2022年山東省濟南市歷下區(qū)中考三模語文試題

語文試題第6頁(共6頁)濟南市歷下區(qū)2022年九年級學(xué)業(yè)水平第三次模擬考試語文試題()答卷前，請考生務(wù)必將自己的姓名、座號和準考證號填寫在答題卡上，并將考點、姓名、準考證號和座號填寫在試卷規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡和試卷一并交回。注意事項：1.答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號，修改時，要用橡皮擦干凈。2.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，要求筆跡清晰、字體工整，務(wù)必在答題卡題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()(3分)A.拘泥(nì)坍塌(dān)憂戚(qī)風(fēng)雪載途(zài)B.緘默(jiān)徘徊(huái)綽號(chuò)混為一談(hǔn)C.搖曳(yè)拮據(jù)(jū)鏤空(lòu)殫精竭慮(dān)D.稱職(chèng)龜裂(jūn)作揖(yī)鴻鵠之志(hú)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)A.嫻熟惠民生閑情逸致鍥而不舍B.鮮妍絞絞者婦孺皆知眼花繚亂C.峻工倒春寒雕梁畫棟不屑置辯D.閑暇渡難關(guān)風(fēng)云變換根深蒂固3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.疫情之下，秩序井然，這要感謝志愿者們?yōu)榭挂咚M的綿薄之力。B.顧誦芬在航空報國的道路上，一干就是一生，他是當(dāng)之無愧的國之棟梁C.在“傳統(tǒng)文化進校園”主題班會上，他的一番高談闊論獲得了大家的肯定與贊許。D.知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來，這個道理不用說就已經(jīng)不言而喻了。4.下列句子沒有語病的一項是()(3分)A.北京冬奧會不僅是一扇亮麗的“中國窗口”，還是一個體育競技的平臺。B.在工作人員的幫助下，掃健康碼進行核酸檢測對不少老年人已不再陌生。C.近日，一系列弘揚勞動形象和勞動精神的藝術(shù)作品在美術(shù)館展出。D.讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。5.結(jié)合語境，將對聯(lián)補充完整，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)萬竹園，以園中多竹而得名，園內(nèi)建筑玲瓏雅致，環(huán)境古樸清幽。明明同學(xué)置身于其中，心曠神怡，有感而發(fā)，撰寫了一副對聯(lián)。上聯(lián)：屋后松竹添秀色下聯(lián)：A.門前梅蘭吐幽香B.池中水波攬明月C.堂前碧柳送清風(fēng)D.園中桃李自成蹊6.下列對文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是()(3分)A.《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢戴圣編纂的。B.《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語，如“博學(xué)篤志”“不恥下問”“杞人憂天”。C.“千里共嬋娟”“強欲登高去”兩句詩分別借中秋節(jié)和重陽節(jié)表達了詩人的情感。D.更，古代夜間計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時，“更定”在晚八時左右。