15-《內(nèi)科護理學》課程標準

《內(nèi)科護理學》課程標準一、適用對象普通高考和對口高考升學學生二、適用專業(yè)護理專業(yè)三、課程性質(zhì)本課程是護理專業(yè)的專業(yè)課。在第三、四學期開設。本課程前導課程為《基礎護理學》同步課程為《外科護理學》、《婦產(chǎn)科護理學》、《兒科護理學》，后續(xù)課程為《臨床護理實習、實訓指導》。四、設計思路準確把握本課程在護理專業(yè)課程體系中的定位和作用，強調(diào)打牢護理理論基礎，五、課程目標知識與技能目標(1)掌握各系統(tǒng)疾病的護理診斷、護理措施及健康教育；(2)熟悉各系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)、診斷標準及治療原則；(3)了解各系統(tǒng)疾病的病因及發(fā)病機制；(4)能正確進行疾病的癥狀評估和病史采集；(5)能制定正確、恰當?shù)淖o理措施。過程與方法目標使學生會分辨內(nèi)科常見疾?。皇箤W生會做臨床病例分析；(3)學生能進行科學的?？平】到逃?；（4）學生會運用護理程序，執(zhí)行各系統(tǒng)疾病的護理計劃和護理措施，進行整體護理；情感態(tài)度與價值觀目標：要性；及其作用的良好習慣；能夠把所學的知識和技能初步應用具體的操作中去；于合作、交流的協(xié)作意識；樹立愛崗敬業(yè)的崇高使命感和責任感。112，參考學分七、課程內(nèi)容總學時112總學時112序號項目/單元內(nèi)容學時分配1呼吸系統(tǒng)疾病患者的的護理202循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護理183消化系統(tǒng)疾病患者的護理184泌尿系統(tǒng)疾病患者的護理145血液和內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患者的護理166神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護理87風濕性疾病和傳染病患者的護理18/單元設計項目內(nèi)容1：呼吸系統(tǒng)疾病患者的的護理項目內(nèi)容1：呼吸系統(tǒng)疾病患者的的護理理論學時10實訓學時10學習目標：熟悉呼吸系統(tǒng)常見病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、掌握呼吸系統(tǒng)常見病的護理評估、護理診斷和護理措施?！羰煜ず粑到y(tǒng)常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)；◆掌握呼吸系統(tǒng)疾?。ㄖ夤芟?、支氣管擴張、慢性阻塞性肺疾病、肺炎、肺結(jié)核等）的護理問題、診斷、護理要點；◆掌握呼吸衰竭的癥狀評估和綜合護理措施，重點是氧療護理、呼吸興奮劑用藥護理、保持氣道通暢的護理；持氣道通暢的護理；◆掌握體位引流的操作方法及步驟。主要內(nèi)容主要教學方法一、學習內(nèi)容呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀體征的護理）急性上呼吸道感染患者的護理）支氣管哮喘和支氣管擴張患者的護理學時）慢性阻塞性肺疾病患者的護理學時）慢性肺源性心臟病患者的護理學時）多媒體講授案例教學法二、實訓活動1：護理病史采集）2.護理體格檢查）1：促進患者有效排痰）2．2：三腔二囊管壓迫止血實例分析法案例教學法項目內(nèi)容2：循環(huán)系統(tǒng)疾病患者的護理理論學時 12 實訓學時 6學習目標：熟悉呼吸循環(huán)系統(tǒng)常見病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、掌握循環(huán)系統(tǒng)常見病的護理評估、護理診斷和護理措施?！羰煜ぱh(huán)系統(tǒng)常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)、癥狀和體征；（心臟瓣膜病、心肌疾病等）的護理問題、診斷、護理要點；◆掌握循環(huán)系統(tǒng)常見病的癥狀評估和綜合護理措施；◆掌握心電圖檢查的操作方法及步驟。主要內(nèi)容一、學習內(nèi)容1．循環(huán)系統(tǒng)疾病常見癥狀體征的護理學時心力衰竭患者的護理學時）心律失常患者的護理學時）原發(fā)性高血壓患者的護理）冠狀動脈粥樣硬化性心臟病患者的護理學時）心臟瓣膜病患者的護理學時二、實訓活動1：血糖測定）

主要教學方法案例教學法2.實訓2：心電圖檢查（4學時）2.實訓2：心電圖檢查（4學時）項目內(nèi)容3：消化系統(tǒng)疾病患者的護理理論學時 16 實訓學時 2學習目標：熟悉消化系統(tǒng)常見病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、掌握消化系統(tǒng)常見病的護理評估、護理診斷和護理措施?！羰煜は到y(tǒng)常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)；◆掌握消化系統(tǒng)疾病（胃炎、消化性潰瘍、腸結(jié)核、炎癥性腸病、肝硬化、肝性腦病、急性胰腺炎、上消化道大出血等）的護理問題、診斷、護理要點；◆掌握消化系統(tǒng)常見疾病的癥狀評估和綜合護理措施；◆掌握腹腔穿刺患者的護理措施。主要內(nèi)容一、學習內(nèi)容1．消化系統(tǒng)疾病常見癥狀體征的護理學時胃炎和消化性潰瘍患者的護理）腸結(jié)核患者的護理）炎癥性腸病患者的護理）肝硬化患者的護理）肝性腦病患者的護理）急性胰腺炎患者的護理）上消化道大量出血患者的護理學時二、實訓活動1：腹腔穿刺術護理配合）2：胸腔穿刺術護理配合）

