2022年主題班會活動方案

第頁2022主題班會活動方案主題班會活動方案

為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的方案類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼闹黝}班會活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主題班會活動方案1

活動主題：確立理想，堅決信念

活動班級：高二〔10〕班

活動時間：20xx年10月

活動目標：

1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現(xiàn)心中美好的理想，使美夢成真。

2.情感目標：通過班會活動，使學生發(fā)現(xiàn)自身的長處，增強自信心，鼓勵大家為理想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。

3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會開展而奮斗的理想，激發(fā)學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。

活動步驟：

1．讓同學們收集名人立志的故事和名言警句并進行展示

三軍可奪帥，匹夫不可奪志。〔孔子〕

志當存高遠。〔諸葛亮〕

老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！膊懿佟?/p>

青年應立志做大事，不可立志做大官。〔孫中山〕

有志者事竟成?！卜稌稀?/p>

2.收集學生積累的勵志名言

3.引導學生立足現(xiàn)實，為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗：找?guī)酌瑢W說一說自己的理想，讓每個同學把自己的理想寫在紙上，并疊好，準備一個精致的紙箱，把同學們的愿望放在里面并由班主任保管，一年后再翻開，看看同學們的愿望實現(xiàn)了多少。

4.請同學們分別制定自己的目標，一個是近期的，就是我們要考上什么大學。一個是遠期的，也就是人生目標。

5.根據(jù)同學們所提供的信息，說出如何才能實現(xiàn)自己的理想與目標：

確立人生目標。

為實現(xiàn)目標打下堅實的根底。

不斷總結(jié)。人每總結(jié)一次ψ隕砭突嶸仙一個新臺階。

檢查目標是否過高Υ傭修正目標。

要堅持不懈地為自己所定的目標努力學習

活動總結(jié)：

理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識根底，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原那么。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座頂峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。

主題班會活動方案2

活動目的：通過主題班會，讓每個學生都樹立遠大的理想，從今天做起，好好學習。

活動形式：手抄報競賽、小品等

活動準備：

〔1〕手抄報，小品

〔2〕自由組合，四人為一組，準備探究材料。

活動過程：

一、引入：今天我們開一主題班會，理想。

理想，像一道彩虹，高高地吸引我們?nèi)ヅW習、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小〞。一個人沒有理想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達此岸。一個人沒有理想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想，為實現(xiàn)理想而努力學習，長大了才能為實現(xiàn)理想而奮斗，并且為祖國作出奉獻。

每個人心中都應有一個理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來談談吧。

二、各組代表發(fā)言暢談理想?！?0分鐘〕

看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，鼓勵著美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊，我們有些同學，講理想也很輝煌，但卻沒有實際地一步一個腳印去做，學習不認真，怕苦怕累，學習跟不上去就灰心，這樣是沒法實現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場！

三、小品表演：〔5分鐘〕

A：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠大理想的課，我聽了真是受益匪淺，看來，不樹立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學習，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說，馬上學習英語先。

B：〔敲門〕A在家嗎？

A：〔開門〕是你??？有事嗎？

B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？

A：不行！我要復習英語，我英語成績不好。

B：行了行了，什么英語??！天氣又這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！

A：〔看看作業(yè)，又看看天氣〕好吧，出去一會兒吧！

一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了……

A：今天玩了一天，真累?。　驳勾菜X〕

看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現(xiàn)了。其實我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折?？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達理想的此岸。

四、討論：理想過程中遇到的挫折。〔5分鐘〕

五、學生發(fā)言。〔10分鐘〕

我知道同學們?yōu)榱诉@個主題班會都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎?！?分鐘〕

六、班主任。

在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。同學們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條根本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上頂峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！

主題班會活動方案3

目的：

1.通過“暢談理想〞，以激發(fā)同學們更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。

2.培養(yǎng)同學們組織開展各種活動的能力。

過程：

1、序曲——精彩的電腦動畫：你的理想是什么？

2、亮相——主持人登臺陳辭

3、詩朗頌——我們的理想

4、自由談——你我未來的世界

5、記者問——問同學，問老師

6、小品——二十年后我們相聚在理想中的現(xiàn)代農(nóng)場

7、結(jié)束語——主持人的話……讓我們高唱“理想之歌〞:?二十年后再相會?