(一)課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成7~9題。(共9分)鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。7.下列加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.孰視之孰：同“熟”，仔細B.宮婦左右莫不私王私：偏愛C.時時而間進間：私下D.皆朝于齊朝：朝見8.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是()(3分)A.謂其妻曰安陵君其許寡人B.暮寢而思之學(xué)而不思則罔C.朝廷之臣莫不畏王已而之細柳軍D.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷駢死于槽櫪之間9.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是()(3分)A.鄒忌將日常生活小事與治國安邦之道進行對比，巧妙諷諫，終使齊王納諫。B.面對進言，齊王用一個“善”字回答，表現(xiàn)了他肯定的態(tài)度與從善如流的決心。C.賞諫后，“門庭若市”“皆朝于齊”，這從側(cè)面突出了鄒忌的治國之才。D.文章從“比美”“進諫”到“賞諫”均采用了“三疊”式結(jié)構(gòu)，整齊別致。(二)課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成10~12題。(共8分)(選自晁錯《論貴粟疏》)【注釋】①食(sì)之：給他們吃。②湯：商湯，商朝開國君主。③亡：同“無”，沒有。④捐瘠者：被遺棄的人和瘦弱的人。⑤再食：吃兩頓飯。一日不再食則饑終歲不制衣則寒11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)雖慈母不能保其子，君安能以有其民哉？12.用自己的話說說，作者認為明主在治國時應(yīng)注重什么。(至少答出兩點)(3分(三)詩歌閱讀閱讀下面的一首宋詩，完成13~14題。(共7分)新城道中①蘇軾東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦②。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦③人家應(yīng)最樂，煮葵燒筍餉春耕。【注釋】①此詩是蘇軾39歲時在杭州做通判時所作。②銅鉦(zhēng)：銅鑼。③西崦(yān)：這里泛指山。13.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)【提示：請用2B鉛筆將本題答案填涂在答題卡選擇區(qū)域的對應(yīng)題號后】A．這首七言律詩描繪了初夏時節(jié)作者在新城道中所見的景物。B．首聯(lián)不說雨止天晴正好山行，卻說“東風(fēng)知我欲山行”，顯出東風(fēng)的多情。C．頷聯(lián)寫雨后天晴，云像一圈圈的白絮，寫出云成團且厚的特點。D．尾聯(lián)中作者看到農(nóng)人煮葵燒筍春耕的場面，表達了對山間農(nóng)家的羨慕之情。14.請從表現(xiàn)手法的角度賞析“野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清”一聯(lián)的妙處。(4分)(1)春蠶到死絲方盡，。(李商隱《無題》)(2)，陰陽割昏曉。(杜甫《望岳》))馬作的盧飛快，。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(5)，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)眉睫的詩句是：，。16.