有用的下學(xué)期學(xué)期工作方案范文8篇

有用的下學(xué)期學(xué)期工作方案范文8篇下學(xué)期學(xué)期工作方案篇1

為了能把本班級(jí)建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的先進(jìn)集體，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。特制定以下班級(jí)工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》及《學(xué)校生禮儀常規(guī)》的精神為指導(dǎo)，依據(jù)少年兒童的心理特征，根據(jù)新課程的基本理念進(jìn)行，努力由約束性德育向進(jìn)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項(xiàng)式德育向互動(dòng)式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個(gè)性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓同學(xué)在實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)中感受、體驗(yàn)，從而使同學(xué)的道德熟悉、道德意志和道德行為得到良好的進(jìn)展。

二、班級(jí)和同學(xué)分析

本班有同學(xué)31人，其中男生17人，女生14人。大多數(shù)同學(xué)敬重師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)看法不夠端正，學(xué)習(xí)成果落后，需要這學(xué)期重點(diǎn)輔導(dǎo)。

三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國(guó)培育創(chuàng)新性人才。

3、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成及禮儀常規(guī)訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

5、教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。

6、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到。利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)而驕傲

四、實(shí)行的詳細(xì)措施

1、高度重視平安。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)覺問題馬上解決。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)抓不懈。要常常利用課前、班會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安。校內(nèi)內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危急動(dòng)作等。校內(nèi)外，留意交通平安等。讓同學(xué)快歡樂樂的上學(xué)、安平安全的回家。

2、留意養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)同學(xué)整體水平提高。向各科任老師推舉本班學(xué)科尖子生，請(qǐng)科任老師加強(qiáng)輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)發(fā)覺優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、公平對(duì)待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃完點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。加強(qiáng)后三分之一同學(xué)的管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后三分之一同學(xué)的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

4、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。

5、重視關(guān)懷：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶。

6、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

7、重視文體工作：同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。

五、班級(jí)工作支配

九月份：

1、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

2、暑假小結(jié)

3、評(píng)比班干部

4、慶祝老師節(jié)

5、黑板報(bào)刊出

十月份：

1、慶祝國(guó)慶節(jié)

2、黑板報(bào)換刊

十一月份：

1、期中考試及家長(zhǎng)會(huì)

2、黑板報(bào)換刊

十二月份：

4、黑板報(bào)換刊

5、慶祝元旦節(jié)目預(yù)備

6、組織參與學(xué)校組織的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一月份：

1、復(fù)習(xí)迎考

2、學(xué)期學(xué)習(xí)、生活及干部工作狀況小結(jié)

總之，盼望能通過自身以及全班同學(xué)的同努力，使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個(gè)同學(xué)都能取得優(yōu)秀的成果，實(shí)現(xiàn)班級(jí)和同學(xué)的同進(jìn)步和全面進(jìn)展。

下學(xué)期學(xué)期工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強(qiáng)師德，規(guī)范行為;聚焦課堂，減負(fù)增效;注意科研，推動(dòng)課題;創(chuàng)設(shè)氛圍，人人激勵(lì)。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開展好本組的教研工作。要全面貫徹校長(zhǎng)新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作支配，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng);扎實(shí)推動(dòng)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語文學(xué)科素養(yǎng)訓(xùn)練，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文訓(xùn)練教學(xué)新局面。

二、奮斗目標(biāo)

1.進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識(shí)。

2.多管齊下，探究語文教學(xué)“減負(fù)增效”的詳細(xì)策略。

3.以《綱要》為指引提升“新基礎(chǔ)訓(xùn)練”討論水平，促老師更快更好進(jìn)展。

4.著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。

5.工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

6.教學(xué)討論：營(yíng)造氛圍，不斷深化，做到：有目標(biāo)，有預(yù)備，重過程，有收獲。

三、工作思路

(一)進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實(shí)

全體語文老師應(yīng)堅(jiān)固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識(shí)。本學(xué)期，將引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)縣教研室新的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求，抓好“教學(xué)五仔細(xì)”(仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)反思)常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之有利于同學(xué)語文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于老師教學(xué)行為的規(guī)范，為深度推動(dòng)新課程進(jìn)一步實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。

推動(dòng)策略：每月教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：老師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄(每周至少1節(jié))或結(jié)對(duì)聽課記錄(每周至少2節(jié))、每課后的教學(xué)反思、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等。

(二)多管齊下，探究語文教學(xué)“減負(fù)增效”的詳細(xì)策略

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。在目前.中“減負(fù)”呼聲非常劇烈的背景下，廣闊語文老師必需在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動(dòng)腦筋，才能適應(yīng)新訓(xùn)練形勢(shì)的要求。

