圓圓的春天教案

Beinghurtbyafriendisthesameasbeinghurtbyastranger.Don'tdoubtfriendship,peopledon'toweyou,but

bewareofthosewhobetrayyou.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）圓圓的春天教案的春天教案1【活動(dòng)目標(biāo)】.欣賞孔雀開(kāi)屏的外形和羽毛圖案，體驗(yàn)孔雀的外形美。.能用細(xì)密的線條及美麗的圖案大膽表現(xiàn)孔雀的羽毛，并能較為熟練地進(jìn)行制版和拓印活動(dòng)。.與同伴合作使用工具材料，注意保持共用材料的干凈和整齊。.通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】.孔雀圖片、孔雀尾羽的局部圖片。.教師所繪版畫(huà)范畫(huà)2幅（一幅沒(méi)畫(huà)羽毛、一幅畫(huà)羽毛）、示范畫(huà)羽毛的視頻。.白紙、KT板、抹布、鉛筆、顏料（稍干）【活動(dòng)過(guò)程】一、欣賞美麗的孔雀，對(duì)孔雀的外形和羽毛圖案有所了解.教師出示孔雀尾羽的局部圖片，提問(wèn)：今天，老師撿到了一根漂亮的羽毛，也不知是哪只鳥(niǎo)掉的，小朋友，你能幫我想想這是誰(shuí)的羽毛嗎？。你從哪里看出這是孔雀的羽毛？（引導(dǎo)幼兒觀察羽毛的圖案）這根羽毛上除了美麗的圖案，還有美麗的羽毛，這些羽毛長(zhǎng)的怎么樣？（引導(dǎo)幼兒了解羽毛的細(xì)密）.出示孔雀圖片，欣賞孔雀的外形美師：小朋友們我們來(lái)看看是不是孔雀的羽毛呢？（出示整張孔雀圖片）看，這只孔雀真美呀!他為了吸引母孔雀，把他最美的一面都展示出來(lái)了，小朋友你覺(jué)得它哪里最漂亮？.出示范畫(huà)，學(xué)用線條和圖案來(lái)表現(xiàn)羽毛師：老師太喜歡這只美麗的孔雀了，所以我?guī)退?huà)了兩幅畫(huà)像，看?。ǔ鍪痉懂?huà)）你覺(jué)得孔雀會(huì)喜歡哪一幅，為什么？畫(huà)怎樣的羽毛才好看？（細(xì)細(xì)的、密密的）教師出示視頻示范如何畫(huà)細(xì)密的羽毛。二、幼兒制版、拓印.鼓勵(lì)幼兒作畫(huà)，交代作畫(huà)要求師：小朋友你們想不想也給美麗的孔雀畫(huà)畫(huà)像?一起動(dòng)手試試吧。先用鉛筆在KT板上刻畫(huà)孔雀，在畫(huà)孔雀羽毛時(shí)，一定要輕輕的、細(xì)細(xì)的’。制好版后，和旁邊的小朋友合作使用刷子和顏料進(jìn)行上色，注意刷色時(shí)朝同一個(gè)方向刷，不能來(lái)回涂抹，否則孔雀的羽毛就印不出來(lái)了。.幼兒制版、拓印，教師巡回指導(dǎo)三、展覽評(píng)價(jià)師：你覺(jué)得哪只孔雀最美，為什么?教學(xué)反思:教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。圓圓的春天教案2一.活動(dòng)目標(biāo)1.訓(xùn)練幼兒思維的發(fā)散性和連動(dòng)性。1.通過(guò)幼兒欣賞《圓圓的春天》，讓幼兒感知兒童散文作品，學(xué)會(huì)欣賞性情聽(tīng)。激發(fā)幼兒仿編散文的興趣。二,教學(xué)方法.激發(fā)法.探索法三.活動(dòng)準(zhǔn)備.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已感知、認(rèn)識(shí)圓的物體。知道唱片能發(fā)出好聽(tīng)的聲音。.材料準(zhǔn)備：生活中各種圓形物品及圖片（供幼兒活動(dòng)用）。.教師準(zhǔn)備：錄音機(jī)、背景圖、操作卡、字卡（圓圓的、春天、蜻蜓、青蛙、魚(yú)娃娃、唱片）四.活動(dòng)過(guò)程：（一）游戲（找圓）.老師：〃今天，有許多的朋友來(lái)我們班做客，我們?nèi)フ?qǐng)它們出來(lái)吧?”.幼兒聽(tīng)音樂(lè)找朋友〈二〉幼兒介紹找到的朋友并認(rèn)識(shí)字〃圓圓的〃〈要求幼兒大膽介紹：如圓圓的皮球……〉〈三〉幼兒了解散文詩(shī)〈〈圓圓的春天〉〉.教師出示背景圖，幼兒認(rèn)識(shí)字"春天".教師出示操作卡介紹春天的朋友；蜻蜓、青蛙、魚(yú)娃娃。并教幼兒認(rèn)識(shí)字（蜻蜓、青蛙、魚(yú)娃娃）.幼兒欣賞散文詩(shī)〈〈圓圓的春天〉〉.提問(wèn)：使幼兒了解散文詩(shī)的特點(diǎn)?！銈兿矚g散文詩(shī)嗎？〃〃喜歡它什么呢？〃〈四〉幼兒仿編散文幼兒通過(guò)介紹自己找到的朋友來(lái)仿編散文詩(shī)幼兒在音樂(lè)中郎誦自己仿編的散文詩(shī)（老師做記錄）