小學新學期工作計劃文檔2021

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學新學期工作計劃文檔2021由于工作競爭強烈，為了得志社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種籌劃。下面我給大家共享小學新學期工作籌劃范文的內(nèi)容，夢想能夠扶助大家，接待閱讀!

小學新學期工作籌劃范文1

新學期，我校將深入貫徹落實科學進展觀，緊緊圍繞縣教科體局的各項工作部署，以“活力觀小、實力觀小、魅力觀小”為目標，營造和弘揚對等、寬容、信任、崇敬的學校文化，培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng);崇尚“德為首，人文本、勤為先”的校訓，培養(yǎng)學生勤學的態(tài)度和氣問的品質(zhì);按照“有籌劃、有創(chuàng)新、有成果”的要求，培養(yǎng)領(lǐng)導班子思想的深度與銳意進取的精神，不斷提高管理和服務(wù)的水平。持續(xù)把課堂教學改革、教學質(zhì)量提升和特色內(nèi)涵創(chuàng)辦作為學校工作的重點，優(yōu)化教導布局，深化素質(zhì)教導，模范教導管理，辦好讓人民合意的教導。

一、德育為首，豐富各項活動，讓觀小彌漫活力。

1、完善績效考核管理機制。以“人盡其才，追求卓越”為指向，進一步推進學校用人、調(diào)配等方面的改革，構(gòu)成人人爭先，個個進取的空氣。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章，用制度引領(lǐng)人，用制度來模范教師的一言一行。持續(xù)修訂學?？冃ЧべY考核方案，以考核為抓手，加強過程性考核，到達以考核激發(fā)活力，以人文關(guān)切鞏固凝結(jié)力的目的。

2、加強學校班子隊伍創(chuàng)辦。班子成員務(wù)必強化服務(wù)意識、職責意識、法規(guī)意識，公正、公允、公開意識和團結(jié)協(xié)作意識。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心，實時察覺工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領(lǐng)導間也要緊密合作，察覺問題相互指點，做到分工不分家。學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結(jié)果務(wù)必在學校網(wǎng)上實時公布，鞏固通明度。

3、深化師德師風創(chuàng)辦。組織全體教職工深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德模范》，進一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導教師教書育人、為人師表，在教導教學工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高明的學術(shù)水平引導教導學生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教導教學無關(guān)事項、利用職務(wù)謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。全體教師應(yīng)建樹良好的社會公眾形象，實行行業(yè)自律，為人師表，努力成為社會的道德標桿。

4、重視學生思想道德及行為模范教導。進一步對學生舉行愛國主義、團體主義、社會主義的思想教導，經(jīng)過落實《小學生行為模范》、《小學生守那么》，努力把根本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自我的情感，從小做個好公民。加強學生一日常規(guī)檢查，提防方法指導，提高值日質(zhì)量，做到學校內(nèi)“三別”(向粗魯?shù)绖e、向惡習道別、向壞事道別)、“四帶”(把禮儀帶進學校、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、學校無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話)。

5、加強班主任根本才能創(chuàng)辦。創(chuàng)辦“奉獻+科學”的班主任隊伍，提防教導理論學習研究，完善班主任的學識布局，引導他們純熟的掌管和運用現(xiàn)代化手段。持續(xù)開展揚州市十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村小學兒童幸福課程的實施與評價研究》活動，建立課題組教師幸福工作坊，加強學習與交流，不斷研究與反思，提高德育工作的科學性，以開創(chuàng)出我校少先隊工作的特色。

6、促進教師專業(yè)進展。加大說課、跟蹤聽課、隨堂聽課的力度，大力提倡骨干教師示范課、推優(yōu)課、同課異構(gòu)或異課同構(gòu);激勵宏大教師進取運用現(xiàn)代教導技術(shù)，促進信息技術(shù)和課程的整合;以教研促教學，以聽課、評課、說課等活動提高教師教學水平;持續(xù)舉行“請進來、走出去”的研討活動，依靠專家和名校加快學校進展;要求中、青年教師加入各種渠道的教研，多反思、多動筆、多投稿、多參賽，多提提議。

