè)被截線:之間截線:兩側(cè)被截線:之間121212都在截線同側(cè)都在被截線之間這三類角都是沒有公共頂點(diǎn)的.總結(jié)歸納七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3

例4

如圖,直線DE截AB

,AC,構(gòu)成8個(gè)角,指出所有的同位角,內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角.

解:兩條直線是AB,AC,截線是DE,所以8個(gè)角中,同位角:∠2與∠5,∠4與∠7,∠1與∠8,∠6和∠3;內(nèi)錯(cuò)角:∠4與∠5,∠1與∠6;同旁內(nèi)角:∠1與∠5,∠4與∠6.EDCBA87654321典例精析導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3變式:∠A與∠8是哪兩條直線被哪條直線所截的角?它們是什么關(guān)系的角?∠A與∠5呢?∠A與∠6呢?EDCBA87654321解:∠A與∠8是直線AB,DE被直線AC所截形成的內(nèi)錯(cuò)角.∠A與∠5是直線AB,DE被直線AC所截形成的同旁內(nèi)角.∠A與∠6是直線AB,DE被直線AC所截形成的同位角.導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3練一練:識(shí)別這些角是同位角、內(nèi)錯(cuò)角還是同旁內(nèi)角12(1)同位角12(2)12(3)12(4)12(5)12(6)12(7)12(8)1212(9)(10)同位角 同位角 同位角 同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角 導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3

例5如圖,直線DE,BC被直線AB所截.(1)∠1與∠2,∠1和∠3,∠1和∠4各是什么角?4321FEDCBA解:(1)∠1與∠2是內(nèi)錯(cuò)角,∠1和∠3同旁內(nèi)角,∠1和∠4是同位角.溫馨提示:解題之前要明確哪兩條直線被哪條直線所截.導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3解:(2)如果∠1=∠4,由對(duì)頂角相等,得∠2=∠4,那么∠1=∠2.因?yàn)椤?和∠4互補(bǔ),即∠4+∠3=180°,又因?yàn)椤?=∠4,所以∠1+∠3=180°,即∠1與∠3互補(bǔ).4321FEDCBA(2)如果∠1=∠4,那么∠1與∠2相等嗎?∠1與∠3互補(bǔ)嗎?為什么?導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.31.如圖,∠DAB和∠ABC的位置關(guān)系是

)A.同位角B.同旁內(nèi)角

C.內(nèi)錯(cuò)角D.以上結(jié)論都不對(duì)2.如圖,∠1和∠2不能構(gòu)成同位角的圖形是(

)CDADBCE當(dāng)堂練習(xí)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3(1)如圖1,若ED,BF被AB所截,則∠1與____是同位角.

3.看圖填空:∠2(2)如圖2,若ED,BC被AF所截,則∠3與___是內(nèi)錯(cuò)角.∠4圖1圖2導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3(3)如圖3,∠1與∠3是AB和AF被_____所截構(gòu)成的

角;DE內(nèi)錯(cuò)(4)如圖4,∠2與∠4是

被BC所截構(gòu)成的____角.ABAF同位圖3圖4導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.3三線八角手勢(shì)記憶法同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(人教版)5.1.31.同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的結(jié)構(gòu)特征:三線八角同位角“F”型內(nèi)錯(cuò)角“Z”型同旁內(nèi)

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