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2021-2022學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市普通高校對(duì)口單招英語(yǔ)自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.Wemust__earlyinthemorningsoastocatchthefirsttrain.
A.setup
B.setout
C.setabout
D.setaside
2.Mary,_________here——everybodyelse,staywhereyouare.
A.comeB.comesC.tocomeD.coming
3.Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.
A.toseparateB.separatingC.forseparatingD.ofseparating
4.Icanneverforget______thefamousactressduringhervisittoourschool.
A.havingbeenmetB.tomeetC.tohavemetD.meeting
5.Little_________thattheirplanhasbeenDiscovered.
A.didtheysuspect
B.dothesuspect
C.dotheysuspect
D.theysuspect
6.Busyastheyare,parentsshould______atleasttwohourstospendwiththeirchildren.
A.setoutB.setawayC.setasideD.setoff
7.Afterallthistimeyou‘dthinkhe‘dhaveforgotten,________?
A.shouldyouB.wouldn"tyouC.don"tyouD.doyou
8.Mr.Black,ournewEnglishteacher,isstrict______kind.
A.orB.butC.withD.aswell
9.—Hasthewalletbeenreturnedyet?—No,butweexpect______anydaynow.
A.toreturnit
B.ittoreturn
C.ittobereturned
D.itreturned
10.Whathedescribedasonlya______detailIthoughtwasthemostimportantpartoftheplan.
A.commonB.plainC.justD.mere
11.Thenovelwrittenbytheauthor_______well,butfiveyearsagronoonecouldhaveimaginedhowgreatarolehe_______intheliteraryworldA.sells;wastoplay
B.selling;wasplaying
C.sold;hadplayed
D.sell;isplaying
12.Thesearchwas_______whennightcame,eventhoughthechildhadnotbeenfoundA.approvedB.acquiredC.achievedD.abandoned
13.CountriesthattraditionallyneverallowedforeignstudentstostayandworklikeGermanyortheUnitedKingdom—arefacingtheirownlabor______ininformationtechnologyandrelaxingtheirimmigrationlaws.
A.cutsB.shortagesC.weaknessesD.imports
14.Sicknessdeprivedme______thepleasureofseeingyou.
A.fromB.ofC.outofD.with
15.Noconclusionhasbeen______yet.
A.achievedB.reachedC.attainedD.arrived
16.______hecome,theproblemwouldbesettled.
A.WouldB.ShouldC.ShallD.If
17.Haveacigarette,______?
A.willyouB.don'tyouC.doyouD.aren'tyou
18.While______ajob,thegraduatestudentgotanoffertostudyabroad
A.appliedforB.applyingtoC.appliedtoD.applyingfor
19.TheheavysnowcouldnotkeepUS_________goingouttowork.
A.onB.upC.uponD.from
20.Helenalwayshelpshergrandmothereventhoughgoingtoschool____mostofherday.
A.takesupB.makeupC.saveupD.putup
21.Finallyhegottimeforaglance______thisreport.
A.offB.roundC.onD.at
22.Theyrequiredthatallthenecessarydocuments______tothepresident'sofficebeforetheendofthismonth.
A.behanded
B.mustbehanded
C.shouldhandin
D.hadbeenhandedin
23.Thatistheonlywaywecanimagine_______theoveruseofwaterinstudents‘bathrooms.
A.reducingB.toreduceC.reducedD.reduce
24.TomandJackarebothveryclever._________,Tomis____________Jack.
A.Allinall;asacleverboyas
B.Inotherwords;ascleveraboyas
C.Thatistosay;asacleverboyas
D.Inword;ascleveraboyas
25._____cryingsadly,heraisedhisheadandlettearsstreamdownhisfaceonpurposeA.TobeseenB.SeeingC.ToseeD.Havingseen
26.Heistooweakto______theheavybox.
A.riseB.putC.raiseD.arise
27.12.Itwasthetraining_______hehadatschool_______madehimagoodjumper.
A.what;whatB.that;thatC.what;thatD.that;had
28.Balloonsfloatintheair_________boatsdoonthesea.A.justasB.whenC.thatD.where
29.Sobadly______inthecaraccidentthathehadtostayinhospitalforseveralweeks.
A.didheinjureB.heinjureC.washeinjuredD.hewasinjured
30.—That'smewhenIgotmarried.SeewhatIlooklikenow!—Whynotgoonadiettogetinto______?