7、構(gòu)建“三位一體”的教導網(wǎng)絡(luò)。按照“江蘇省教導系統(tǒng)家長學?？己藰藴省保掷m(xù)辦好家長學校，逐步提高家長學校的品位。堅持“政府主體、學校主導、社會參與”的原那么，進一步做好弱勢群體學生的關(guān)愛工作，持續(xù)與中海運江蘇公司、中心郵政支局等單位合作，努力協(xié)助貧困學生和特殊困難學生。專心開展形式多樣的主題讀書活動和《周報》讀用活動。努力使學校、家庭、社會教導構(gòu)成合力，促進學生全面健康和諧進展。

8、加強校際聯(lián)盟間的交流。持續(xù)與梅嶺小學、宜陵小學等聯(lián)盟學校開展友好結(jié)對活動，經(jīng)過“友好聯(lián)動，資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的交流模式，進取嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、教研等全新的教學研究和交流形式，組織教師走進名校感受新文化，觸動新思想，開拓新視野，學習先進的教導教學方式方法，有力提升我校各項管理水平。

二、質(zhì)量為重，著眼全面素質(zhì)，彰顯觀小的實力。

教學質(zhì)量是學校的生命線，是衡量一所學校綜合競爭力的重要指標。一方面，鞏固全員質(zhì)量意識，全體教師要堅韌樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面也要擅長抓住質(zhì)量進展中的主要問題，加強教學流程管理。

1、加強教學籌劃管理。各項籌劃要有檢查和落實的措施，與教師平日工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)視機制，專心做好教學質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強化過程管理，察覺問題，實時研究對策，總結(jié)推廣先進閱歷。全體教師要嚴格執(zhí)行縣局教學進度的有關(guān)規(guī)定，實時將信息課和科學測驗的有關(guān)材料上傳至省教導裝備網(wǎng)。

2、優(yōu)化教學過程管理。根據(jù)學校教學常規(guī)及根本要求等制度，抓好全體學科教學過程管理，杜絕走過場、說空話，做好過程性資料的積累。負責教學的同志要經(jīng)常經(jīng)過走一走，訪一訪，查一查等手段了解各學科的上課情景，定期碰頭，掌控這些學科的運行質(zhì)態(tài)。改革對體藝常識科的評價方式，變更過去只憑幾個學生的作業(yè)來界定教學勞績的做法。

3、加強教學質(zhì)量管理。進一步樹立全體學科并重的觀念，開齊上足全體課程。做好專心落實個別化教導工作，嘗試舉行分層教學，重視對片面學困生(不超過三分之一)舉行補差。堅持以打造有效課堂教學為核心，推進課程改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能。指導處要把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平日、放在過程、放在每個階段當中，對質(zhì)量監(jiān)測勞績不好的班級將指定專人跟蹤，對勞績差距大的班級舉行勸勉談話。

4、開展課題測驗活動。做好三個規(guī)劃課題研究工作，抓好課題組的課題研究實施籌劃的制定和落實，抓好課題研究的過程的管理和指導，人人按籌劃進取開展測驗研究工作，提倡教師之間的合作、探究，提倡將課題研究與教研活動舉行有機地結(jié)合，留神研究成果的推廣。

5、加強體衛(wèi)藝教導工作。要進一步強化體育、音樂、美術(shù)、科學、綜合實踐等課程的落實，開展學生健康教導、學生體質(zhì)測試和跟蹤分析活動，并廣泛開展“陽光體育”活動，保證學生在校每一天1小時體育磨練活動時間，提高“兩操”質(zhì)量，落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，并高度重視學生科技創(chuàng)新意識和才能的培養(yǎng)，進取加入縣第五屆小學生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第13屆小學生文藝匯演。學校將完善巡課制度，組織行政人員每周進教室抽查教師的授課情景，嚴禁挪用課程、擠占課程和私自調(diào)課。