推動(dòng)策略：新學(xué)期，將主要實(shí)行老師自主討論實(shí)踐、加強(qiáng)備課組集體研討、加強(qiáng)教研組層面共享溝通以及邀請(qǐng)區(qū)教研員、外校優(yōu)秀老師來校指導(dǎo)等途徑探究“減負(fù)增效”的詳細(xì)策略，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，各班級(jí)備課組必需每周仔細(xì)進(jìn)行一次集體備課，填寫《集體備課活動(dòng)記錄本》，期中、期末組織溝通集體備課閱歷，期末上繳記錄本。同時(shí)，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書節(jié)勝利開展的基礎(chǔ)上，著手成立“繁星”文學(xué)社，加強(qiáng)我校語文學(xué)科特色項(xiàng)目建設(shè)。

(三)以《語文學(xué)科進(jìn)展綱要》為指引，提升“新基礎(chǔ)訓(xùn)練”討論水平，促老師更好更快進(jìn)展。

1.科學(xué)制定教研組三年進(jìn)展規(guī)劃、老師三年進(jìn)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)進(jìn)展“路途圖”。

三年進(jìn)展規(guī)劃無論對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)還是個(gè)體而言，都能起到巨大的進(jìn)展引領(lǐng)作用。新學(xué)期，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)以及新基礎(chǔ)專家等多方力氣，科學(xué)制定教研組將來三年進(jìn)展規(guī)劃，同時(shí)組內(nèi)老師依據(jù)教研組三年進(jìn)展規(guī)劃制定自身三年進(jìn)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)好團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)展的“路途圖”。

2.改革學(xué)習(xí)方式，提高《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

新學(xué)期，教研組將力圖轉(zhuǎn)變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》這本書，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的支配上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和反饋結(jié)合。同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，將確定個(gè)體悟?qū)W、專家導(dǎo)學(xué)、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的實(shí)效性。(詳細(xì)支配見后)

3.分層推動(dòng)，強(qiáng)化日常討論。

新學(xué)期，依據(jù)教研組成員的討論狀態(tài)和討論力量，初步擬定劃分為以下三類群體(見下表)。教研組將圍繞“老師四大新基本功”以及“同學(xué)五大新常規(guī)”的要求，對(duì)三類群體合理分工，主動(dòng)互動(dòng)，分層推動(dòng)。尤其，要求老師們?cè)谌粘Ｕn堂中重點(diǎn)落實(shí)，大組教研活動(dòng)時(shí)將對(duì)此集中反饋“老師四大基本功”：在教學(xué)目標(biāo)確定的前提下，首先，以指向目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的開放性的問題來激活同學(xué)的相關(guān)資源，這就要求老師把握好問題設(shè)計(jì)的開放度;精準(zhǔn)把握全體同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)同學(xué)中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng)，為全體同學(xué)供應(yīng)參加溝通的平臺(tái)，這就要求老師具有資源捕獲的敏感度;依據(jù)現(xiàn)狀捕獲針對(duì)性資源，在資源的處理過程中讓同學(xué)經(jīng)受學(xué)問、結(jié)構(gòu)形成的過程，這就要求老師具有資源處理的整合力;依據(jù)課堂中同學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與準(zhǔn)時(shí)的過程拓展、歸納提煉，組織有效的互動(dòng)，將同學(xué)的思維引向深化，這就要求老師具有過程互動(dòng)的調(diào)控力。“同學(xué)五大新常規(guī)”：包括如同學(xué)思維敏捷、開放;同學(xué)學(xué)會(huì)記錄;同學(xué)主動(dòng)參加，自主溝通;同學(xué)具備傾聽、思辨力量;同學(xué)會(huì)合作、能合作、善合作等“五大新常規(guī)”。

4.以課型討論為抓手，促使討論的深化化、日?；⑾盗谢?。

新學(xué)期，市聯(lián)系學(xué)校語文討論的專題將是對(duì)原有討論的連續(xù)和延長(zhǎng)，主要將致力于“新基礎(chǔ)課型討論”。教研組方案成立低、中、高三大年段討論小組，圍繞學(xué)校大的討論專題進(jìn)行細(xì)化討論，將討論重心下移到各討論小組。教研組將特殊加強(qiáng)對(duì)各討論小組討論各階段的指導(dǎo)，如參加指導(dǎo)討論組組長(zhǎng)制定專題討論方案，精準(zhǔn)把握討論中的問題，改革討論制度，完善評(píng)價(jià)機(jī)制和管理策略等，以此促進(jìn)討論的專題化、深化化、日常化。