主要教學方法案例教學法項目內(nèi)容4：泌尿系統(tǒng)疾病患者的護理項目內(nèi)容4：泌尿系統(tǒng)疾病患者的護理理論學時12實訓學時2學習目標：熟悉泌尿系統(tǒng)常見病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、掌握泌尿系統(tǒng)常見病的護理評估、護理診斷和護理措施?！羰煜っ谀蛳到y(tǒng)常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)，癥狀和體征；◆掌握泌尿系統(tǒng)疾?。I小球疾病、腎病綜合癥、尿路感染、腎衰竭等）的護理問題、診斷、護理要點；◆掌握泌尿系統(tǒng)常見疾病的癥狀評估和綜合護理措施，◆掌握泌尿系統(tǒng)常見疾病的癥狀評估和綜合護理措施，◆掌握體位引流的操作方法及步驟。主要內(nèi)容主要教學方法一、學習內(nèi)容泌尿系統(tǒng)疾病常見癥狀體征的護理學時）腎小球疾病患者的護理學時）腎病綜合征患者的護理學時）尿路感染患者的護理）腎衰竭患者的護理）多媒體講授案例教學法二、實訓活動1：骨髓穿刺術護理配合）2：腰椎穿刺術護理配合）案例教學法項目內(nèi)容5：血液和內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患者的護理項目內(nèi)容5：血液和內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患者的護理理論學時16實訓學時0學習目標：熟悉血液和內(nèi)分泌系統(tǒng)常見病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、掌握血液和內(nèi)分泌系統(tǒng)常見病的護理評估、護理診斷和護理措施。◆熟悉血液和內(nèi)分泌系統(tǒng)常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)；◆掌握血液和內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病（貧血、出血性疾病、白血病、甲狀腺疾病、糖尿病等）的護理問題、診斷、護理要點；◆掌握血液和內(nèi)分泌系統(tǒng)常見疾病的癥狀評估和綜合護理措施◆掌握血糖測定的操作方法及步驟。主要內(nèi)容主要教學方法一、學習內(nèi)容血液系統(tǒng)疾病常見癥狀體征的護理）貧血和出血性疾病患者的護理）白血病患者的護理）內(nèi)分泌及代謝疾病常見癥狀體征的護理學時）甲狀腺疾病患者的護理）糖尿病患者的護理）多媒體講授案例教學法項目內(nèi)容6：神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護理項目內(nèi)容6：神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者的護理理論學時8實訓學時0學習目標：熟悉神經(jīng)系統(tǒng)常見病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、掌握神經(jīng)系統(tǒng)常見病的護理評估、護理診斷和護理措施?！羰煜ど窠?jīng)系統(tǒng)常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)；◆掌握神經(jīng)系統(tǒng)疾?。毙阅X血管疾病、癲癇、等）的護理問題、診斷、護理要點；◆掌握神經(jīng)系統(tǒng)常見疾病的癥狀評估和綜合護理措施；◆掌握腰椎穿刺患者的護理。主要內(nèi)容一、學習內(nèi)容1．神經(jīng)系統(tǒng)疾病常見癥狀體征的護理學時急性腦血管病患者的護理）癲癇患者的護理）

主要教學方法多媒體講授案例教學法項目內(nèi)容7：風濕性疾病和傳染病患者的護理理論學時 18 實訓學時 0學習目標：熟悉風濕性疾病和常見傳染病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、掌握風濕性疾病和常見傳染病的護理評估、護理診斷和護理措施?！羰煜わL濕性疾病和常見傳染病的病因、臨床表現(xiàn)；（艾滋病、流行性出血熱、流行性感冒、傳染性非典型性肺炎、細菌性痢疾。瘧疾等）的護理問題、診斷、護理要點；◆掌握風濕性疾病和常見傳染病的癥狀評估和綜合護理措施。主要內(nèi)容一、學習內(nèi)容1．風濕性系統(tǒng)疾病常見癥狀體征的護理學時系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者的護理）類風濕關節(jié)炎患者的護理）病毒性肝炎患者的護理）狂犬病患者的護理學時）艾滋病患者的護理學時）流行性出血熱患者的護理）傳染性非典型肺炎患者的護理）細菌性痢疾患者的護理學時10.瘧疾患者的護理）八、課程實施

主要教學方法多媒體講授案例教學法教學方法建議本專業(yè)采用的教學方法是課堂教學，實訓室教學相結(jié)合。師資條件要求本課程需要實踐能力強的“雙師”型教師擔任,專業(yè)專任教師具有相關專業(yè)具有高等學校教師資格證書。教學條件基本要求PPT