《大學(xué)語文》課程教學(xué)大綱

《大學(xué)語文》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱大學(xué)語文CollegeChinese課程編碼SHL225331020開課院部文法學(xué)院課程團隊中國古代文學(xué)教學(xué)團隊學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時32講授32實驗0上機0實踐0課外學(xué)時0適用專業(yè)（公選課組）授課語言中文先修課程課程簡介（任選）該課程為本校公選課程，《大學(xué)語文》其核心內(nèi)容為用中國的語言和文化培養(yǎng)具學(xué)生們的”大學(xué)之道“，即具有大理想、大境界、大格局、大成就的優(yōu)秀學(xué)生。故本課程旨在引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)嬲J識中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教學(xué)內(nèi)容中國傳統(tǒng)文文化的政治、經(jīng)濟、軍事、科技、教育、婚姻等內(nèi)容，讓學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化有一個立體的、多維的認識，從而激活民族自豪情況，增強文化自信，培養(yǎng)學(xué)業(yè)生形成中國人特有的氣節(jié)和魅力，讓民族的成為世界的。Thiscourseisanannouncementcourseofourschool,aimingatguidingstudentstofullyunderstandtheexcellentChinesetraditionalculture,teachingcontentsthepolitics,economy,militaryaffairs,scienceandtechnology,education,marriageandothercontentsofChinesetraditionalculture,letstudentshaveathree-dimensionalandmultidimensionalunderstandingofChinesetraditionalculture,soastoactivatenationalpride,enhanceculturalconfidence,andcultivateacademicstudentstoformtheuniqueintegrityandcharmofChinesepeople,letthenationbecometheworld's.負責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務(wù)自選1M1目標1：培養(yǎng)基本的文言文閱讀能力，能理解重點篇目的基本內(nèi)涵。是2M2目標2：能對中國傳統(tǒng)文化的基本事件、基本現(xiàn)象有深刻的理解與認知，能提出有獨到的創(chuàng)新性見解是3M3目標3：能將理論運用于實際，指導(dǎo)實踐工作是三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式課外學(xué)時課外環(huán)節(jié)1第一章第一章文化概論簡介本章重點難點：介紹什么是文化及其在生活中的重要作用。/////21.1概論篇概論篇第一節(jié)什么是“文化”？一、“文化”界說二、廣義文化與狹義文化；第二節(jié)一、學(xué)習(xí)中國文化概論的目的、意義和方法；二、推薦書目M12講授2作業(yè)3第二章第二章精神文化本章重點難點：理解文化中的精神文化內(nèi)涵/////42.1神話篇神話篇第一節(jié)一、中西神話比較；二、神話產(chǎn)生的原因；第二節(jié)三、神話的分類；四、中國神話散失的原因M22講授2作業(yè)52.2經(jīng)濟篇經(jīng)濟篇第一節(jié)一、中國農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展變化；二、農(nóng)耕文化與游牧文化的沖突與融合；三、農(nóng)耕文化與海洋文化；第二節(jié)四、發(fā)達的手工業(yè)文化；五、古代中國的商業(yè)；六、中國古代商業(yè)的發(fā)展特點M12講授2作業(yè)62.3政治篇政治篇第一節(jié)一、中國傳統(tǒng)社會宗法制度的產(chǎn)生與確立；二、宗法制度影響下中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)的特征；第二節(jié)三、專制制度與中國社會政治結(jié)構(gòu)；四、中國傳統(tǒng)社會政治結(jié)構(gòu)對中國文化的影響M22講授2作業(yè)72.4教育篇教育篇第一節(jié)一、教育概述；二、教育的概念；三、教育的起源；四、中國古代教育的特點；第二節(jié)五、中國古代的官學(xué)教育；六、中國古代的私學(xué)教育；七、中國古代的書院M12講授2作業(yè)82.5科舉篇科舉篇第一節(jié)一、科舉與教育；二、科舉的發(fā)展；第二節(jié)三、科舉程序和意義;四、科舉內(nèi)外M22講授2作業(yè)92.6文字篇文字篇第一節(jié)一、從“結(jié)”到“字”；二、對漢字起源的認識；第二節(jié)三、漢字形態(tài)的轉(zhuǎn)變；四、漢字的組字方法M22講授2作業(yè)102.7軍事篇軍事篇第一節(jié)一、中華民族是個愛好和平的民族；二、中國古代的軍事制度第二節(jié)三、中國古代軍事思想發(fā)展；四、戰(zhàn)爭與倫理M12講授2作業(yè)112.8武器篇武器篇第一節(jié)刀、槍的歷史及文化第二節(jié)劍、戟的歷史及文化M12講授2作業(yè)122.9婚姻篇婚姻篇第一節(jié)一、古代社會對婚姻的態(tài)度；二、上古原始社會的婚姻形式第二節(jié)三、奴隸制的婚姻形式；四、封建制的聘娶婚及其儀式M22講授2作業(yè)132.10男女篇男女篇第一節(jié)一、古典文學(xué)作品、戲曲里的男性形象；第二節(jié)二、傳統(tǒng)社會對女性的態(tài)度M22講授2作業(yè)14第三章第三章物質(zhì)文化本章重點難點：理解文化中物質(zhì)文化的內(nèi)涵/////153.1服飾篇服飾篇第一節(jié)一、服飾的起源與功能；二、服飾與禮儀;第二節(jié)三、中國服飾的深衣制度M22講授2作業(yè)163.2飲食篇飲食篇第一節(jié)一、血與火——史前時期的飲食文化;二、儉食節(jié)欲——儒家飲食文化第二節(jié)三、煙酒茶看中國飲食文化；四、有關(guān)現(xiàn)代社會飲食安全M22講授2作業(yè)173.3建筑篇建筑篇第一節(jié)一、中國建筑發(fā)展史；二、從中西古代建筑藝術(shù)性格比較看中國建筑特點第二節(jié)三、中國建筑特點與中國等級制度M22講授2作業(yè)183.4交通篇交通篇第一節(jié)一、中國古代交通建設(shè)；二、“車同軌”與“書同文”第二節(jié)三、奔走人生：從茶馬古道到絲綢之路；四、從張騫的駝隊到鄭和的云帆M12講授2作業(yè)193.5總結(jié)篇總結(jié)篇第一節(jié)一、精神文化第二節(jié)二、物質(zhì)文化M22講授2作業(yè)四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1考勤隨堂簽到，參與討論10%2平時作業(yè)布置課后作業(yè)，并進行展示。30%3期末考核以卷面考試或論文的形式展開考核60%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1考勤50%A-全勤。B-缺勤2次以內(nèi)。C-缺勤3次及以上且很少參加課堂討論。2M1平時作業(yè)50%A-按時提交作業(yè)，基本知識點理解無誤。B-按時提交作業(yè)，基本知識點理解有少量錯誤。C-完全不理解基本知識點。3M2期末考核100%A-能較妥當(dāng)?shù)卦诜治鰡栴}時理論聯(lián)系實際。B-在理解問題分析問題時能有基本的聯(lián)系實際。C-不能聯(lián)系實際，不知所云。4M3平時作業(yè)50%A-能恰當(dāng)?shù)赜美碚摲治鱿喈?dāng)文學(xué)問題。B-能初步運用理論分析文學(xué)問題或當(dāng)下問題。C-不能運用理論。5M3期末考核50%A-能恰當(dāng)運用理論分析文學(xué)問題。B-能初步運用理論分析文學(xué)問題或當(dāng)下問題。C-不能運用理論。評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-