成功之源：

總籌劃：黃曉薇、陳穎、老蔣;

主持人：陳穎、梁國舉;

動畫制作：〔老師〕鄭毓祥、韋杰，〔學生〕李宗燕、覃仕迎、黃曉薇;

小品：編劇許德鵬梁國舉

導演梁國舉

演出梁國舉許德鵬韓榮暉高翔黃黎明蘇健老蔣；

詩歌：創(chuàng)作黃黎明危玉梅方平粟慧妍黃婧

朗頌黃曉薇黃黎明黃婧粟慧妍；

記者：李麗燕趙歡

附：活動方案、主持人開場白、詩歌和劇本

〔活動方案〕世界是我們的

〔暢談理想〕

一、活動目標

通過活動，讓同學們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。通過這次活動，還可以培養(yǎng)同學們組織開展各種活動的能力，以更好的面貌展現(xiàn)“文景閣〞的風采。

二、活動準備

1、組織大家寫“關(guān)于理想〞的作文，調(diào)查了解同學們的理想；

2、組織寫作小組，創(chuàng)作詩歌和小品；

3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責人；

4、定好電腦課件制作人，并把有關(guān)“理想〞的資料準備好，交予他們，以備制作課件；

5、安排小記者，明確采訪問題及采訪對象。

三、活動過程

㈠班會流程

1、序曲：課件展示，出示“文景閣〞各成員的理想，引出話題；

2、詩歌朗誦；

3、自由暢談；

4、小記者進行采訪，對象為學生；

5、小品表演；

6、小記者進行采訪，對象為老師。

㈡具體過程

1、展示“文景閣〞成員有關(guān)“理想〞的電腦課件，最后定格于“世界是我們的！〞

2、主持人登臺陳辭；

3、詩歌朗誦，分四節(jié)，每節(jié)一位朗誦者。內(nèi)容為闡述自己的理想，有音樂貫穿全詩；

4、同學們暢談理想，10~12人，闡述自己的理想及理想的來由等。自由舉手，每位同學為1分鐘左右的發(fā)言時間。

主題班會活動方案4

為加強對學生的思想道德教育，促進班主任教師隊伍建設(shè)，加大對班級學生的管理力度，使各班到達互學共進的效果，同時提高我鎮(zhèn)主題班會課質(zhì)量，中心校決定組織“中小學主題班會優(yōu)質(zhì)課〞評比活動，具體活動方案如下：

一、活動時間：

活動定于月日--日兩周時間。

二、參評對象：

全鎮(zhèn)中小學班主任

三、活動程序：

以學校為單位組織本校所有班主任做課，對做課教師量化得分，評出第一名，參加學區(qū)評比，小學每學區(qū)評出一名優(yōu)勝者參加鄉(xiāng)評，中學先年級評后學校評推出一人參加鄉(xiāng)評。最后，中心校推出中小學各一人參加縣評。

四、班會課主題：

各班結(jié)合實際自選主題。

五、評比方式：

1、以班級為單位，采取課堂教學的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學。

2、每堂主題班會課的時間中學不超過45分鐘，小學不超過40分鐘。

3、參賽教師做課前提供5份紙質(zhì)教案到中心校。

4、各校將主題班會優(yōu)質(zhì)課得分表及班會設(shè)計方案上報中心校。

5、評委：〔采用中小學互評的方式〕

小學組：袁艷豐曹志芬張樹剛李強任芳敏

中學組：楊合軍賈愛霞劉艷民張海濤馮鳳

六、主題班會課設(shè)計要求：

1、班會要有明確的主題，能從學生實際出發(fā)，符合學生的年齡特點，針對性要強。

2、活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。

3、充分發(fā)揮學生的主體作用，中高段年級，要讓學生成為班會的設(shè)計、組織和參與者，能表達出團隊精神，有一定創(chuàng)造性。

4、班會氣氛要活潑，民主和諧，班主任能合理有效地應用現(xiàn)代教學手段。

七、評分標準：見附表

八、獎項設(shè)置：

參賽班主任鄉(xiāng)級在學?？冃Э己朔旨?分，學區(qū)級加2分，參加班主任六項標兵申報的，必須在學校評比中獲得前兩名。

九、活動日程安排：

5月4日—6日，小學學校評比，中學年級組評比

5月7日--8日，小學學區(qū)評比，中學學校評比

5月15日，鎮(zhèn)中心校評比

十、其他方面。

凡正在參加班會活動的班主任老師及評課教師，各學校要積極配合，幫助他們調(diào)好課。

主題班會活動方案5

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

主持人：譚春曉宋寶剛

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感謝的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

一、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽劉義同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦?擁有一顆感恩的心?