名著閱讀《水滸傳》中“兄弟”“哥哥”是最令人動情的稱呼，根據(jù)材料完成題目?！炯住砍冻鼋涞?，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦……”【乙】對四家鄰舍道：“小人因與哥哥報仇雪恨，犯罪正當(dāng)其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰……”【丙】見說，亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼！”言訖淚下，便覺道身體有些沉重。當(dāng)時灑淚，拜別了宋江下船。(2)請從以上三個人物中任選兩個，結(jié)合其他具體情節(jié)，分析其性格特點。(4分)(一)閱讀下面的文章，完成17~19題。(共11分)為什么空間站上能使用毛筆①為了迎接虎年的到來，王亞平、翟志剛、葉光富三位航天員在太空用毛筆寫起了對聯(lián)。其實，早在2021年央視《開學(xué)第一課》中，神舟十二號航天員劉伯明就為我們表演過在太空寫書法。傳統(tǒng)的鋼筆、圓珠筆在太空中不能使用，而毛筆書寫卻能游刃有余。②為什么毛筆這誕生于先秦的古老文具，能在21世紀的星海探險中發(fā)揮作用呢？這就不得不提到它們的工作原理了。③傳統(tǒng)的鋼筆、圓珠筆必須依靠重力將墨水漏入筆尖，但在微重力的太空環(huán)境下，墨水只能停留在筆尖處。這是因為微量的墨水沾到紙張上后，其表面張力的作用不足以使留在筆內(nèi)部的墨水發(fā)生位置的移動，自然無法實現(xiàn)書寫功能。④毛筆之所以能寫出字，關(guān)鍵在于一個神奇的物理現(xiàn)象——毛細現(xiàn)象。⑤我們可能做過這樣的實驗：將直徑很細的玻璃管垂直浸入盛有水的容器中，水會沿著管內(nèi)壁自動上升，達到高于容器中液面水平的位置；如果換成水銀這樣無法浸潤內(nèi)壁的液體，細管內(nèi)的水銀高度則會低于容器中的液面水平。這種細管內(nèi)的液面自動向上或者向下移動的現(xiàn)象就稱之為毛細現(xiàn)象。磚塊吸水、毛巾吸汗、粉筆吸墨水都是常見的毛細現(xiàn)象。⑥之所以會產(chǎn)生這種現(xiàn)象，究其原因，在于液體表面分子受力的不均衡。當(dāng)液體與空氣相接觸時，其表面分子之間的相互作用力，與內(nèi)部相比會逐漸分子之間的結(jié)合力就越小，在“內(nèi)大外小”的作用下，液面便向著球形方向發(fā)展。⑦液體與固體容器相接觸時，如果固體分子與液體分子之間的吸引力，超過了維持液體分子平衡的相互作用力，那么固體就會吸住液體，相當(dāng)于液體浸潤了固體，就像水和玻璃一樣。但假如兩者接觸時，沒有超過液體內(nèi)部分子間的作用力，那么這個固體就不能被液體浸潤，就像水和石蠟一樣。⑧毛細現(xiàn)象，就是液體分子之間、液體與空氣之間、液體與固體容器之間受力平衡的一個結(jié)果。在受力平衡的過程中，液體的表面形態(tài)會發(fā)生相應(yīng)的改變，即使是在無重力的環(huán)境中，這種由表面張力所引發(fā)的毛細現(xiàn)象，依然會“推動”液體分子發(fā)生變形以及位置的轉(zhuǎn)移。⑨毛筆書寫過程中，在毛細現(xiàn)象作用下，墨汁與可以被浸潤的毛筆材料發(fā)生相互作用力的平衡，于是墨汁便被吸入毛筆材料中，并牢牢“困”在毛筆內(nèi)部。而當(dāng)毛筆尖與紙張接觸時，留在毛筆表面的墨汁，同樣在毛細作用下，被吸附到紙上，其間根本無須重力作用。⑩在太空中寫毛筆字，是專屬于中國人的浪漫。電影《我和我的父輩》中的父親是位研究發(fā)動機的航天人，他有一句這樣的臺詞“我的工作就是每天在天上寫詩”。影片中在天上寫詩當(dāng)然是個戲劇化的隱喻，但到如今卻已成了真，事實證明天上不僅可以寫詩，還可以用我們的毛筆寫。