國慶節(jié)主題教育教案

國慶節(jié)主題教育教案國慶節(jié)主題教育教案（通用8篇）國慶節(jié)主題教育教案1活動目標1、回憶交流各自歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷。2、仔細觀察圖片，講述周圍人們慶國慶的不同方式，體驗人們慶祝國慶的熱鬧場面。3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。環(huán)境創(chuàng)設(shè)國慶夜景的圖片、三幅慶祝國慶的圖片活動過程：談話導(dǎo)入：（1）放假在家，你們玩得開心嗎？知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎？為了慶祝什么節(jié)？（國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日）（2）國慶節(jié)時我們可以看見哪些平時不大看見的東西？國慶時什么東西最美麗？那些地方最熱鬧？（3）國慶節(jié)你們是怎么過的？什么事讓你最難忘？小結(jié)：國慶是全國人民的生日，是我國最重要的日子。逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進行觀察圖1這一家子站在窗口干什么？怎么會有那么多的人？外國小朋友怎么也來了？圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋?，國慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎？圖3猜一猜，這個窗口里的人在做什么？然后打開窗說一說，想一想大家在做什么？唱什么歌？交流體驗各自講講你看到的國慶畫面，你是從哪里看到的？價值分析：第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國慶，為后面的看圖觀察做鋪墊第二環(huán)節(jié)是運用圖片了解不同的慶祝方式，以此讓幼兒對自己的慶祝進行聯(lián)想。最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶，以此達到感受節(jié)日反思與調(diào)整：談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導(dǎo)，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。在圖片出示中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對北京及相關(guān)的景點缺乏了解，因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主。這些也成了我們后續(xù)活動的內(nèi)容：首都北京及相關(guān)的景點，關(guān)于愛祖國的內(nèi)容。國慶節(jié)主題教育教案2活動目標：1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情?；顒訙蕚洌?、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。活動過程：（一）開始部分：以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。（二）基本部分；1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。（三）結(jié)束部分：把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上?；顒有Ч涸谶@節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。國慶節(jié)主題教育教案3活動目標：1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日一一國慶節(jié)。2、是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感?；顒訙蕚洌簢煲幻妫瑘D片?；顒舆^程：一、認識國旗。1、出示國旗，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星？2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應(yīng)該行什么禮？二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。三、介紹國慶節(jié)。1、你們知道那一天是我們國家的生日（十月一日）這一天就是國慶節(jié)。2、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？4、看圖片朗誦兒歌。教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌?；顒咏ㄗh：1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來（國慶節(jié)）。延伸活動：大帶小一一小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。國慶節(jié)主題教育教案4活動設(shè)計背景國慶節(jié)到了，學(xué)校要求我們根據(jù)國慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動，對學(xué)生進行愛國主義教育。根據(jù)我們班學(xué)生的年齡特征，因此我設(shè)計了本活動的課程安排?；顒幽繕?、激發(fā)幼兒積極參加活動的興趣。2、鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國慶節(jié)的高興的事。3、加強幼兒對國慶節(jié)的印象，培養(yǎng)愛國主義的情操。4、讓幼兒了解節(jié)日的'由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。教學(xué)重點、難點能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節(jié)的高興的事?；顒訙蕚?、節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。2、節(jié)后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節(jié)的?；顒舆^程過程1：創(chuàng)設(shè)情景，引出講述話題。前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學(xué)？你們是怎么過國慶節(jié)的呢？現(xiàn)在啊，我們就來講一講國慶節(jié)期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時候啊要說出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說出你的感受哦。過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發(fā)言，了解哪些孩子講得生動有趣，內(nèi)容新穎，講話連貫自然。過程3：老師講述示范。過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比，誰講得最好?；蛘吣阆矚g誰講的。幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發(fā)生的事啊？