二、聽了朗誦后，互動活動二：說出最讓你感動的事

柳青濤：腿腳不便的外婆擔憂家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個家而打

李艷娜：與父母溝通的益處

三、無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱?丁香花?。

四、老師總結(jié)講話

在這次“擁有一顆感恩的心〞主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感謝，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“體驗感恩〞的活動的目的已經(jīng)到達了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

五、歌曲表演?感恩的心?一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

主題班會活動方案6

高一的學習已經(jīng)結(jié)束，從今天起我們又進入一個嶄新的學習階段。同學們要相互團結(jié)、協(xié)作，共同創(chuàng)造輝煌的7班。

下面我重申一下班級的規(guī)章制度和班級干部的管理職能：

一、班級干部介紹：班長、副班長、學習委員、體育委員、生活委員、紀律委員、組織委員職能：班干部是班主任的得力助手，日常管理中，要充分發(fā)揮你們的四大作用：

〔1〕、了解班級情況的真實性

〔2〕、學習、紀律、活動的帶頭性

〔3〕、溝通師生關(guān)系的橋梁作用

〔4〕、為班級提建議的珍貴性

學習委員，經(jīng)大家民主投票、結(jié)合學習、管理等各方面能力，過一個階段選舉，其余班干部不變。

二、班級科代表介紹：語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物

職能：我有個同學在教初中英語，一天早上一覺睡到九點多。結(jié)果耽誤了一節(jié)課，被定義為教學事故，她的經(jīng)驗總結(jié)是要訓練好科代表，充分發(fā)揮科代表的作用。高中的學生已經(jīng)很有領(lǐng)導能力了，當老師不在的時候要努力做好老師的助手。在征求任科老師意見的前提下。

三、我們的課堂：

我們要努力創(chuàng)設(shè)一個求知，探究的情境和氣氛，激發(fā)學生探求真知的愿望和熱情，激活學生主動參與的積極性。進而提高“問題〞意識，促進學生在主動參與過程中得到開展?？傮w來說，課堂要多看、多想、多練、多記。

四、班級奮斗目標：

高一已經(jīng)過去，我們大局部學生適應了高中生活。正以嶄新的面貌投入到高中學習。時間在流逝，前進的腳步?jīng)Q不能停止，不管過去如何，更重要的是面向未來，對于后面的路更充滿挑戰(zhàn)，更充滿艱難險阻，你準備好了嗎？

從今天起，我們就是高二學生了，你有新的方案和打算嗎？面對明天，我們決不能打無準備仗，而應知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。為此下面我對你們的學習提幾點建議：

〔1〕、抓好背誦

〔2〕、抓好課堂

〔3〕、抓好作業(yè)

〔4〕、抓好偏科學習

“世上無難事，只怕有心人〞，愿同學們在以后的學習中努力拼搏，為自己的人生寫下輝煌的篇章。

主題班會活動方案7

一、指導思想：

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。“心懷感恩，愛心永恒〞、“心存感恩，知足惜福〞，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，學校圍繞“學會感恩他人，構(gòu)建和諧校園〞這個主題，在學生中開展“感恩教育〞系列活動，實施“情感教育〞，培育校園“感恩文化〞。通過開展孝敬父母、感謝老師的教誨〞等系列活動，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導；引導學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境；增強學生對家庭、學校和社會的責任感。

二、活動主題：

學會感恩他人，構(gòu)建和諧校園

三、活動口號：

讓感恩伴你我成長

四、活動小組：

組長：

副組長：

活動籌劃：

成員：

五、活動安排：

〔一〕宣傳發(fā)動階段

1、召開德育工作會議，作好感恩教育組織開展的宣傳發(fā)動。

2、以“感恩〞為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼?感恩教育活動建議書?，創(chuàng)設(shè)校園感恩氣氛。

3、各班出一期感恩教育專題黑板報，學校組織檢查評比。

4、各班利用音樂課和預備鈴時間唱感恩歌曲

〔二〕組織實施階段

1、以“孝敬故事“、感恩故事〞等感恩教育為內(nèi)容，開一次主題班會，要求有主持人，有會議記錄等，會后把班會材料上交德育處。

2、開展“我為班級出份力，我為同學獻愛心〞活動：每人每周為班級或同學做一件好事。

3、各班組織學生觀看感恩教育影片。

〔三〕強化加深階段：

1、以班級為單位組織一次以“感恩〞教育為主題的征文比賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處。