中國的傳統(tǒng)文化在此與先進的科學(xué)技術(shù)融合，不斷賡續(xù)。17.下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()(3分)【提示：請用2B鉛筆將本題答案填涂在答題卡選擇題區(qū)域的對應(yīng)題號后】A.本文采用邏輯順序，由現(xiàn)象到本質(zhì)說明了為什么空間站上能使用毛筆進行書寫。B.文章第②段運用設(shè)問句，既引發(fā)讀者思考，又起到承上啟下的作用。C.第⑤段運用舉例子的說明方法，具體說明了什么叫做毛細現(xiàn)象。D.固體分子與液體分子間的吸引力小于維持平衡的作用力，液體就會被固體吸住。分)19.閱讀第⑥段，分析下面句中加點詞能否刪去，為什么？(4分)當(dāng)液體與空氣相接觸時，其表面分子之間的相互作用力，與內(nèi)部相比會逐漸(二)閱讀下面的文章，完成20~23題。(共21分)時光里的書匣子①雪像是虛空中驚落的梨花，帶著一絲羞赧，靜悄悄向水墨畫一般沉郁的四野撒落。我們圍坐在熱烘烘的土炕上，腳丫塞進奶奶暖暖的棉被窩里。每個人手中都捧著一本書，就連不識字的奶奶也捧著一本。有時，她還會坐在那里細細整理被貓撕壞的書頁，骨節(jié)突出的粗笨的手指那時變得十分靈活，指尖蘸點唾沫將卷起的邊邊角角一一捋平，像一位眉眼含情的母親撫弄著她新生的嬰兒，專注而細膩。糨糊粘好的書就放到旁邊的書匣子上晾著。②笨頭笨腦的長方形書匣子，模樣普通得有些寒磣，卻是家里質(zhì)地最好的一個老物件。早先家在牧區(qū)時用來裝食物，它像個小小的糧倉，放在柜子高處，沉甸甸地穩(wěn)著全家人的心。后來全家從偏僻的牧區(qū)搬到了鎮(zhèn)里，匣子再也用不上了。奶奶倒出里面發(fā)霉的炒面和酥油，拎起匣子里里外外掃了一遍，那空蕩蕩的匣子好似嗚咽了一聲，躲進了柜底。③被冷落的匣子重新派上用場，是因為我們的書。鎮(zhèn)子里有一家新華書店，每每有了零錢我發(fā)出細碎清脆的聲響。時間久了，我們的書需要一個“家”，而書架是不敢奢望的。有一天，奶奶靈光一現(xiàn)忽而就憶起了那只柏木匣子。她立馬翻出來，細細拭擦了一番，又在通風(fēng)處晾曬了幾天，里面仔仔細細糊上一層報紙。當(dāng)幾本薄薄的書放進去后，那只匣子忽然就變了，像注入了靈魂一般，里里外外散發(fā)出一種樸素典雅的氣質(zhì)來，仿佛一位落難的公主終于回到了她的家鄉(xiāng)，一切恰如其分，安寧美好。④書匣子里端端正正盛著糨糊補過的書，占據(jù)著櫥柜上最顯眼的位置，也占據(jù)著我們心里緊要的那個位置。我們每天只要有空閑總會圍繞在書匣子旁邊，像檐下的白鴿每天清晨拍打著翅膀飛向陽光。因為匣子裝著書，屋子里的氣息也悄然變化著，若有似無地總能嗅到一種淺俗的日常之上的書香氣，一股淡淡的，厚重而靜篤的油墨香。每當(dāng)聞到那書香，我們?nèi)给B般歡騰的心，瞬間就安靜了，吵嚷聲也弱下去了。⑤買書的錢是奶奶從日常家用里省出來的，那些毛票硬幣包在一塊看不出顏色的碎花手絹里壓在炕氈下，只要我們說要買書，就有求必應(yīng)。那時多數(shù)孩子只有幾本書，而我們很奢侈成套的《紅樓夢》《哪吒鬧?！返冗B環(huán)畫。我們讀書的時候，奶奶就坐在書匣子旁邊跟著看，她一個字也不識，就看圖畫，最喜歡《紅樓夢》里黛玉葬花那一本。她認真地捧著書，一頁一頁仔細瞧著，口中喃喃自語。她總是忍不住地回頭問我這一頁的意思，又轉(zhuǎn)頭問姐姐那一頁的意思，完全像個追著大人聽故事的孩子。其實，不識字的奶奶是很會講故事的，也很會領(lǐng)悟故事的內(nèi)涵，甚至?xí)约壕幑适轮v給我們聽。⑥書匣子伴著我們漸漸長大，上了初中后我們不再滿足于小人書，奶奶依然支持我們買書，但碎花手絹里的毛票和硬幣有時連買一本書都湊不夠了。我們還會在雨雪天擠在奶奶炕上讀書，不過那些書都是從同學(xué)手中借來的，有《簡·愛》，有《射雕英雄傳》……奶奶湊過來看我們那些插圖極少、滿紙黑字的書，翻一會兒又無趣地放下，她再也介入不了我們的讀書世界了，無聊地坐在炕角打盹。