三、深化特色，落實以人為本，讓觀小彌漫魅力。

1、深化特色創(chuàng)辦。按照“文化立校、內(nèi)涵進展”的思路，根據(jù)“育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求，強化特色創(chuàng)辦。結(jié)合全國禮貌城市的創(chuàng)立，加強鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)辦，穩(wěn)定“百佳社團”創(chuàng)辦成果，加強學生特長培養(yǎng)。持續(xù)加強校本課程——剪紙的研究，并將其與學生社團活動、鄉(xiāng)村少年宮活動在機地結(jié)合在一齊，以課題引領(lǐng)學校特色創(chuàng)辦的進展，讓學校的剪紙?zhí)厣毣?、品牌化的方向進展，以良好的狀態(tài)迎接縣特色學校的復(fù)檢。

2、加強財務(wù)后勤管理。一是強化對學校食堂的管理，嚴格執(zhí)行物品購買申請、審批制度，添置物品做到價廉物美，實行“請購—審批—購買—驗收—保管—領(lǐng)用(借用)—修理”的一條龍制度。二是做好學校經(jīng)費的管理及使用工作，杜絕鋪張濫用，加強用水、用電、用紙等管理，用好辦公用品和教學設(shè)備，發(fā)揚勤儉儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)。把有限的經(jīng)費真正用于教導，為我校的教導進展服務(wù)。三是專心做好后勤服務(wù)工作，在期初專心做好課本、薄本及教輔用書的分發(fā)、調(diào)劑工作，在平日專心做好學校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養(yǎng)工作，在學期末要做好財產(chǎn)的盤點珍藏。

3、做實綜治安好工作。一是緊緊圍繞創(chuàng)立“平安和諧學?！钡哪繕?，按照“以人為本、安好第一、預(yù)防為主”的原那么，不斷穩(wěn)定平安學校創(chuàng)立成果。二是進一步落實安好工作職責制，狠抓學校內(nèi)部安好管理，進取開展學校周邊綜合治理、道路交通安好、食品衛(wèi)生安好、學生假期安好、教導教學安好、消防安好、用電安好、防止擁擠踩踏等專項整治活動。三是廣泛開展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然苦難事故”等為主要資料的安好隱患大排查、大整治及專項演練行動，并經(jīng)過黑板報、學校播送、學校網(wǎng)、校訊通等形式開展安好學識宣傳教導，以切實加強學校安好防范工作。四是專心開展“六五普法”，專心開展法治文化進學校，推進依法治校。

4、聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞縣教導工會的工作要求，進一步加強工會組織創(chuàng)辦和工會自身創(chuàng)辦，持續(xù)創(chuàng)立“先進教工之家”。二是實行教代會制度，每學年至少召開一次教代會，讓教職工以仆人翁的精神關(guān)切學校進展大計，專心審議學校各項工作報告，發(fā)揮審議提議、審議經(jīng)過、審議抉擇、評議監(jiān)視四項職權(quán)。三是創(chuàng)辦好“教工之家”活動室，結(jié)合重大節(jié)日進取開展球類、棋類、書畫、演唱等比賽活動，豐富教職工文體生活和精神生活。四是大力實施“送和暖工程”，要做到“五必訪”(教職工生病住院、家庭糾紛、思想心緒波動、親屬過世、辦喜事時)，每兩年組織一次教師體檢等。

5、進取做好行風評議工作。一是圍繞依法辦事、模范收費、辦事公開、服務(wù)質(zhì)量、清正廉潔等五個方面，以解決損害群眾利益的熱點難點問題為目的，專心落實民主評議政風行風工作。二是經(jīng)過召開座談會、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪群眾、民主評議、設(shè)立舉報電報和監(jiān)視信箱等形式，專心排查學校在政風行風創(chuàng)辦中存在的問題，廣泛征求社會各界人士的`觀法和提議，暢通監(jiān)視渠道，自覺理解社會監(jiān)視。三是評建結(jié)合，重在預(yù)防，把思想教導、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)視機制貫穿于民主評議工作的全過程，及早察覺征兆性、苗頭性、傾向性問題，努力把問題消釋在萌芽狀態(tài)。