有些什么人啊？都做了些什么事啊？接著又做了些什么啊？后來怎么樣？你心里感到怎么樣??？過程5：活動結(jié)束老師可以簡單的總結(jié)或者表揚幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來結(jié)束本次活動。教學(xué)反思生活經(jīng)驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過的講述出來，說出事情發(fā)生的時間，地點，人物和事件發(fā)展的順序。國慶節(jié)假期的活動給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂，同時口語表達能力和思維力得到發(fā)展。本活動幼兒的參與率高，方法形式生動活潑，內(nèi)容的難易程度也適中。所以本活動完成應(yīng)該很好。國慶節(jié)主題教育教案5活動目標：1、知道每年101是國慶節(jié)，愿意為祖國媽媽慶祝生日2、對制作燈籠產(chǎn)生興趣，大膽想象對燈籠進行裝飾。3、通過制作燈籠，萌發(fā)愛國情感。在親子創(chuàng)作活動中，體驗獲得成功的快樂。4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動?；顒訙蕚洌篜pt、范例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干活動過程：主題活動引入以班級為單位開展教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日一、親子熱身游戲：猜燈謎教師：在上課之前，我們大家先來玩一個小游戲"猜燈謎"。1、全班幼兒家長分為兩組進行比賽2、教師出示燈籠，燈籠放置燈謎（五條燈謎）3、開始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，并且給該組插上紅旗。（獲勝的一組等一下會有優(yōu)先選擇權(quán)利哦）二、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣賞1、提問：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿著的是什么？是什么樣的？（鼓勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等）2、討論：你在哪里見到過燈籠？為什么要掛燈籠？指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒交流已有的關(guān)于燈籠的認知經(jīng)驗，激發(fā)幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。3、播放ppt,各個地方掛燈籠的圖片4、引出國慶節(jié)（1）再過幾天，就是我們的國慶節(jié)了，你們知道國慶節(jié)是幾月幾號嗎？（2）你們想要怎么慶祝國慶節(jié)呢？（自由回答）（3）提出掛燈籠的想法，一起張燈結(jié)彩慶國慶！小結(jié)：每到喜慶的節(jié)日，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。今天我們一起學(xué)做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。三、給"祖國媽媽"慶祝生日，認識燈籠，了解制作步驟教師：再過幾天就是十月一日國慶節(jié)了，我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。為祖國媽媽掛上漂亮的燈籠吧！1、出示準備好的燈籠（兩種），教師分別簡單的講述制作方法（期間與幼兒進行互動）2、由之前獲勝的組優(yōu)先選擇制作哪一款燈籠3、知識點的介紹：每年101是國慶節(jié)，是我們祖國的生日；我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物一一親手做的燈籠，為祖國媽媽張燈結(jié)彩！4、在制作燈籠前，我們先一起來奏國歌，升國旗。（全體起立，行注目禮）四、親子共同制作燈籠1、教師分發(fā)燈籠，講解注意事項2、親子共同制作燈籠，教師巡回觀察3、幼兒作品展示，教師為親子拍照留念五、活動結(jié)束，收拾教室小班段燈謎：1、鯨魚西游（打一城市名）東京2、什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一動物）青蛙3、合力又攜手，方能得天下（打一國家名）加拿大4、皇上的耳朵（打一字）聾5、最長的腿（打一成語）一步登天國慶節(jié)主題教育教案6活動目標：1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識?；顒訙蕚洌喊踩顒訄D片?；顒又攸c：了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。活動難點：了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入。師：明天是什么節(jié)日？國慶節(jié)到了，我們幼兒園要放長假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友們在長假里，出外游玩千萬要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。1、教師引導(dǎo)幼兒：有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、總結(jié)假期里要注意的安全事項。1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲?；顒友由欤赫埣议L在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容。國慶節(jié)主題教育教案7活動目的：1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。3、通過參加國慶節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國慶節(jié)慶祝活動的樂趣。4、知道國慶節(jié)是幾月幾號。活動準備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片。活動過程：1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？2、介紹國慶節(jié)。（1）過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？（2）學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。（3）大家會怎樣慶祝呢？（4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。4、幼兒作畫，添畫煙花。5、將作品送給“祖國”?；顒友由欤赫埣议L在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。活動反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。國慶節(jié)主題教育教案8活動背景：每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節(jié)"主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感?；顒用Q：生日快樂活動準備：炮竹的圖片；每組一面五星紅旗