⑦日復(fù)一日，那書匣子也像有生命似的老下去了，邊角被歲月啃噬得不再光潤，頑皮的弟弟在上面胡亂地涂鴉，淡黃的原木悄然成暗淡的褐色。偶爾，匣子里還會躥出絲絲縷縷腐舊的霉味，像一個患了風(fēng)濕病的老人。只有當(dāng)家里來了親戚或鄰家小孩的時候，奶奶會像亮寶般打開匣子，將巴掌大的小人書放到孩子們手里，看著她們胡亂翻書時，她會堆起一臉皺紋滿足的微笑。⑧書匣子老去，奶奶也老去了。奶奶去世后，老屋子也給賣了。收拾舊物件的時候，我沒有看到書匣子。小人書倒是零零散散找到了幾本，雖然破舊發(fā)黃殘缺不全，但我還是收拾好，帶回了自己家。直到后來女兒出生，漸漸長大，我給她買了一個大大的粉色收納盒當(dāng)書匣子，把那幾本發(fā)黃的小人書也整整齊齊放進她嶄新的書匣子里。女兒有時會翻出來看，每次都會奶聲奶氣地問，“媽媽，這是你小時候看過的書嗎？是太奶奶買的嗎？我好喜歡那個會講故事的太奶奶喲！”⑨我也很喜歡，可是卻再也見不到了，就連那最初陪伴著我們的書匣子再也見不到了。我看到時光的小毛賊早在我們疏忽散漫時載著一車又一車的物什走遠了，留給我們的只是斑駁記憶。(選自《朔方》2022年第3期，作者白羽，文章有刪改)20.通讀全文，根據(jù)提示，概括文章圍繞“奶奶和書匣子”講了哪些故事。(4分)(1)①；(2)奶奶給我們錢買書，為我們改造了書匣子。(3)奶奶坐在書匣子旁讀書，書匣子陪我們成長。(4)②；(5)奶奶去世之后，書匣子也不知所蹤了。21.品味語言，回答下面問題。(共6分)(1)從修辭手法的角度，賞析第④段畫線句。(3分)我們每天只要有空閑總會圍繞在書匣子旁邊，像檐下的白鴿每天清晨拍打著翅膀飛向陽光。(2)結(jié)合語境，賞析第⑤段中加點詞語。(3分)那時多數(shù)孩子只有幾本書，而我們很奢侈22.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖岫萎嬀€句“我看到時光的小毛賊早在我們疏忽散漫時載著一車又一車的物什走遠了，留給我們的只是斑駁記憶”的理解。(6分)23.請從記敘順序的角度分析文章第②③自然段的作用。(5分24.按要求作文。請以“讓這一刻閃閃發(fā)光”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。濟南市歷下區(qū)2022年九年級學(xué)業(yè)水平第三次模擬考試語文試題參考答案及評分意見1.C【解析】A.坍塌（tān）B.混為一談（hùn）D.稱職（chèn）【評分意見】本題3分。2.A【解析】B.佼佼者C.竣工D.風(fēng)云變幻【評分意見】本題3分。3.B【解析】A.綿薄之力：微不足道的力量，常用作自謙之辭。謙敬顛倒。C.高談闊論：形容漫無邊際地大發(fā)議論。褒貶失當(dāng)。D.不言而喻：不必說就能明白。與前文“不用說”重復(fù)?！驹u分意見】本題3分。4.D【解析】A.語序不當(dāng)B.主客顛倒C.搭配不當(dāng)【評分意見】本題3分。5.A【解析】根據(jù)對聯(lián)的特點判斷。【評分意見】本題3分。6.B【解析】“杞人憂天”出自《列子》?！驹u分意見】本題3分。7.C【解析】C.間：偶爾，間或?！驹u分意見】本題3分。8.D【解析】A.代詞/表祈使語氣B.表順接/表轉(zhuǎn)接C.的/動詞，到D.在【評分意見】本題3分。9.A【解析】鄒忌將日常生活小事與治國安邦之道進行類比?！驹u分意見】本題3分。10.一日不再食則饑/終歲不制衣則寒【評分意見】本題2分。錯畫、漏畫、多畫均不得分。11.示例：即使是慈母也不能保住她的兒子，國君又怎能保有他的百姓呢?【評分意見】本題3分。關(guān)鍵詞“雖”“安”翻譯正確，語句通順即可。12.