A.shapeB.formC.appearanceD.body
二、完型填空(20題)31.請(qǐng)?jiān)诘赺___處填上正確答案。
A.take
B.bring
C.treat
D.get
32.【B1】
A.whatB.whichC.whereD.how
33.(70)
A.introduceB.summonC.triggerD.create
34.(43)
A.problemB.conflictC.contributionD.work
35.(38)
A.whichB.examineesC.studentsD.who
36.(45)
A.demandB.askC.pressD.seek
37.(79)
A.disguiseB.disgustC.pretendD.prevent
38.(55)
A.availableB.givenC.requiredD.ready
39.(50)
A.areasB.coursesC.racesD.fields
40.【B9】
A.inwhichB.onwhichC.towhichD.forwhich
41.24.A.seriousB.apparentC.severeD.fatal
42.(60)
A.promiseB.showC.expressD.agree
43.(39)
A.worriedaboutB.anxiousaboutC.angryatD.surprisedby
44.________查看材料
A.upB.downC.backD.right
45.【B15】
A.preventB.mindC.avoidD.enjoy
46.35
A.writtenB.gradedC.collectedD.calmly
47.(71)
A.wheneverB.whicheverC.whateverD.however
48.38
A.shockB.wonderC.worryD.pleasure
49.hisbedroomtogetonwithit【C3】______,A.quicklyB.quietlyC.carefullyD.attentively
50.(65)
A.sayB.meanC.likeD.have
三、英譯漢(5題)51.Thusthesefactorsaffecteachother,eitherdetractingoraddingtotheattractiveforcestoaddorsubtractfromtheweightofthetide.(PassageThree)
52.Todevelopasocialistmarketeconomy,wehavenoreadypatterntofollow.
53.(Needlesstosay),ourgardenisnowsurroundedbyajungle.
54.Thebusdriverhasastyle.ofdrivingandit'sfuntotrytofigureitoutthefirsthourorso.(Passage1)
55.Weknowthatthemasteryofaforeignlanguageisnoteasy.
四、補(bǔ)全對(duì)話(5題)56.
第58題請(qǐng)?jiān)诘?8處填上正確答案。
57.――I'vegotyourinvitation.Oh,good.――____
A.Canyoucome?
B.Thanksalot.
C.I'lltakeit.
D.MayIhelpyou?
58.第54題________
查看材料
59.60.Linda:TheTVserieswesawyesterdaywaswonderful.Ilikeitsomuch!David:______.
It'sveryentertaining.
Ifeellikewatchingitagain.
60.請(qǐng)?jiān)诘赺____處填上正確答案。
五、閱讀理解(2題)61.Accordingtothetext,whichtypeofbehavior.isNOTexpectedofamanbysociety?______.
A.Endinghismarriagewithoutgoodreason.
B.Spendingtoomuchtimewithhisfriends.
C.Complainingabouthismarriagetrouble.
D.Goingouttoballgamestoooften.
62.
Childrenarerulers______.
A.inthetraditionalsense
B.withintheboundariesofLOGO'sworld
C.withallcomputerlanguagesandprograms
D.intheadultworld
六、作文(1題)63.一位學(xué)者將在你所在的社區(qū)做一個(gè)講座。請(qǐng)以社區(qū)委員會(huì)(NeighborhoodsCommittee)的名義寫(xiě)一份通知。內(nèi)容包括:(1)誰(shuí)做講座;(2)講座主題;(3)講座的時(shí)間、地點(diǎn);(4)講座對(duì)象。
參考答案
1.Bsetout意為“出發(fā),動(dòng)身”。
2.A本題考查祈使句型:
【應(yīng)試指導(dǎo)】句意:Mary,到這里來(lái),其余的人待在原處。根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)可判斷出這是個(gè)祈使句。所以要用動(dòng)詞原形開(kāi)頭。Mary在句中不是
主語(yǔ),而是“呼語(yǔ)”。
3.B解析:本題考查固定搭配。havetrouble(in)doingsth.“做某事有困難”。句意為:有時(shí)孩子們?cè)诜智骞适潞同F(xiàn)實(shí)方面會(huì)有困難,相信故事中的事確實(shí)存在。
4.D解析:forgetdoingsth.忘了已做過(guò)某事。注意區(qū)別forgettodosth。忘了而沒(méi)有做某事。
5.C
6.C
7.B考查反義疑問(wèn)句。原句應(yīng)是:youwouldthinkhehadhaveforgotten…反義疑問(wèn)句的規(guī)則是陳述部分是肯定式,疑問(wèn)部分應(yīng)是否定式。Wouldthink表示推測(cè),疑問(wèn)部分也應(yīng)選擇would。選項(xiàng)B是正確的。【句子大意】你難道還認(rèn)為他已經(jīng)忘掉了,是嗎?
