異分母分?jǐn)?shù)加、減法 教學(xué)設(shè)計(jì)

第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題異分母分?jǐn)?shù)加、減法（1）課型新授課口?章/單元復(fù)習(xí)課口專(zhuān)題復(fù)習(xí)課口習(xí)題/試卷講評(píng)課口學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課口其他口講評(píng)課1.教學(xué)內(nèi)容分析異分母分?jǐn)?shù)加、減法（教材第93~94頁(yè)的內(nèi)容及第95頁(yè)練習(xí)二十四的第1~4題）。2.學(xué)習(xí)者分析將新知識(shí)轉(zhuǎn)換成舊知識(shí)是獲得知識(shí)的重要途徑。會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算。3.通過(guò)學(xué)習(xí)回收有用垃圾的計(jì)算，喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。3.學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法的探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)將新知識(shí)轉(zhuǎn)換成舊知識(shí)是獲得知識(shí)的重要途徑。2.掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計(jì)算方法和驗(yàn)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算。3.通過(guò)學(xué)習(xí)回收有用垃圾的計(jì)算，喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。4.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計(jì)算方法。5.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.計(jì)算下列各題。說(shuō)一說(shuō)同分母分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算的法則。6.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)一：【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】教師活動(dòng)1將下列各組分?jǐn)?shù)通分。說(shuō)一說(shuō)通分過(guò)程中的幾個(gè)要點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)1（1）通分的依據(jù)（分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)）。（2）求分母最小公倍數(shù)的方法?；顒?dòng)意圖說(shuō)明環(huán)節(jié)二：【新課講授】教師活動(dòng)21.揭示課題：前面，我們學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)的加、減法計(jì)算，同學(xué)們都掌握了它們的計(jì)算法則。今天，我們要一起來(lái)學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加、減法。板書(shū)課題：異分母分?jǐn)?shù)加、減法。學(xué)生活動(dòng)2①出示課本第93頁(yè)例題1（呈現(xiàn)課本例題圖）。②學(xué)生自主探索。在學(xué)生自主探索過(guò)程中，教師巡視課堂，觀察學(xué)生解決問(wèn)題的情況，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生列出算式+時(shí)，教師：你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決嗎？活動(dòng)意圖說(shuō)明環(huán)節(jié)三：.自主探索。教師活動(dòng)31）異分母分?jǐn)?shù)加法計(jì)算。③嘗試計(jì)算“+”。老師巡視，然后將學(xué)生的幾種不同算法列舉在黑板上。學(xué)生活動(dòng)3歸納異分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法。①先通分，找出不同分母的最小公倍數(shù)作為公分母。②然后按同分母分?jǐn)?shù)相加的法則進(jìn)行計(jì)算。活動(dòng)意圖說(shuō)明第1課時(shí)異分母分?jǐn)?shù)加、減法（1）異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算4.第4題：利用四則運(yùn)算的關(guān)系解方程。一定要讓學(xué)生說(shuō)出每一步變化的根據(jù)是什么。并強(qiáng)調(diào)解方程的格式。8.作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)9.特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說(shuō)明（結(jié)合教學(xué)特色和實(shí)際撰寫(xiě)）10.教學(xué)反思與改進(jìn)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題異分母分?jǐn)?shù)加、減法（2）課型新授課口?章/單元復(fù)習(xí)課口專(zhuān)題復(fù)習(xí)課口習(xí)題/試卷講評(píng)課口學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課口其他口講評(píng)課教學(xué)內(nèi)容分析異分母分?jǐn)?shù)加、減法的練習(xí)課（教材第95~96頁(yè)練習(xí)二十四的第5~10題）。學(xué)習(xí)者分析鞏固學(xué)生對(duì)異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法的理解。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢驗(yàn)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)確定1.通過(guò)教學(xué)，鞏固學(xué)生對(duì)異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法的理解和掌握，能熟練進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢驗(yàn)的習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)和仔細(xì)計(jì)算的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)正確、熟練、靈活地應(yīng)用異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。5.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)【基礎(chǔ)練習(xí)】6.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生計(jì)算，并驗(yàn)算。環(huán)節(jié)一：教師活動(dòng)11.口算下列各題。2.計(jì)算下列各題并驗(yàn)算。學(xué)生活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)，你是怎么驗(yàn)算的活動(dòng)意圖說(shuō)明【專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)】環(huán)節(jié)二：引導(dǎo)學(xué)生找到下面的規(guī)律教師活動(dòng)21.完成教材第95頁(yè)練習(xí)二十四第5題。先判斷再把不對(duì)的改正。注意讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)理由。2.完成教材第95頁(yè)練習(xí)二十四的第6題。學(xué)生活動(dòng)（1）讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后全班反饋。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察算式的特征，發(fā)現(xiàn)規(guī)律?；顒?dòng)意圖說(shuō)明今后遇到這樣的題目，可以利用上面的規(guī)律口算出結(jié)果。環(huán)節(jié)三：教師活動(dòng)3完成教材第96頁(yè)練習(xí)二十四的第7題。請(qǐng)學(xué)生先根據(jù)已有信息提出不同的數(shù)學(xué)問(wèn)題，再解答。學(xué)生活動(dòng)完成教材第96頁(yè)練習(xí)二十四的第8題。以小組為單位合作完成（兩人一組），其中一人出題，另一人回答，然后交換過(guò)來(lái)。5.完成教材第96頁(yè)練習(xí)二十四的第9題。活動(dòng)意圖說(shuō)明完成教材第96頁(yè)練