下學(xué)期學(xué)期工作方案篇3

河南城建學(xué)院勤工外聯(lián)部東校區(qū)下學(xué)期工作方案上學(xué)期我部成員以極大的熱忱投身工作，使得我們的各項(xiàng)工作得以有序的進(jìn)行。這離不開.和部長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)。我們已經(jīng)制定好今年下學(xué)期的工作方案，爭(zhēng)取在工作中取得更大的成果?，F(xiàn)將工作方案匯報(bào)如下：

1.在課余時(shí)間多到市區(qū)聯(lián)系，找到一些勤工助學(xué)的崗位，更好的為大家服務(wù)，讓大家可以在掙錢之余提高自己的力量。

2.主動(dòng)協(xié)作其他各部的各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)會(huì)的工作是一個(gè)整體，離開誰都不行。我們?cè)玫竭^兄弟部門的大力關(guān)心，所以，只有大家團(tuán)結(jié)起來才能將工作做得更好。

3.與商家建立良好的合作關(guān)系，這對(duì)我們以后的工作是非常重要的。也可以為下一屆新生的工作打下基礎(chǔ)。新學(xué)期，我們將以更大的熱忱投入工作，用自己的努力來為同學(xué)們服務(wù)，為同學(xué)會(huì)服務(wù)，使建能系的同學(xué)會(huì)工作成為河南城建學(xué)院各系部的領(lǐng)軍人。

下學(xué)期學(xué)期工作方案篇4

為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中能夠有的放矢的實(shí)施教學(xué)，我特將本學(xué)期的工作方案支配

一、思想政治

以全面貫徹實(shí)施黨的訓(xùn)練方針政策為宗旨，以加強(qiáng)師德建設(shè)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高老師職業(yè)道德水平，增加教書育人的責(zé)任感，始終如一地喜愛本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)、生活。團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。敬重同志、團(tuán)結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對(duì)待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益活動(dòng)。喜愛計(jì)科，虛心謹(jǐn)慎。作為青年老師，要虛心拜師，懇切請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)，相互支持，心往一處想，勁往一處使，促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實(shí)施。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

仔細(xì)閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。多看訓(xùn)練類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣?jīng)說過：“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的過程，事實(shí)上是人的心靈和上下古今一切民族的'宏大才智相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學(xué)會(huì)了對(duì).現(xiàn)象的分析。這樣也能給同學(xué)供應(yīng)源源不斷的活水源頭。

勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真實(shí)的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。做到課前仔細(xì)備課，教案完整，課堂仔細(xì)講授，板書工整，批改作業(yè)仔細(xì)，課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，主動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐討論工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高訓(xùn)練質(zhì)量。教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反對(duì)比本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡(jiǎn)明易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精，準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)進(jìn)展的新動(dòng)向，新成果。

學(xué)會(huì)思索訓(xùn)練問題，主動(dòng)把先進(jìn)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。

勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并主動(dòng)用法現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的方案，盼望自己能夠主動(dòng)的完成。

下學(xué)期學(xué)期工作方案篇5

現(xiàn)在離高考還有100多天。全班同學(xué)人(男生x人，女生x人)，班上同學(xué)總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，心情也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：xx人)。如何克服不利因素，關(guān)心同學(xué)做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略方案如下：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、責(zé)任訓(xùn)練、抱負(fù)訓(xùn)練，提高同學(xué)自我訓(xùn)練力量、自主管理力量，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考抱負(fù)成果。

二、主要工作

1.做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。

2.仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會(huì)課，關(guān)心同學(xué)們樹立爭(zhēng)取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

3.實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。不定期深化同學(xué)宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4.爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，協(xié)調(diào)好各科。

5.多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹立平安意識(shí)，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6.組織好同學(xué)高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好同學(xué)的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。

下學(xué)期學(xué)期工作方案篇6

新學(xué)期即將開頭，為了老師的教學(xué)和同學(xué)們的生活能有序的進(jìn)行，結(jié)合我部的職責(zé)和實(shí)際狀況，特制定工作方案如下：

一、紀(jì)律日常工作

1、每天晚11點(diǎn)對(duì)機(jī)電系寢室進(jìn)行熄燈的檢查和督促。

2、為了使同學(xué)們能更加有效的利用早晨的黃金時(shí)段，我部成員每天會(huì)和學(xué)習(xí)部對(duì)各班早讀進(jìn)行檢查。

3、我部會(huì)對(duì)各班的晚自習(xí)早退和課堂紀(jì)律會(huì)進(jìn)行不定期抽查。

4、每周與生活部一起負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)電系同學(xué)進(jìn)行查寢，查處晚歸和用法大功率現(xiàn)象。