示例：君王在治國時應(yīng)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、輕徭薄賦、重視糧食儲備、防患于未然，才能夠使百姓安居樂業(yè)，得到人民的支持?！驹u分意見】本題3分。答出一點得1分，答對兩點得3分?！緟⒖甲g文】在圣明的君王統(tǒng)治下，百姓不挨餓受凍，這并非是因為君王能親自種糧食給他們吃，織布匹給他們穿，而是由于他能給人民開辟財源。所以盡管唐堯、夏禹之時有過九年的水災(zāi)，商湯之時有過七年的旱災(zāi)，但國內(nèi)沒有因饑餓而死的人，這是因為貯藏積蓄的東西多，事先早已作好了準備。人之常情是:一天不吃兩頓飯就要挨餓，整年不做衣服穿就會受凍。那么，肚子餓了沒飯吃，身上冷了無衣穿，即使是慈母也不能保住她的兒子，國君又怎能保有他的百姓呢?賢明的君主懂得這個道理，所以讓人民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕他們的賦稅，大量貯備糧食，以便充實倉庫,防備水旱災(zāi)荒，因此也就能夠擁有人民。13.A【解析】由“野桃”“燒筍”“春耕”可知，是初春，而非初夏。【評分意見】本題3分。14.示例一：矮矮竹籬旁野桃花點頭含笑，清清的沙溪邊柳條輕舞多情。運用了擬人的修辭，將野桃和柳樹人格化，生動形象地描繪了鄉(xiāng)間初春桃花盛開、溪水清澈、柳樹搖曳的景色，表達出詩人看到鄉(xiāng)間美景的喜悅之情。示例二：矮矮竹籬旁野桃花點頭含笑，清清的沙溪邊柳條輕舞多情。運用動靜結(jié)合的手法，“野桃”“竹籬”是靜景，“溪柳自搖”是動景，描繪了鄉(xiāng)間初春桃花盛開、溪水清澈、柳樹搖曳的景色，表達出詩人看到鄉(xiāng)間美景的喜悅之情?！驹u分意見】本題4分。手法1分，內(nèi)容2分，感情1分。意思對即可。15.（1）蠟炬成灰淚始干（2）造化鐘神秀（3）弓如霹靂弦驚（4）悠悠我心（5）受任于敗軍之際（6）夕陽西下，斷腸人在天涯（7）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開【評分意見】本題9分。每空1分，語句填寫正確且無錯別字方可得分。字跡不清晰或筆畫連筆而造成無法正確辨識的均不得分。（1）①魯達或魯智深②武松③李逵【評分意見】本題共3分。每空1分，意思對即可得分。示例一：魯智深在大相國寺倒拔垂楊柳，可以看出他武藝高強、勇猛無畏；示例二：武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回快活林，可以看出他疾惡如仇，有恩必報，行俠仗義；示例三：李逵扯詔謗徽宗，可見其脾氣火爆、頭腦簡單、具有反叛精神。【評分意見】本題共4分。需結(jié)合具體情節(jié)，表述人物的性格。17.D【解析】固體分子與液體分子間的吸引力超過了維持液體分子平衡的相互作用力，那么固體就會吸住液體。【評分意見】本題3分。18.示例：首段寫了航天員在太空用毛筆寫對聯(lián)、展示書法的事，引出本文的說明對象——為什么空間站上能使用毛筆。借助社會熱點，吸引讀者的閱讀興趣?！驹u分意見】本題4分。段落內(nèi)容2分，分析具體作用2分。意思對即可。示例：不能刪去?！爸饾u”是“逐步、漸漸”的意思，在句中指當(dāng)液體與空氣相接觸時，其表面分子之間的相互作用力，與內(nèi)部相比會逐步地變?nèi)酰@需要一個過程并不是直接變?nèi)?。如果去掉，與事實不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性?！驹u分意見】本題4分。解釋詞語含義1分，結(jié)合語境分析詞語作用1分，刪去后的語意變化1分，歸納出說明文的語言特點1分。=1\*GB3①奶奶在土炕上補書，粘好的書在書匣子上晾著。=2\*GB3②奶奶把小人書拿給小孩看，亮寶般打開匣子?！驹u分意見】本題4分。結(jié)合情節(jié)從奶奶和書匣子兩個方