8.B
9.C
10.D解析:本題測(cè)試形容詞辨析。四個(gè)選項(xiàng)的意思分別是“普通的”,“清楚的”,“正義的”,“僅僅的”。根據(jù)句意,D項(xiàng)正確。本句大意為:他僅僅把它作為一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)描述,而我卻認(rèn)為它是這個(gè)計(jì)劃中最重要的部分。
11.A
12.D
13.B解析:cuts“裁減”;shortages“短缺”;weaknesses“弱點(diǎn)”;imports“進(jìn)口”,故正確選項(xiàng)為B。
14.B解析:本題考查動(dòng)詞固定搭配的用法。deprive后常接介詞of,表示剝奪什么。
15.B解析:本題考查固定搭配的用法。當(dāng)否定詞位于句前時(shí),得出結(jié)論應(yīng)用reach/achievein/arriveatconclusion,故選B。
16.B解析:此處是對(duì)將來(lái)情況的假設(shè)。虛擬條件句的謂語(yǔ)部分為should,had或were時(shí),可把if省去,而把should,had或were放在從句的主語(yǔ)之前,構(gòu)成主謂部分倒裝。
17.A解析:此題考查反意疑問(wèn)句的用法。主句為祈使句,因此其反意疑問(wèn)句用willyou。
18.Dapplyto應(yīng)用;applyfor申請(qǐng)
19.D
20.A
21.D
22.A解析:本題考虛擬語(yǔ)氣在名詞性從句中的用法。在“ask(advise,desire,ordersuggest,require,etc。)+the廣引導(dǎo)的從句中,謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用“should+認(rèn)”,should可以省去,再結(jié)合語(yǔ)態(tài),故A項(xiàng)正確。本句大意為:他們要求所有的必要文件都必須在月底之前交到校長(zhǎng)辦公室。
23.B
24.B
25.A
26.C解析:本題考查詞義的辨別。rise出現(xiàn),put放下,raise提起,arise升高。
27.B
28.A本句考查兩個(gè)并列句之間的連接的詞。題干的意思是:“氣球能夠浮在空氣中正如船能夠浮在海面上一樣。”在四個(gè)選項(xiàng)中,只有A項(xiàng)的justas有“正如,猶如”的意思。故選A。
29.C解析:副詞so置于句首,句子應(yīng)該用倒裝語(yǔ)序,某人受傷用sb.beinjured來(lái)表示,故答案為C。
30.A解析:shape意為“(女人的)姿態(tài),身段”;form意為“形狀,形態(tài)”;appearance意為“外表,樣子”;body意為“身體”。由題意知應(yīng)選A。
31.Atake意為“接受”。戰(zhàn)后作者全家回到倫敦。而那里讓小孩念書(shū)的學(xué)校并不多。作者的父親不得不挨個(gè)學(xué)校去求情,希望學(xué)校接受他的孩子。
32.B解析:首先判斷此處缺少的是一個(gè)定語(yǔ)。參考上文及該句中thatis這一短語(yǔ)可知,此處應(yīng)填which一詞。
33.C解析:詞義辨析題。trigger啟動(dòng);introduce介紹;summon召喚;create創(chuàng)造。根據(jù)句意選C。
34.B解析:這里指出什么沖突以及造成的后果:國(guó)家、宗教、社會(huì)的沖突,并喪失了3500人的生命。
35.D解析:不要與別的考生交談,尤其不要與那些突擊應(yīng)考的人交談。cram意為“臨時(shí)應(yīng)試”。
36.D
37.A解析:從上文和四個(gè)備選答案上看,A項(xiàng)disguise應(yīng)是本題的正確答案。disguise此處用作及物動(dòng)詞,意為“隱瞞,掩飾”。B項(xiàng)disgust只是在拼寫(xiě)形式上和disguise相近,但其意為“令人作嘔,令人厭惡”,與本句的意思相差甚遠(yuǎn)。C項(xiàng)pretend意為“假裝裝扮,裝作,想象”等,用作及物動(dòng)詞,其后常接賓語(yǔ)從句或動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)prevent意為“阻止,阻攔”,常和from連用。
38.A解析:available意為“可獲得的,可得到的”。本句意為:盡管當(dāng)今有多種人造織物,但一半以上的紡織品都是棉織物。
39.D解析:分析四個(gè)選項(xiàng)areas,courses,races,fields的意思,fields的意思最準(zhǔn)確,意思為“領(lǐng)域”,與前面的other搭配構(gòu)成意義完整的句子。