5、對(duì)系部進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行會(huì)場(chǎng)秩序的維持。

6、對(duì)于講座支配人員，并放和回收發(fā)講座卡。

7、對(duì)新一屆干事的招募。

二、加強(qiáng)和完善部門建設(shè)工作

每星期開一次部門會(huì)議，了解干事們的工作狀況，并向新干事傳授閱歷；加大部長(zhǎng)和干事的溝通空間，培育干事的工作責(zé)任心，調(diào)整工作看法，激起工作熱忱，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)活動(dòng)和工作閱歷、不足。發(fā)揮干事的才能，盡量讓他們自己組織、開展工作，放開權(quán)限，給他們一個(gè)更大的發(fā)揮力量的空間。使紀(jì)律部成為一個(gè)有工作力量，能合理完成任務(wù)的部門。

三、加強(qiáng)和各部門之間的溝通和合作

做好綜合協(xié)調(diào)工作，主動(dòng)協(xié)作其他部門的工作。在這學(xué)期期間，我部和一些部門有肯定的溝通和合作，但總體來說還不夠。組織開展一些活動(dòng)，讓干事和部長(zhǎng)、部門與部門之間更了解。搞好部門與部門之間的幫助，樹立良好的部門形象。若各部門有需要關(guān)心的，我部肯定會(huì)主動(dòng)協(xié)作。

下學(xué)期我們部的方案基本如上，如需要到時(shí)再增加，信任新學(xué)期我們會(huì)有新的成果，做好模范帶頭作用，切實(shí)為大家服務(wù)，更好地維護(hù)廣闊同學(xué)的利益。

下學(xué)期學(xué)期工作方案篇7

俗話說的好，好的方案是勝利的一半，每一個(gè)新學(xué)期的開頭，老師的教學(xué)工作方案需要提前制定好，這樣對(duì)教學(xué)工作特別有關(guān)心。

一、用法教材：

1、《一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語文》必修3(人民訓(xùn)練出版社)

2、《一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語文》必修4(人民訓(xùn)練出版社)

二、學(xué)情分析：

經(jīng)過高一上學(xué)期的磨合，同學(xué)基本適應(yīng)高中階段的語文學(xué)習(xí),大多數(shù)同學(xué)擺脫了學(xué)校時(shí)段機(jī)械地、死記硬背地學(xué)習(xí)語文的思維定勢(shì)，大體上能感覺到高中語文學(xué)習(xí)與以往有所不同，懂得了主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)選擇和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，最至少有了這種熟悉、這種欲望了。

在上學(xué)期期中考試中，很多同學(xué)摸不著頭腦，從不知考什么中反映出不知學(xué)什么，很迷茫。到期末考試時(shí)，大多數(shù)同學(xué)知道高中語文學(xué)什么，以及怎么學(xué)了。當(dāng)然，迷惘的同學(xué)也還有不少。這需要我們進(jìn)一步激發(fā)和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)語文。

三、教材分析：

本學(xué)期學(xué)習(xí)一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語文必修3和必修4兩本書的內(nèi)容。

必修3的“閱讀鑒賞”部分所選的課文既有古代詩(shī)歌散文名篇，也有中外小說和科普科幻作品。四個(gè)單元分別是：人物與環(huán)境(小說一)，感受與共鳴(唐宋詩(shī))，質(zhì)疑解難(古代談?wù)撋⑽?，啟迪與想象(科普科幻作品)。

“表達(dá)溝通”中的寫作部分主要訓(xùn)練一般談?wù)撐牡膶懽?，寫作專題分別是：多思善想——學(xué)習(xí)選取立論的角度;學(xué)會(huì)寬容——學(xué)習(xí)選擇和用法論據(jù);善待生命——學(xué)習(xí)論證;愛的奉獻(xiàn)——學(xué)習(xí)談?wù)撝械挠洈ⅰ？谡Z交際專題為談?wù)摗?/p>

“梳理探究”設(shè)計(jì)的專題為：交際中的語言運(yùn)用;文字作品的個(gè)性化解讀;語文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)。

“名著導(dǎo)讀”介紹《紅樓夢(mèng)》和《高老頭》。

必修4的“閱讀鑒賞”部分所選的課文，有中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及.科學(xué)論文。四個(gè)單元分別是：性格與沖突(中外戲劇)，情思與意境(宋元詞曲)，理清思路(.科學(xué)論文、隨筆)，知人論世(古代人物傳記)。