2、“恩情頌〞演講賽：各班利用讀報堂組織一次感恩演講比賽〔各年級根據(jù)情況自行安排，本項活動不計入總分。〕

〔四〕活動總結(jié)階段：

各班將本月感恩教育活動形成文字總結(jié)材料上交德育處。

六、考前須知：

1、德育處統(tǒng)一安排開展各項教育活動，注重方案、實施、檢查、評比、獎勵五環(huán)節(jié)的落實，本方案的實施情況將納入班級的考核。

2、以年級組為單位，加強活動的動態(tài)跟蹤、信息反響和素材收集。

3、各班主任負責本班感恩教育活動的落實，切實抓好該項工作，組織學生認真學習實施方案、作好具體安排、檢查、催促。

4、各項活動的責任教師要緊密配合班主任開展工作，注重活動的實效。

主題班會活動方案8

活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要孝敬父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，懂得怎樣去孝敬父母。

活動過程：

一、活動導入。

1.以一首?我愛爸爸媽媽?：導入新課。討論：為什么要愛爸爸媽媽，尊敬老人？

二、明理知感恩。

1、比照明理。

1〕請小朋友說說自己過生日時的情景。

2〕請小朋友說說父母過生日時的情景。

3〕父母們都記得我們的生日，并給我們準備了蛋糕和禮物?？晌覀儏s不知道父母的生日，我們隊父母的了解太少了。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)育大，多不容易?。∥覀儜摳兄x我們的父母。

2、怎樣做個懂事感恩的人？

1〕同學們，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應該怎樣孝敬父母呢？我們還聽過一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是?我的好媽媽?。

2〕小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽，尊敬媽媽的表現(xiàn)。

3〕請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

3、父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？

4、總結(jié)我們怎么孝敬父母：了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作？喜歡吃什么？爸爸媽媽身體健康嗎？生日是什么時候？

三、總結(jié)：

孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起；我們可以把心理話和父母說說，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說一句祝福的`話，如當媽媽生日的時候，祝媽媽生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊敬。

主題班會活動方案9

活動目的：通過活動，讓學生們進一步理解我國的國旗、國徽和國歌。贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國。從中樹立起自己的理想，并為之努力奮斗，好好學習科學文化知識。

活動準備：課件，音樂，電子琴，排演節(jié)目

活動過程：

中隊長：集合。整隊。

〔報告人數(shù)，請輔導員參加活動〕

出旗。唱隊歌。

主持人甲：陳心怡主持人乙：俞上

主持人甲：祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親。

主持人乙：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪。

主持人甲乙合：六〔4〕中隊?我為祖國歌唱?主題班隊現(xiàn)在開始。

播放歌曲?春光美?

請聽詩朗誦?彩色的中國?。

?彩色的中國?

A：輕輕的翻開地圖。

B：我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的草原。

A：金色的是沙漠。

B：藍藍的是大海。

A：彎彎的是江河。

B：在我們祖國的幅員上，一片五顏六色。

A：就像盛開的鮮艷花朵。

B：面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱；

AB：：我愛您--中國！

聽到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫？

小組交流：

祖國的春天

北京組：配圖片長城長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長城非好漢。長城東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好似一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始，修筑長城一直是一項大工程。

四川組：樂山大佛樂山大佛位于四川省樂山市郊，建于唐代。依山開鑿大佛一座，通高71米，腳背寬8.5米，為當今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像，雍容大度，氣魄雄偉，被詩人譽為“山是一尊佛，佛是一座山〞。

河南組：

江蘇組：

西藏組：

新疆組：

香港組：

……

主持人乙：站在祖國的地圖前，好似看見媽媽的照片，祖國就是我親愛的媽媽，我在祖國的懷抱里長大，多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來領(lǐng)略一點祖國風光。

主題班會活動方案10

一、活動目的

通過本次活動，使學生了解學校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強學生的愛校意識和責任心；為學校的環(huán)境問題出謀獻策；培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氣氛。

