




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
22寓言四則《杞人憂天》
列御寇戰(zhàn)國(guó)道家列御寇戰(zhàn)國(guó)道家《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》ppt課件詳解1《寓言四則》ppt課件詳解1《寓言四則》ppt課件詳解1《寓言四則》ppt課件詳解1舍“釋”解除、消除舍“釋”解除、消除無(wú),沒(méi)有死亡告知,開導(dǎo)天剛亮的時(shí)候(或明白、知道的意思)無(wú),沒(méi)有死亡告知,開導(dǎo)天剛亮的時(shí)候(或明白、知道的意思)你好像形容詞的意動(dòng)用法,以……為憂你好像形容詞的意動(dòng)用法,以……為憂擔(dān)心通“無(wú)”,沒(méi)有因此告知、開導(dǎo)你行動(dòng)、活動(dòng)為何,為什么擔(dān)心通“無(wú)”,沒(méi)有因此告知、開導(dǎo)你行動(dòng)、活動(dòng)為何果真、是即使傷害果真、是即使傷害四方踩踏消除疑慮的樣子四方踩踏消除疑慮的樣子天,積氣耳,無(wú)處無(wú)氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止。日、月、星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷天,積氣耳,無(wú)處無(wú)氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止。日、月、地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步跐蹈,終日在地上行止。說(shuō)明他內(nèi)心憂慮重重。地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步跐蹈,終日在地上行止。杞人明白道理、后的喜悅之情解除了憂慮杞人明白道理、后的喜悅之情解除了憂慮《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解無(wú),沒(méi)有傷害消除疑慮的樣子告知,開導(dǎo)你踩、踏無(wú),沒(méi)有傷害消除疑慮的樣子告知,開導(dǎo)你踩、踏天,不過(guò)是聚積的氣體罷了,沒(méi)有一個(gè)地方是沒(méi)有氣體的。日月星辰,也是聚積的氣體中那些能發(fā)光的東西,即使墜落下來(lái),也不會(huì)有什么傷害。天,不過(guò)是聚積的氣體罷了,沒(méi)有一個(gè)地方是沒(méi)有氣體的。日月CC主要諷刺的是杞國(guó)人。主要諷刺的是杞國(guó)人?!靶睦砻鑼憽北硎鲥e(cuò)誤。主要運(yùn)用了語(yǔ)言描寫。“心理描寫”表述錯(cuò)誤。主要運(yùn)用了語(yǔ)言描寫。有“科學(xué)的認(rèn)識(shí)”說(shuō)法錯(cuò)誤,主要缺乏起碼的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。有“科學(xué)的認(rèn)識(shí)”說(shuō)法錯(cuò)誤,主要缺乏起碼的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?!对⒀运膭t》課件詳解《寓言四則》課件詳解曾經(jīng)原因于是,就……的樣子///曾經(jīng)原因于是,就……的樣子///《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解1.每個(gè)詞并沒(méi)有列出全部用法及詞義,只列出了初中階段出現(xiàn)并常用的用法及詞義。2.對(duì)于一些比較模糊、晦澀的例子,不必鉆牛角尖,中考考察的都是用法及意義十分鮮明、確定的例子。3.對(duì)于課文中的一些特殊的用法要牢記例句,做到一出現(xiàn)就能明確辨認(rèn)。3.中東地跨三洲,聯(lián)系五海,溝通兩洋,自古以來(lái)是東西方交通樞紐,戰(zhàn)略位置極為重要。4.北面是土耳其,越過(guò)土耳其進(jìn)入了獨(dú)聯(lián)體外高加索的國(guó)家,西邊是敘利亞和約旦,稍微過(guò)去一點(diǎn)就到了巴勒斯坦和以色列。5.阿拉伯人發(fā)現(xiàn)印度數(shù)字的優(yōu)點(diǎn),于是就在帝國(guó)內(nèi)推廣應(yīng)用。以后,阿拉伯人通過(guò)西班牙人把這種印度數(shù)字傳入歐洲,并傳播到世界各地,這就是我們所使用的阿拉伯?dāng)?shù)字。6.在神秘外星文明的指引下,主人公發(fā)現(xiàn)了關(guān)于宇宙生命的巨大秘密。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,該片為盲人開啟了科幻之門,打破了傳統(tǒng)電影必須依賴視覺效果的限制,讓盲人也能感受到科幻的魅力所在。7.寫景抒情詩(shī)中常見的情感有對(duì)自然美景、田園風(fēng)光的喜愛和留戀,對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美和熱愛,漂泊在外的羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情,對(duì)閑適隱逸生活的向往和追求,依依惜別之情,愛國(guó)憂國(guó)之思。等等。8.我們要善于通過(guò)題目整體把握詩(shī)歌內(nèi)容,并通過(guò)對(duì)詩(shī)中意象及其特征的分析,知人論世,以及詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人情感傾向的語(yǔ)句來(lái)深入理解詩(shī)歌內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)詩(shī)人情感,把握詩(shī)歌主題9.詩(shī)的最后兩句使用擬人的手法,把作者對(duì)朋友的同情和思念寄托給明月,希望自己能追隨友人到貶謫的偏遠(yuǎn)之地,慰藉朋友的孤獨(dú),表達(dá)了對(duì)友人牽掛之情。感謝觀看,歡迎指導(dǎo)!1.每個(gè)詞并沒(méi)有列出全部用法及詞義,只列出了初中階段出現(xiàn)并常
22寓言四則《杞人憂天》