6、發(fā)揮校務(wù)公開作用。一是模范運行校務(wù)公開機制，按要求做到資料全面、形式模范、公開實時。二是突出校務(wù)公開重點，將大宗物資購買、基建工程招投標、職稱評聘、評先評優(yōu)和干部任用等社會對比關(guān)注、教職工對比關(guān)切的熱點、焦點問題作為校務(wù)公開重點資料舉行公開。三實行決策前信息公開和實施過程的動態(tài)信息公開，校務(wù)公開欄要設(shè)反應(yīng)結(jié)果欄目，將上期公示后群眾反映的問題及答復(fù)在反應(yīng)結(jié)果欄目中舉行公布，做到有公示、有回音、有結(jié)果，取信于民。

細節(jié)抉擇成敗，過程抉擇結(jié)果，僅有過程的完備才能孕育結(jié)果的完備。在新的學期里，我校將全面落實科學進展觀，扎實推進素質(zhì)教導，譜寫學?？茖W進展新篇章。

小學新學期工作籌劃范文2

一、指導思想

以黨的群眾路線教導實踐活動為契機，以全面提高教導質(zhì)量為中心，不斷更新教導理念，大力提高素質(zhì)教導的水平，不斷創(chuàng)新，夯實根基，強化習慣，培養(yǎng)學生的綜合才能。進取倡導安好第一，預(yù)防為主。大力推進陽光體育活動，鞏固學生體質(zhì)。打造特色鮮明的龍頭學校，爭創(chuàng)社會合意學校和家長合意教師。

二、工作目標

1.安好第一，預(yù)防為主，為師生營造一個安好和諧的工作和學習環(huán)境。

2.以人為本、實行人性化、精細化管理，爭創(chuàng)社會合意學校和家長合意教師。

3.質(zhì)量為本，教學中心地位不動搖，關(guān)愛留守兒童、關(guān)注學困生，爭創(chuàng)全鄉(xiāng)一流學校。

4.德育為先，強化養(yǎng)成教導，大力推進陽光體育磨練，為學生一生夯實根基。

5.“學最好的別人，做最好的自我”弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風。

6.加強養(yǎng)分餐管理力度，確保學生實時食用安好放心的早餐。

三、工作措施

(一)管理工作：齊抓共管，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進取

1.專心領(lǐng)會縣教體局、白沙鄉(xiāng)學區(qū)的會議精神。找準學習與工作、生活的結(jié)合點，堅持學以致用，爭創(chuàng)“社會合意學校和家長合意教師”。

2.以人為本、實行人性化精細化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。進一步完善管理制度，將學校管理的各項工作概括化，做到人人有事做、事事有人做，四處有管理，事事見管理，提高辦學效益。學校領(lǐng)導班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作那么、開拓創(chuàng)新，組織好教導學習活動、業(yè)務(wù)培訓活動。

3.充分利用學校媒體創(chuàng)辦，不斷豐富教師文化生活，進取發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教導教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用。

(二)德育工作：深入研究，完善機制，講究實效

1.根據(jù)上級精神，進一步專心開展好其次批群眾路線教導實踐活動，促進師德師風創(chuàng)辦再上新臺階。

2.加強德育領(lǐng)導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員組成的養(yǎng)成教導領(lǐng)導小組，概括負責統(tǒng)籌學校養(yǎng)成教導工作，保證德育渠道和德育籌劃的實施。發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊應(yīng)根據(jù)自我的特點，經(jīng)過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教導和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教導、自我管理，使隊員得到全面進展。

3.進一步細化《白沙鄉(xiāng)中心小學德育工作籌劃》，從學生行為、生活、學習、思維做概括的細化。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗，監(jiān)視學生養(yǎng)成教導實施情景，并將每一天的監(jiān)視記錄細致公示在校日志，公布在周評比欄中，監(jiān)視檢查結(jié)果一周一公布，月底統(tǒng)計作為評比先進班級的依據(jù)。

4.深化愛國主義教導活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教導資料系列化，專心組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教導。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教導，組織學生進取參與各種社會實踐活動，大力倡導為人民服務(wù)的思想、團體主義思想。在舉行以上各種教導的同時，切實加強國防、法制、環(huán)保教導、生命安好教導、心理健康教導。

5.建立學校、家庭、社會三結(jié)合教導體系。定期召開家長會，加大社會參與學校德育工作的力度，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教導，從而為未成年人思想道德創(chuàng)辦組建一個更完善的教導網(wǎng)絡(luò)。切實加強心理健康教導，培養(yǎng)學生合作、關(guān)切、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生應(yīng)對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會生活的才能。