二、活動準備

1、組織學生收集校園內(nèi)同學們美和不美的行為。

2、準備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學們準備好筆和紙。

三、主持人：

時間：20xx年9月22日

地點：三年級〔4〕班教室

四、活動過程：

主持人：

尊敬的韓老師，親愛的同學們：

大家好！

首先問同學們一個問題，什么是家？

同學們自由答復?！布沂菧剀暗母蹫?，家是我們成長的搖籃?！?/p>

主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是?我用實際行動愛校園?。

一、說說優(yōu)美的校園

主持人：同學們，我們的校園美嗎？〔美?！痴l來說一說我們的學校美在哪里？

同學們答復〔我們的學校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。〕

二、兒歌欣賞。

主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？

〔保護我們的校園，做一個文明的小學生，讓我們的校園永遠干凈整潔〕

主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首?校園環(huán)保兒歌?。

同學們分組齊讀：

〔一〕

春天到，多美好，

花草樹木在成長。

小草也要睡大覺，

環(huán)境保護很重要。

摘花搖樹可不好，

大家都來做環(huán)保。

〔二〕

小小一口痰，

細菌千千萬，

傳播疾和病，

害處數(shù)不完，

影響環(huán)境美，

人人都討厭。

〔三〕

環(huán)保行動開始了，

見紙彎彎腰，

不讓隨風飄，

校園走一遭，

不見垃圾心情好，

保護校園人人要。

環(huán)保行動開始了，

花草澆澆水，

垃圾分分類，

廢物變寶貝，

爭做環(huán)保小衛(wèi)士，

師生見了開心笑。

主題班會活動方案11

一、指導思想

用多種形式展示學生的知識、才能，使學生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價值，從而幫助學生樹立自信心，積極投身到緊張的學習中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。

二、主題分析

根據(jù)?德育大綱?和課題實驗要求，結(jié)合高中學生的特點和我校學生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用〞作為本次班會的主題，對學生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。

1、正確認識材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的根底上努力學習科學文化知識，不斷完善自己的個性和品德，勇于進取，大膽探索。

2、理解“用〞是知識與能力的集中表達，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會性，人只有在社會中奉獻，才能實現(xiàn)人生價值。

三、主要內(nèi)容及過程

1、全體同學齊唱?中國共產(chǎn)主義青年團團歌?

2、主持人致詞，宣布班會開始

3、女生表演唱：?童年?。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大。

4、詩朗誦：?青春萬歲?。內(nèi)容提示：對青春的詮釋，配樂：?天鵝湖?

5、小品：?生活中的一個故事?。內(nèi)容提示：一位中學生對“天生我材必有用〞的曲解。

6、主持人請兩位同學談對上劇的看法

7、散文詩朗誦：?人，應該怎樣做;路，應該怎樣行?。內(nèi)容提示：對人生意義、人生價值的看法。

8、小品：?藍大褂，白大褂?。內(nèi)容提示：如何表達人生價值。

9、主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學生5名，家長1名。

10、主持人小結(jié)

11、全體同唱?年輕的朋友來相會?

12、班主任總結(jié)

13、在團歌中結(jié)束。

活動目的：

1、學習?中小學生守那么?，和修改后的?小學生日常行為標準?。幫助學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康開展。

2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立標準意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生對照標準找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守標準的好學生。

3、對照標準找差距，讓學生切實的按照標準規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比擬好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議;

活動準備：

1、組織學生排練有關(guān)標準方面的節(jié)目。

2、“標準學生〞榮耀花假設(shè)干朵。

活動內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動過程：

1、以班會儀式組織開展活動。

2、由主持人上場組織活動過程。

主題班會活動方案12

活動背景：

社會背景：感恩的缺失在當今社會已成為一種較為普遍的現(xiàn)象，很多人已經(jīng)習慣把得到當做理所當然，卻不懂得感恩，甚至根本不會感恩。這與我們構(gòu)建和諧社會的目標是背道而馳的，教會人們感恩，緊迫而重要。

學情背景：初一的學生正逐步從童年走向少年，人生觀、世界觀、價值觀開始形成，受多方面因素的影響，學生的感恩意識淡薄。且不管感恩老師、感恩社會、感恩他人……就是對父母，他們也未必心存感恩。但是，“孩子都是最善良的〞，他們沒有感恩，并不是他們不愿感恩，而是需要一種正確的引導。我們要做的，就是引導學生從身邊最親近的人開始，學會感恩，再從感恩父母逐步延伸到感恩老師、學校、他人、社會、自然……

