全國2020年8月高等教育自學考試小學語文教學論試題

...v.v20208小學語文教學論試題課程代碼∶0041015115選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。A.課程改革B.教學改革C.A.1956年B.1963年C.1978年D.1992A.西漢B.東漢C.D.北宋A.《最新國文教科書》B.《復興國語教科書》C.《國語新讀本》D.《小學國語課本》A.人教版B.蘇教版C.D.滬教版A.研學旅行B.藝術(shù)課堂C.A.閱讀興趣B.閱讀方法C.綜合性學習可以結(jié)合教材學習內(nèi)容，適度拓展的學段是A.B.低年級C.中年級D.高年級A.語言的理解力B.C.記憶力辨析力A.1-2人B.3-5人C.6-9人D.10-12人于質(zhì)量評估的哪種方式"A.計分B.等級C.評語D.考試保證交際順利進行并取得積極效果的前提和基礎(chǔ)是聽話能力B.說話能力C.D.A.寫話習作C.D.讀寫結(jié)合A.1986年B.1992年C.2000年D.2011A.袁璿B.霍懋征C.斯霞D.丁有寬15115分。在每小題列出的備l6.A.書法B.語言C.D.E.寫字A.動作與技能B.知識與能力C.認知與操作D.過程與方法E.情感態(tài)度與價值觀A.綜合性B.趣味性C.階段性D.實踐性E.連續(xù)性A.接受反應形成價值觀念E.價值體系個性化20.A.是學習語文學科的基礎(chǔ)B.C.能提高學生的文化素養(yǎng)D.能激發(fā)閱讀的興趣E.能增強學習的動力A.教學目標明確B.教學思路清晰C.D.E.有鮮明的特點A.可激發(fā)學生學習的興趣B.C.可提高識字教學的效率D.便于學生接受E.有利于學生及時反饋下列屬于教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有擁有愛心B.對學生負責C.嚴于律己D.E.為人師表A.任務性聽課研究性聽課C.D.E.檢查性聽課A.接受模式B.自主探究學習C.D.體驗式學習E.感悟式學習A.注意力B.理解力C.記憶力D.辨析力E.表現(xiàn)力A.不要求寫出完整的篇章B.C.不必考慮書面表達的連貫性D.X性E.不必拘泥于字數(shù)的多少綜合性學習的綜合性體現(xiàn)為聽說讀寫諸方面語文知識與能力的綜合C.語文課程和其他課程的綜合D.學習方式的綜合E.接受學習和探究學習的綜合A.交流信息B.溝通感情C.發(fā)出指令D.練習說話E.發(fā)展思維教學能力一般包括A.B.實際教學的能力C.研究能力評價能力E.語言表達能力三、填空題:本大題共6空，每空1分，共6分。31.1963年《全日制小學語文教學大綱(草案)》第一次明確提出了語文課程的 特點。“三百千千分別指的《三字經(jīng)《百家姓《千字文《 。《開明國語讀本》的主編是 。語文綜合性學習的實施步驟一般包括四個環(huán)節(jié)，即活動準備、活動開展、果展示和 。規(guī)X學生的口頭語言，首先是要訓練學生說 。語文教師必須具備的專業(yè)知識是 。四、名詞解釋題:本大題共3小題，每小題3分，共9分。小學語文教學設(shè)計書面語言常模參照評估五、簡答題:本大題共4小題，每小題5分，共20分。教學大綱或課程標準的功能是什么"小學語文基本功訓練應注意哪些問題"如何指導學生表達自己的意思"語文教學的課堂提問應注意什么"六、論述題:本大題共2小題，每小題10分，共20分。試論應如何進行寫話和習作教學。試論小學語文教學評估的基本原則。七、案例分析題:本大題共1小題，共15分。閱讀以下教學片斷，分析教師是如何培養(yǎng)學生閱讀能力的"蘇教版二年級下冊《XX詞語:積累一些描寫色彩的詞語”。圍繞這個教學目標，教師設(shè)計了以下課堂練習