“表達(dá)交際”中的寫作部分主要訓(xùn)練談?wù)撐牡膶懽?，寫作專題分別是：解讀時(shí)間——學(xué)習(xí)橫向綻開談?wù)?發(fā)覺美好——學(xué)習(xí)縱向綻開談?wù)?確立自信——學(xué)習(xí)反對(duì);擅長(zhǎng)思辨——學(xué)習(xí)辯證分析?？谡Z交際專題為辯論。

“樹立探究”設(shè)計(jì)的專題為：規(guī)律和語文學(xué)習(xí)，走近文學(xué)大師、影視文化。

“名著導(dǎo)讀”介紹莎士比亞戲劇和朱完潛的《談美》。

四、教學(xué)目標(biāo)和要求：

擬在期中考試前完成必修3內(nèi)容的學(xué)習(xí)，其中支配3次寫作訓(xùn)練，2次月考或單元測(cè)試;期中考試后完成必修4內(nèi)容的學(xué)習(xí)，其中支配3次寫作訓(xùn)練，1——2次月考或單元測(cè)試。

教學(xué)中要求做到：

1、依據(jù)新課標(biāo)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，采納敏捷多樣的教學(xué)模式，力求獲得最佳的教學(xué)效果。

2、仔細(xì)鉆研、領(lǐng)悟新教材和新大綱，提高課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量。

3、本學(xué)期要完成必修3和必修4兩部書的教學(xué)任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要強(qiáng)化語文基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練與提高。

4、本學(xué)期在寫作上，著重培育同學(xué)寫作談?wù)撐牡牧α俊Ｏ攘私庹務(wù)撐奈谋镜南嚓P(guān)學(xué)問，提高同學(xué)談?wù)撜f理的愛好和力量，訓(xùn)練同學(xué)的理性思維。

五、改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、做好學(xué)情分析，面對(duì)高一下學(xué)期文理分科的現(xiàn)狀，熟悉并了解新的同學(xué)，盡快熟識(shí)同學(xué)的狀況，有針對(duì)性地做到因材施教。

2、連續(xù)培育同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，在平常的教學(xué)中，圍繞學(xué)法設(shè)計(jì)教法，突出同學(xué)的主體地位。

3、講究提問設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，關(guān)心同學(xué)進(jìn)行學(xué)問歸類、梳理。

4、利用課外時(shí)間給同學(xué)解疑答難，加強(qiáng)輔導(dǎo)，補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差。

5、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，不斷提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

6、在集體備課和教學(xué)中，以培育閱讀力量為中心，在作文備課和訓(xùn)練中做到系列性、科學(xué)性、實(shí)效性。

六、教科研設(shè)想：

1、充分熟悉到教科研工作在實(shí)施語文教學(xué)、提高同學(xué)語文素養(yǎng)的主要性。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研新課程理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)理念，用科學(xué)的訓(xùn)練理念來指導(dǎo)語文教學(xué)。

3、堅(jiān)持集體備課制度，集思廣益，同心同德，用群體才智和力氣，提高整個(gè)高一班級(jí)組各位語文同仁的語文教學(xué)水平和力量。

4、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，發(fā)揮筆記本電腦在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)等方面的主動(dòng)作用。

5、課外仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)語文教學(xué)的雜志，如《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文學(xué)習(xí)》等，廣泛汲取，不斷充電，以期高屋建瓴地實(shí)施教學(xué)。

總之，不能做閱歷型語文老師，而要做科研型語文老師。

七、教輔用書及參考資料：

1、人民訓(xùn)練出版社《教學(xué)參考書》(高中語文必修3、4)

2、大眾文藝出版社《名師伴你行》(高中語文必修3)

下學(xué)期學(xué)期工作方案篇8

宣揚(yáng)委員的主要工作就是盡力將有關(guān)宣揚(yáng)工作做好，一方面促進(jìn)同學(xué)們了解黨，團(tuán)先進(jìn)學(xué)問，另一方面使同學(xué)們能更好地了解即將開展的活動(dòng)，并能投入熱忱到活動(dòng)中來，這才是宣揚(yáng)是否勝利的標(biāo)記。

對(duì)于大二上學(xué)期的工作，我認(rèn)為有可取之處，也有不足之處?？扇〉牡胤骄褪前磿r(shí)按量完成了有關(guān)宣揚(yáng)工作，且獲得比較好的成果；但是不足的地方就是沒能主動(dòng)發(fā)動(dòng)同學(xué)，同學(xué)們的關(guān)注度仍有待提高。這也是我在