40.A解析:顯然,前面的that是指direction,故選A,即inwhich構(gòu)成一個(gè)定語(yǔ)從句。
41.B24.答案為B。apparent“明顯,出現(xiàn)”沒(méi)有任何夸大事實(shí)的含義,而是簡(jiǎn)單地陳述一個(gè)事實(shí)。
becomesapparent相當(dāng)于appears,符合本句。
42.A解析:promise指“有……可能,有希望,預(yù)示”。“豐富的資源”應(yīng)該是“預(yù)示著更好的將來(lái)”。
43.D解析:根據(jù)上下文,Mr.Johnson對(duì)小女孩的自信的神情很是驚訝。
44.C推理判斷題。
【應(yīng)試指導(dǎo)】“踏著石階過(guò)河時(shí)”可以抬頭向前看,可以低頭向下看,故此句意思應(yīng)是“絕不能回頭看”。
45.D解析:enjoy+doingsth.為固定搭配,表示“喜愛(ài),欣賞……做法”。
46.B常識(shí)運(yùn)用詞義比較老師收上作文后,進(jìn)行批改,給出分?jǐn)?shù)或等級(jí),然后下發(fā)打好了等級(jí)的(graded)作文。written寫(xiě)好了的;graded打好了等級(jí)的;collected收集成的,冷靜的。
47.A解析:根據(jù)上下文,可以判斷,這里是時(shí)間狀語(yǔ)從句。因此,應(yīng)該選擇whenever,表示“無(wú)論何時(shí)”。
48.D常識(shí)運(yùn)用邏輯推理作者此時(shí)不是擔(dān)心(worry),震驚(shock),好奇(wonder),而是掩飾不住地高興快樂(lè)(pleasure)。
49.B不讓孩子聽(tīng)音樂(lè),也就是讓孩子“安靜地”做作業(yè)。
50.B解析:測(cè)試句意理解和對(duì)賓語(yǔ)從句的掌握。whatImean為動(dòng)詞know的賓語(yǔ)。
51.因此這些因素相互作用或減少或增加(月球的)引力以此增加或減少潮水的重量(從而形成潮起潮落現(xiàn)象)。因此這些因素相互作用,或減少或增加(月球的)引力,以此增加或減少潮水的重量(從而形成潮起潮落現(xiàn)象)。
52.發(fā)展社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)我們沒(méi)有現(xiàn)成的模式去效仿。發(fā)展社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)我們沒(méi)有現(xiàn)成的模式去效仿。
53.不用說(shuō)不用說(shuō)
54.公交車(chē)司機(jī)都有自己的開(kāi)車(chē)風(fēng)格而在開(kāi)始的一個(gè)小時(shí)左右觀察這種風(fēng)格是有趣的事情。公交車(chē)司機(jī)都有自己的開(kāi)車(chē)風(fēng)格,而在開(kāi)始的一個(gè)小時(shí)左右觀察這種風(fēng)格是有趣的事情。
55.我們知道掌握一門(mén)外語(yǔ)是不容易的。我們知道掌握一門(mén)外語(yǔ)是不容易的。
56.G
57.A
58.WhatkindoffruitshouldIbuy
59.C
60.EWouldyoulikemyhelp
這是有關(guān)學(xué)校里買(mǎi)教科書(shū)的一段對(duì)話。
Seamus:我在哪兒能買(mǎi)到課本?
Vic:你首先得有上課的書(shū)目。你有嗎?
Seamus:我有。
Vie:那好。有了書(shū)目,帶著它去書(shū)店。知道書(shū)店在哪兒?jiǎn)?
Seamus:不知道。
Vic:過(guò)了健身房,左手邊的第一個(gè)門(mén)就是。你知道舊書(shū)也可以賣(mài)嗎?
Seamus:是嗎?怎么賣(mài)?
Vic:把你用過(guò)的書(shū)帶上,把它們交給門(mén)口附近的代理人,他會(huì)給你錢(qián)的。你今天去嗎?
Seamus:今天不行。
Vic:如果你今天或明天下午一點(diǎn)鐘能到書(shū)店的話,你買(mǎi)書(shū)時(shí)我可以幫你。需要我?guī)兔?
Seamus:不用,謝謝。我自己能行。
Vic:再見(jiàn)了。祝你一天順利!
61.C解析:本題要求考生根據(jù)短文內(nèi)容,指出社會(huì)并不期待男人有哪種行為。答案依據(jù)第六段:butmen'srelationshipsaremarkedbysharedactivities.Forthemostpart,…interactionsbetweenmenareemotionallycontrolled—agoodfitwiththesocialrequirementsof“manlybehavior.”
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