(三)教學工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新

1.按照大綱標準開齊開足課程。嚴格執(zhí)行作息時間，任何教師不得以任何理由延長學生在校時間，不得以任何理由利用節(jié)假日補課或舉行有償家教。

2.加強教學常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識。進一步嚴格執(zhí)行《白沙鄉(xiāng)學區(qū)教師綜合考核細那么》、《白沙鄉(xiāng)學區(qū)教職工管理手段》。

3.按照《高效課堂實施方案》進取開展高效課堂優(yōu)質(zhì)教學活動。教研組創(chuàng)新管理、模范活動、進取探索新形式下的教研閱歷，每一次教研活動務(wù)必做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效;每位教師堅持夯實根基、提高質(zhì)量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程。探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質(zhì)量。持續(xù)堅持每月一次的教學常規(guī)檢查，實時反應(yīng)檢查結(jié)果，責令校正缺乏之處，并把檢查結(jié)果記錄在教師業(yè)務(wù)考核檔案中。

4.以人為本，全面提高學生素質(zhì)。不讓一個孩子落后，進一步做好“培優(yōu)幫困”工作，將教師個人“培優(yōu)幫困”工作與教學獎懲結(jié)合起來，將“培優(yōu)幫困”工作的檢查情景納入教師年度考核中，作為評優(yōu)選模依據(jù)之一。

5.進一步探索作業(yè)設(shè)臵方式，激發(fā)學生專心按時完成作業(yè)的進取性，定期舉行作業(yè)展評、寫字比賽活動，激發(fā)學生養(yǎng)成專心書寫的習慣。學校宣傳窗開發(fā)專欄宣傳特長學生，同時設(shè)臵學生書畫、作文、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳資料，激勵學生有天性、有特長進展。合理布臵家庭作業(yè)，一二年級不布臵家庭作業(yè)，三至六年級每科家庭作業(yè)量不超過半小時。

(四)師資培養(yǎng)：儀表模范、舉止高雅、身心健康、人格優(yōu)秀;敬業(yè)愛生、樂學善思、治學嚴謹、技藝高明

1.經(jīng)過組織學習師德創(chuàng)辦和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進宏大教師轉(zhuǎn)變教導觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2.經(jīng)過組織學習教導先進典型人物的師德風范，學習本校師德標兵的先進事跡，鞏固宏大教師的事業(yè)心、職責感，使教師喜歡學生，愛崗敬業(yè)，促進學生、教師、學校的和諧進展。3.經(jīng)過師德師風教導活動，進一步促進學校師德教導的建章立制和模范辦學管理，逐步建立和落實師德教導與教師個人年度工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效鼓舞機制，使我校師德師風教導健康可持續(xù)進展。

4.樹立職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識，全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德模范》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學生?！皩W最好的別人，做最好的自我”，弘揚愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風。

(五)安好工作：安好第一，預(yù)防為主

1.建立健全學校安好工作領(lǐng)導小組，持續(xù)推行領(lǐng)導安好值周輪替制度、護送學生過馬路制度，持續(xù)堅持執(zhí)行一二年級家長接送制和三至六年級路隊制。誰值班，誰主管、誰負責。確定校長為安好工作第一職責人。明確崗位人員職責，嚴格執(zhí)行職責追究和職責倒查問責制，學校與每位班主任教師簽定安好職責書，進一步明確職責，為全年安好工作的落實打下堅實的根基。

2.專心組織全體教職員工深入學習和貫徹《教導法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德模范》以及《學生傷害事故處理手段》等相關(guān)法規(guī)，鞏固依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，鞏固職責意識和防范意識，提高處理安好問題的才能

3.把對學生開展自我養(yǎng)護、自我生存及生命意識教導納入到學校平安創(chuàng)立工作之中去，定期對學生舉行安好教導，消釋隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安好。切實加強心理健康教導，培養(yǎng)學生合作、關(guān)切、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生應(yīng)對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會生活的才能。