設(shè)計理念：

感恩的內(nèi)涵無比深刻，感恩的外延無限廣闊。

40分鐘要做的，應該是竭力喚起學生的感恩之心；40分鐘能做的，是把感恩的種子播種在學生心里，而讓它生根發(fā)芽，至于開花結(jié)果，卻需要在今后的生活中，慢慢澆灌，細心照顧，因此，本次活動只選擇了感恩父母。“百善孝為先〞，孝是做人之本，感恩父母是感恩之本，做好了感恩父母，才能做到更高層次的感恩。

活動目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實際行動來回報父母。

活動重點

1、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實際行動來回報父母。

2、引導學生懂得感恩是一種道德標準，并在認知根底上身體力行。

活動準備：

教師準備：家長的照片，家長心里話的錄音，背景音樂，多媒體課件。

學生準備：了解父母的根本情況，整理故事，學唱歌曲。

活動形式：歌曲欣賞、聽故事、詩朗誦、討論、集體宣誓。

活動過程：

一、重溫一個經(jīng)典〔5分鐘〕

1、教師配樂講述故事——?地震中的媽媽?〔鋼琴版、kisstherain〕

當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅決地撐著。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹。但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。

不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒。她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下。因為母愛的力量在支撐著她！

也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何的反響。隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。

或許是得到神靈的啟示，救援隊長突然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒。在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。

孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。

隨行的醫(yī)生準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：

親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！

師：這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福。都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？同學們，你們聽完這個故事以后有怎樣的感受呢？

2、學生談聽后感受。

〔請兩名學生說說聽后的感受?！?/p>

設(shè)計目的：用經(jīng)典感人的故事展示母愛的無私、偉大，到達震撼學生心靈的目的。

二、再聽一首歌曲〔2分鐘〕

師：?地震中的媽媽?讓我們看到了母愛的偉大，在生死抉擇的時候，母親竭盡全力把生的時機留給自己的孩子，自己卻義無反顧地走向死亡。我們平凡的生活中，雖然沒有如此驚心動魄的場面，但其實生活的每一個細節(jié)中都包含了濃濃的情意，下面我們一起欣賞一首優(yōu)美的歌曲，同時看一組照片。

多媒體播放歌曲?父親?，同時播放學生家長生活中勞作的照片。教師適時評點。

設(shè)計目的：讓學生聽著感人的歌曲，看看自己父親的照片，喚起學生對家長的思念，對往事的回憶。讓學生剛剛對?地震中的媽媽?的感動由遠及近，即從為母愛感動到為自己享受的父愛、母愛感動。

三、回首一段往事〔10分鐘〕

師：生活總是用平凡演繹偉大。下面，我們跟隨一組平凡的圖片，回憶生活中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)偉大。

1、多媒體展示一組圖片，師生共同回憶父母教自己走路、送自己上學、陪自己看病等成長歷程。

2、自豪的講講父母的故事。

設(shè)計目的：師生共同尋找生活中平凡而又值得銘記的點滴，抓住感動的瞬間，喚醒學生的感恩之心。

四、聆聽父母心聲〔8分鐘〕

師：剛剛，同學們講述了父母的故事，也抒發(fā)了對父母的理解和感謝?？善饺绽?，我們也許很少和父母交流，我們更多的感受都是父母的嘮叨，其實，父母也有很多想說給你聽的心里話，想聽嗎？

播放四位學生家長講給孩子的心里話。〔背景音樂：Tears眼淚〔鋼琴曲〕〕教師適時點評。

設(shè)計目的：讓學生聽聽家長平日煩人的嘮叨背后的關(guān)愛，拉近學生和家長的距離，把學生的情感推向高潮，使學生在下一環(huán)節(jié)能發(fā)自內(nèi)心的表達感動，付出行動。

五、付出你的行動〔10分鐘〕

1、閉上眼睛，想想父母，你想對父母說……

2、說說你感恩父母的具體行動。

3、感恩小故事。

A、?挨杖傷老?：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？〞伯愈答復道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。〞