列御寇戰(zhàn)國(guó)道家列御寇戰(zhàn)國(guó)道家《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》ppt課件詳解1《寓言四則》ppt課件詳解1《寓言四則》ppt課件詳解1《寓言四則》ppt課件詳解1舍“釋”解除、消除舍“釋”解除、消除無(wú),沒(méi)有死亡告知,開導(dǎo)天剛亮的時(shí)候(或明白、知道的意思)無(wú),沒(méi)有死亡告知,開導(dǎo)天剛亮的時(shí)候(或明白、知道的意思)你好像形容詞的意動(dòng)用法,以……為憂你好像形容詞的意動(dòng)用法,以……為憂擔(dān)心通“無(wú)”,沒(méi)有因此告知、開導(dǎo)你行動(dòng)、活動(dòng)為何,為什么擔(dān)心通“無(wú)”,沒(méi)有因此告知、開導(dǎo)你行動(dòng)、活動(dòng)為何果真、是即使傷害果真、是即使傷害四方踩踏消除疑慮的樣子四方踩踏消除疑慮的樣子天,積氣耳,無(wú)處無(wú)氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止。日、月、星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷天,積氣耳,無(wú)處無(wú)氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止。日、月、地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步跐蹈,終日在地上行止。說(shuō)明他內(nèi)心憂慮重重。地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步跐蹈,終日在地上行止。杞人明白道理、后的喜悅之情解除了憂慮杞人明白道理、后的喜悅之情解除了憂慮《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解無(wú),沒(méi)有傷害消除疑慮的樣子告知,開導(dǎo)你踩、踏無(wú),沒(méi)有傷害消除疑慮的樣子告知,開導(dǎo)你踩、踏天,不過(guò)是聚積的氣體罷了,沒(méi)有一個(gè)地方是沒(méi)有氣體的。日月星辰,也是聚積的氣體中那些能發(fā)光的東西,即使墜落下來(lái),也不會(huì)有什么傷害。天,不過(guò)是聚積的氣體罷了,沒(méi)有一個(gè)地方是沒(méi)有氣體的。日月CC主要諷刺的是杞國(guó)人。主要諷刺的是杞國(guó)人?!靶睦砻鑼憽北硎鲥e(cuò)誤。主要運(yùn)用了語(yǔ)言描寫?!靶睦砻鑼憽北硎鲥e(cuò)誤。主要運(yùn)用了語(yǔ)言描寫。有“科學(xué)的認(rèn)識(shí)”說(shuō)法錯(cuò)誤,主要缺乏起碼的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。有“科學(xué)的認(rèn)識(shí)”說(shuō)法錯(cuò)誤,主要缺乏起碼的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?!对⒀运膭t》課件詳解《寓言四則》課件詳解曾經(jīng)原因于是,就……的樣子///曾經(jīng)原因于是,就……的樣子///《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解《寓言四則》課件詳解1.每個(gè)詞并沒(méi)有列出全部用法及詞義,只列出了初中階段出現(xiàn)并常用的用法及詞義。2.對(duì)于一些比較模糊、晦澀的例子,不必鉆牛角尖,中考考察的都是用法及意義十分鮮明、確定的例子。3.對(duì)于課文中的一些特殊的用法要牢記例句,做到一出現(xiàn)就能明確辨認(rèn)。3.中東地跨三洲,聯(lián)系五海,溝通兩洋,自古以來(lái)是東西方交通樞紐,戰(zhàn)略位置極為重要。4.北面是土耳其,越過(guò)土耳其進(jìn)入了獨(dú)聯(lián)體外高加索的國(guó)家,西邊是敘利亞和約旦,稍微過(guò)去一點(diǎn)就到了巴勒斯坦和以色列。5.阿拉伯人發(fā)現(xiàn)印度數(shù)字的優(yōu)點(diǎn),于是就在帝國(guó)內(nèi)推廣應(yīng)用。以后,阿拉伯人通過(guò)西班牙人把這種印度數(shù)字傳入歐洲,并傳播到世界各地,這就是我們所使用的阿拉伯?dāng)?shù)字。6.在神秘外星文明的指引下,主人公發(fā)現(xiàn)了關(guān)于宇宙生命的巨大秘密。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,該片為盲人開啟了科幻之門,打破了傳統(tǒng)電影必須依賴視覺效果的限制,讓盲人也能感受到科幻的魅力所在。7.寫景抒情詩(shī)中常見的情感有對(duì)自然美景、田園風(fēng)光的喜愛和留戀,對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美和熱愛,漂泊在外的羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情,對(duì)閑適隱逸生活的向往和追求,依依惜別之情,愛國(guó)憂國(guó)之思。等等。8.我們要善于通過(guò)題目整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 買賣種子合同范本
- 農(nóng)業(yè)委托種植合同范本
- 體育新城租房合同范本
- 剩余瓷磚售賣合同范本
- 人工包給勞務(wù)公司合同范本
- 協(xié)助出口退稅合同范本
- 農(nóng)資經(jīng)營(yíng)聘用合同范本
- 3人共同合作合同范本
- lng承運(yùn)合同范本
- 醫(yī)保專員勞動(dòng)合同范本
- 計(jì)算機(jī)教室(微機(jī)室)學(xué)生上機(jī)使用記錄
- 第1章 會(huì)展經(jīng)濟(jì)概述
- 學(xué)與教的心理學(xué)第6版(師范專業(yè)心理學(xué))PPT完整全套教學(xué)課件
- 單位下鄉(xiāng)租車方案
- 《植物學(xué)》練習(xí)(二)根、莖、葉營(yíng)養(yǎng)器官的聯(lián)系及變態(tài)
- 中暑-紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)課件
- 聯(lián)儲(chǔ)共備實(shí)施方案
- 高壓電動(dòng)機(jī)試驗(yàn)報(bào)告模板
- 醫(yī)學(xué)課件-主動(dòng)脈夾層ppt
- 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行筆試真題
- (5.5)-雜草圖片農(nóng)田雜草及防除學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論