5.加強門衛(wèi)的工作職責，校門口不得亂停車輛，遏止閑雜人員進入學校，外來人員進校要通知校長同意辦理登記手續(xù)方可入內(nèi)。上課期間一律上鎖，不經(jīng)校長或值周領(lǐng)導同意不得擅至出校門。

5.制定安好工作預(yù)案，加強各種逃命演練，奇怪是防震、防洪、防電、防食物中毒、防交通事故的演練工作，鞏固自護自救才能。

6.定期對學校平安創(chuàng)立工作舉行檢查，尤其要對學校安好隱患舉行反復(fù)排查，察覺問題實時整改、匯報。制定學校周邊環(huán)境治理預(yù)案，力爭取得上級領(lǐng)導支持，對學校南校墻舉行重新修建。

(六)養(yǎng)分餐工作：食品安好，按時食用

1.管理人員要做好養(yǎng)分餐的領(lǐng)取、結(jié)算、統(tǒng)計和上報工作，并做好每月養(yǎng)分餐食品的臺賬;指導各班級做好學生的用餐登記工作，并展板公示，理解監(jiān)視。

2.班主任要專心做好學生的用餐登記，填寫好食用認可簽字表;組織并維持好本班學生的就餐秩序，做好學生思想工作，促使學生按時用餐，做到不濫用;促使學生用餐后將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，不得亂扔;收集整理學校每月一次學生及家長對養(yǎng)分餐的觀法及提議，并實時上報到養(yǎng)分餐管理員處。

3.值周教師要組織并維持好就餐學生的秩序，每周舉行總結(jié)，找出問題，指出整改方案，并向管理小組匯報。

4.管理人員做好每一天養(yǎng)分餐樣品的采集和保管工作，(留樣留存48小時)，按時足額供應(yīng)嶄新養(yǎng)分的食品，保證衛(wèi)生清潔，做到不貼合食品衛(wèi)生標準的食品不進校、不食用，確保學生身體健康和飲食衛(wèi)生安好。

(七)體衛(wèi)工作：豐富學校文化，健康學生身心

1.各班級抓好兩課兩操質(zhì)量，要求動作靜、齊、快。組織好大課間活動和本校趣味運動會、跳繩、乒乓球比賽，促使學生體魄健康、身心快樂度過每一天。

2.校兼職健康教導教師要加強衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學生體檢等健康教導，操縱近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生習慣創(chuàng)造條件，完善衛(wèi)生檔案，抓好計生工作。

3.搞好慶?！傲弧眱和?jié)活動，以形式多樣的文藝節(jié)目向全鄉(xiāng)人民呈現(xiàn)我校師生的精神風貌。

(八)服務(wù)保障：鞏固職責，改善方法，完善服務(wù)學校的后勤、財會、圖書、檔案等工作，明確主角，為教導教學主動服務(wù)，為師生主動服務(wù)，敢當勤務(wù)員。

1.后勤工作人員要深入教師了解情景，實時搞好日常教學的后勤服務(wù)，確保教學需要。

2.嚴格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。嚴格財務(wù)制度，按規(guī)定收費，定期清帳理財，做到財物相符，開支合理，帳目領(lǐng)會。

3.專心、細心做好學校檔案、圖書、保管等工作。

4.關(guān)切教師，不斷提高教職工生活水平。

小學新學期工作籌劃范文3

一、指導籌劃

提高優(yōu)生的自主和自覺學習才能，進一步穩(wěn)定并提高中等生的學習勞績，協(xié)助差生取得適當提高，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的協(xié)助下，逐步提高學習勞績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，構(gòu)成語文根本才能。培優(yōu)籌劃要落到實處，挖掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文才能入手，訓練良好學習習慣，從而構(gòu)成較扎實的根基和閱讀寫話才能，并能輔助教師舉行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文勞績。

二、學生情景分析

二年級26人，從近三個月的學習情景及學識技能掌管情景看，大片面學生學習進取性高，學習目的明確，上課專心，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，如吳樹榮、高潤梅、王華等，且承擔班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少片面學生，根基學識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能實時完成，所以本學期除在教學過程中要提防學生的個體差異外，我打定在提高學生學習興趣上下功夫，經(jīng)過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的進展，潛能生