B、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

4、教師小結(jié)感恩父母的一些具體行動。〔多媒體展示〕

生活方面：主動做家務；勤儉節(jié)約。

學習方面：努力取得好成績，和父母分享成功的喜悅，讓他們感到驕傲。

思想方面：聽從父母的正確教導，不頂撞父母；遇到重要事情和父母商量。

5、全班同學一起做出一個承諾。〔多媒體展示〕

“學習勤奮有上進心，言行文明有感恩心，做事勤懇有責任心，做人踏實有自信心，做一個懂事的好孩子，做一名優(yōu)秀的中學生。〞

6、書寫感恩卡

教師下發(fā)色卡紙，讓學生制作感恩卡，在卡片上寫下三件近期能完成的感恩父母的具體事情。

設(shè)計目的：將心中的感恩外化為具體的行動，讓學生把感恩父母付諸行動，落實到生活中。

六、班主任寄語〔2分鐘〕

父母撫摸我們的頭，盼望我們長大，而我們長大又意味著什么？是父母逐漸衰老。

我們該做的，就是用一顆感恩的心，去觸摸那粗糙的皺紋間細膩的溫暖。

和父母一起用愛構(gòu)筑一個溫馨的家，享受幸福的生活。

七、感恩在繼續(xù)〔2分鐘〕

1、全班合唱歌曲?讓愛住我家?。

2、感恩在繼續(xù)：

A、利用周末的時間，親自為父母做一頓飯。

B、給遠方的父母打個親情或發(fā)一條問候的短信。

C、每天都保持最燦爛的笑容。

設(shè)計目的：將用心感恩具體到用行感恩。把學生的感動從課內(nèi)延伸到課外，從感恩父母升華到感恩社會、感恩自然、感恩生活。讓學生懂得感恩是一種道德標準，應在認知根底上身體力行。

主題班會活動方案13

一、活動目的

1、通過活動，使學生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心，以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)。

2、通過活動，使學生學會欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個性，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

二、活動內(nèi)容

1、通過同學們各自的表演，表現(xiàn)同學們的特長。

2、通過同學的互相肯定，展示大家的優(yōu)點。

三、活動形式

小品、個人技能表演，討論，個人演講。

四、活動準備

1、由班委會研究確定二名節(jié)目主持人，成立相應的籌委會。

2、請有特長的同學準備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學有時機向大家展示他們的才華。

3、要求學生留心本組同學的長處，以欣賞的角度看待周圍事物，多多挖掘閃光點，以便在“請你珍存〞活動中寫出最正確的評語。

4、籌劃海報，要求：活潑、新穎、明了。

5、事先邀請兄弟班級代表前來參加。

五、活動程序

1、小品：?自卑·自負?

主要事件：電視臺招收主持人準備開辦一個反映中學生生活的欄目。通過參加這次招聘主持人測試，自卑的小A對自己的才能有了一定的了解，自負的小B那么對自己的能力有了新的認識。兩人都懂得了應該如何去正確認識自己。

得出認識：玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個人總有自己的優(yōu)缺點一樣。如何正確看待自己呢？是對自信敬而遠之，還是傲視一切呢？答案是否認的。人們只有做到欣賞自我，認識自己，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對人生，走向成功。

2、繪畫

孫維佳漫畫戴玉潔水彩畫?螃蟹?

高二〔3〕班擅長繪畫者甚多，這兩位上臺獻藝者都是平日在班級不聲不響的，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的快樂。

3、舞蹈：傣族舞?是你給我愛?

主題：反映傣族姑娘熱愛生活，活潑開朗的精神風貌。

文科班中，女生占絕大多數(shù)，而女生中不少人能歌善舞，這個傣族舞既展現(xiàn)了我們文科班的風采，又表達了我們文科班的特色。

4、方言薈萃

我們五十六個民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣，南方音的細膩圓潤，山東話的樸實，南京話的親切，都是一方的精華，一方的藝術(shù)。由王婧、周哲同學表演?方言薈萃?。

5、獨唱

李卉獨唱歌曲：即將在曼谷舉行的第十三屆亞運會會歌。

6、“請你珍存〞活動

方法：以每一大組為一個單位，選出兩位同學，請其他成員為這兩位同學寫出對他們的評定。

注意：以寫優(yōu)點為主。但要注意：稱贊要由衷、貼切。

主題班會活動方案14

一、活動背景：

當今社會，是科技興旺，經(jīng)濟增長的時代，局部小學生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次?我是文明小學生?的主題班會。

二、活動目的：

1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣。

三、班會準備：

1、布置學生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導學生根據(jù)材料編排。

3“我是文明小學生〞的牌子假設(shè)干個。

四、活動過程

〔一〕學生共同演唱?咱們從小講禮貌?

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？

生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆珍貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是：我是文明小學生。

〔二〕師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等?！矊W生暢所欲言〕

師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

〔三〕小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？

1、小品?亂扔垃圾?

情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學生，幫他撿起