得到較大提高。

三、定資料：

培優(yōu)主要是持續(xù)提高學生的閱讀才能和寫話才能。介紹或推舉適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外學識，尤其是散文化傾向方面，多給他們務(wù)必的指導，以期在寫作中能生動運用，提高寫話水平，定時安置務(wù)必難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語文

才能。

輔差的資料是教會學生敢于做題，會做題，安置對比根基的資料讓他們掌管，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達才能，

堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取擅長說。

四、培優(yōu)對象：

x、x、x、x、x

五、轉(zhuǎn)差對象：

x、x、x、x

六、主要措施：

1、專心備好每一次培優(yōu)輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和學識性相結(jié)合。

2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的概括情景，盡量擯棄學習上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，實時了解學生家庭情景，交流、聽取提議觀法。

4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

6、根據(jù)學生的個體差異，安置不一樣的作業(yè)。

7．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

8．請優(yōu)生介紹學習閱歷，差生加以學習。

9．課堂上創(chuàng)造機遇，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

10．采用鼓舞機制，對差生的每一點提高都賦予斷定，并激勵其持續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立模范，給機遇表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習進取性和告成感。

11．充分了解差生現(xiàn)行學習方法，賦予正確引導，朝正確方向進展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習勞績。

小學新學期工作籌劃范文4

一、加強學校教導信息化創(chuàng)辦。

大力推進數(shù)字化教學環(huán)境創(chuàng)辦。

A、加強團體備課、電子備課創(chuàng)辦。

B、加快我校教學資源庫的創(chuàng)辦。

C、進取開展學校播送電視節(jié)目播放。

D、開展學生多樣信息技術(shù)活動。

E、進取開展學校辦公自動化創(chuàng)辦。

二、加強學校專用室創(chuàng)辦。

按照?、蝾悩藴矢脑旌蛣?chuàng)辦學校的科學測驗室、勞技教室、音樂室、美術(shù)室、圖書館等各類專用教室。加強和完善科學探究測驗室及教學儀器設(shè)備的標準化、模范化創(chuàng)辦；

加強勞技教室、音樂教室等功能室設(shè)施創(chuàng)辦和改造，得志教學現(xiàn)代化的需要；

重視和加強學校體育場所創(chuàng)辦、器材設(shè)施的配備工作；

大力推進圖書室藏書的標準化、正版化、數(shù)字化創(chuàng)辦。

三、加強教導技術(shù)管理和應(yīng)用。

對從事測驗室工作的人員、圖書管理員、各功能教室管理員、學校網(wǎng)管理員等人員逐步實行職業(yè)化、專業(yè)培訓與管理，全面提高教導技術(shù)裝備人員素質(zhì)，創(chuàng)辦一支與教導現(xiàn)代化、信息化相適應(yīng)的隊伍。

四、工程籌劃。

1、按省“四配套”標準要求配足、配齊各專用教室設(shè)施設(shè)備和測驗儀器。

2、改造學校片面教室的教學設(shè)備，添置有關(guān)設(shè)備。

3、添置教師辦公用多媒體電腦若干臺。

五、主要措施。

（一）提高熟悉，加強領(lǐng)導。

教導技術(shù)裝備工作在現(xiàn)代學校教導體系中有著重要的地位和作用，對構(gòu)建面向二十一世紀的根基教導具有特別重要的意義。要站在教導優(yōu)先進展的戰(zhàn)略高度，全面貫徹實施黨的教導方針以及省委、《關(guān)于加快創(chuàng)辦教導強省領(lǐng)先根本實現(xiàn)教導現(xiàn)代化的抉擇》和義務(wù)教導改為均衡進展的精神，正確熟悉和對待現(xiàn)代教導技術(shù)裝備工作。

（二）多渠道籌措資金，加大現(xiàn)代教導裝備的投入。

現(xiàn)代教導技術(shù)裝備工作，技術(shù)含量高，儀器設(shè)備更新?lián)Q代速度快，需要經(jīng)費投入大。所以，要確保裝備經(jīng)費投入穩(wěn)定的前提下，隨著經(jīng)濟進展逐年有所增加，并保證專款專用。要進取爭取地方政府和學校董事會成員的支持，多渠道籌措資金，為學校現(xiàn)代教導技術(shù)裝備服務(wù)，加快我校現(xiàn)代教導技術(shù)裝備工作的步伐。

（三）加強師資培訓和隊伍創(chuàng)辦工作。

現(xiàn)代教導技術(shù)需要高水平的教師去掌管應(yīng)用。提高教師素質(zhì)，是推進現(xiàn)代教導技術(shù)裝備工作的關(guān)鍵。學校要加強師資培訓工作，促進各學科教師學習現(xiàn)代教導理論、更新教導觀念、補充新學識，正確掌管現(xiàn)代教導技術(shù)的方法和技能，進取激勵各學科教師充分利用現(xiàn)代教導技術(shù)裝備，提高教學水平，教學質(zhì)量和效益。

（四）加強專用教室管理，加強學校網(wǎng)絡(luò)管理，使教導裝備真正落到實處。

（五）充分利用現(xiàn)有設(shè)備，進取開展各類活動。

小學新學期工作籌劃范文5

一、指導思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，模范進展，提高質(zhì)量”為工作思路，深入學習和貫徹落實浦貝鄉(xiāng)教導工作會議精神、堅韌樹立和全面落實科學進展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師進展，學生進展，學校進展”，致力于創(chuàng)辦群眾合意的農(nóng)村優(yōu)秀學校。

二、目前存在的主要問題

1、學校的教學質(zhì)量有待于進一步提高。

2、全村11名教師年齡偏大，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及根本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。

3、特色教導的水平有待提高。

4、校本教研還需持續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。

5、學生的德育工作、養(yǎng)成教導需進一步加強。

三、主要工作及措施

(一)、學校管理工作：

1、宗旨：加強師德創(chuàng)辦、以人為本、依法治校、情理并重、鼓舞進展。

2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3、以國家實施的績效工資為龍頭，調(diào)動教師工作的進取性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談?wù)摰母蟻聿粩嗉ぐl(fā)教師的工作熱心，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、職責感、危機感。

5、學校領(lǐng)導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹浦貝鄉(xiāng)中心小學的指導思想，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為模范。

(二)、學校教師隊伍創(chuàng)辦：

1、各塊工作隊伍創(chuàng)辦

各塊工作是學校的核心，是火車頭。班子成員要鞏固履職盡責的職責感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，鞏固自我的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時時四處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要鞏固團結(jié)，發(fā)揮出團隊作用，彼此補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實事、送和暖。四要講奉獻，以學校利益為重。五要加強工作的進取性和主動性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自我的工作。六要鞏固管理的科學性、時效性。七要鞏固法律意識，學法、用法、執(zhí)法，依法管理學校。

2、教師隊伍創(chuàng)辦

一是加強教師隊伍的政治管理、師德創(chuàng)辦，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。持續(xù)經(jīng)過政治學習、民主生活會等形式加強師德學習，使教師團隊有一種繁重奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷提高的進取精神、不求索取的奉獻精神。

二是加強業(yè)務(wù)理論學習，鞏固讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要資料，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，精心才能優(yōu)秀。學校在此刻條件下，要想跟上學校進展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學的方法，探索大面積提高教學質(zhì)量的新途徑，用學識武裝自我，快速成長起來以適應(yīng)新形勢進展的需要。

三是加強教導理論的學習，由于沒有教導理論作基石，教師的專業(yè)進展是走不遠的;假設(shè)不學習就缺乏應(yīng)有的教導理論素養(yǎng)，教師就沒有掃視教導現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教導現(xiàn)象中抓獲到有價值的東西，只能從教導現(xiàn)象到教導現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、掃視教導現(xiàn)象。要求每位教師要結(jié)合自我制定的學習籌劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。

四、學校德育工作：

1、強化校風、校訓創(chuàng)辦：校風是一所學校師生在共同的目標和熟悉的根基上經(jīng)過長期的努力而構(gòu)成的一種行為風氣，是衡量學校質(zhì)量的一個重要標志。校風創(chuàng)辦，要以少先隊為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。

在校風創(chuàng)辦中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓根基，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的