讀后感活動(dòng)方案

讀后感活動(dòng)方案第1篇：讀后感活動(dòng)方案

讀后感評(píng)比活動(dòng)方案

----北關(guān)小學(xué)“書香校園”系列活動(dòng)

一、指導(dǎo)思想

“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種愛好，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大老師從書中獲取知識(shí)，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。特在學(xué)校四五班級(jí)進(jìn)行讀后感評(píng)比活動(dòng)。

二、比賽方法及要求

1、評(píng)選的讀后感內(nèi)容不限，形式不限，實(shí)行開放的模式，各班老師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

2、評(píng)選以班級(jí)為單位，由學(xué)校進(jìn)行抽查，投稿的學(xué)生必須在指定時(shí)間上交讀后感，由評(píng)審小組成員對(duì)每篇讀后感進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、評(píng)審小組成員須在收上讀后感的當(dāng)周對(duì)讀后感進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)比結(jié)果于下周公布。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

以班級(jí)為單位，8個(gè)班的評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8--10名。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李曉鳳

組員：周蕓楊雪麗李媛媛甘秀芳鄭漢琴高娟崔慧萍毋紅玉

三、比賽對(duì)象：

1、全體老師

四、投稿時(shí)間：4月10日——4月24日

五、評(píng)選地點(diǎn)：

北關(guān)小學(xué)會(huì)議室

六、評(píng)比辦法：

按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)評(píng)選出的獲獎(jiǎng)讀后感統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。

第2篇：讀后感征文比賽活動(dòng)方案

梓山小學(xué)“讀后感”征文比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為營造“書香校園”氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，豐富學(xué)生的語言積累，構(gòu)建學(xué)生健康的閱讀生活，落實(shí)我校書香校園活動(dòng)方案的要求，特在全校范圍內(nèi)舉辦“讀后感”征文比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：閱讀與生命相伴，修德與經(jīng)典同行三、參加對(duì)象：三至六班級(jí)學(xué)生四、比賽要求

1.學(xué)生根據(jù)小學(xué)生閱讀書目開展自由閱讀活動(dòng)，每人每月爭取精讀一本好書。以“讀xxxx有感”為話題寫一篇文章，自擬題目，主題鮮明，語言流暢，富有真情實(shí)感。

2.征文體裁不限、緊扣主題、觀點(diǎn)正確；聯(lián)系自己、聯(lián)系實(shí)際、敘事典型；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字流暢，生動(dòng)感人、具有較強(qiáng)的思想性；必須原創(chuàng)，切忌假大空，堅(jiān)決杜絕網(wǎng)上直接下載、抄襲。字?jǐn)?shù)在300字以上。

3.學(xué)生人人參加，班主任、語文老師在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初選，各班精選5——6篇報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。

4.各班報(bào)送作品使用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的稿紙謄寫，5.征文報(bào)送時(shí)間：20xx年4月10日下午放學(xué)前。五、評(píng)委組成

全體語文老師六、評(píng)獎(jiǎng)辦法

1.學(xué)校將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)8篇、三等獎(jiǎng)1。

2.獲獎(jiǎng)情況將納入“書香班級(jí)”“書香學(xué)生”評(píng)比。

梓山小學(xué)20xx年上學(xué)期

第3篇：活動(dòng)方案小學(xué)生暑期快樂讀后感征文活動(dòng)方案

1

---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合

小學(xué)生暑期快樂閱讀讀后感征文活動(dòng)方案

小學(xué)生暑期快樂閱讀讀后感征文活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：為營建“羊城書香校園”氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，豐富小學(xué)生的語言積累，構(gòu)建小學(xué)生健康的閱讀生活，本學(xué)期廣州市小學(xué)語文教研會(huì)擬組織開展“小學(xué)生暑期快樂閱讀讀后感征文活動(dòng)”。二、活動(dòng)主題：暑期快樂閱讀三、參加對(duì)象廣州市各校1—6班級(jí)全體小學(xué)生。四、比賽要求1.學(xué)生可根據(jù)推薦書目自主參加閱讀活動(dòng)。在仔細(xì)閱讀書本的基礎(chǔ)上，充分感受閱讀快樂，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。2.低年段字?jǐn)?shù)不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字?？梢詧D文并茂，但要注意文字與配圖內(nèi)容吻合。五、組織辦法：（一）以自愿為原則參加活動(dòng)。（二）采納市、區(qū)組織相結(jié)合的方式進(jìn)行。六、活動(dòng)形式：（一）初選：

1.由各校評(píng)選，按比例選出入圍文稿送區(qū)參加復(fù)評(píng)。2.上交時(shí)間：第13周周五前上交。（二）復(fù)選：

（參賽征文表格填寫見附件）1.由各區(qū)評(píng)選，各年段選出12份作品送市評(píng)審。2.上交時(shí)間：第15周周五前上交。（三）定評(píng)：由市組織評(píng)審組按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。定評(píng)時(shí)間：17周七、評(píng)獎(jiǎng)辦法每年段將評(píng)出一等級(jí)24名、二等獎(jiǎng)48名、三等獎(jiǎng)若干名。評(píng)出優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng)，優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)若干，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。八、組織單位廣州市小學(xué)語文教研會(huì)

2

---真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合

____-6-18附件1：推薦書目一班級(jí)：8本《小螞蟻濁濁》《好同學(xué)小米》《大自然的秘密》《世界兒童文學(xué)名著精選連環(huán)畫》《中國名人小時(shí)候的故事》《少兒童話故事》

（少兒注音版）《最著名的中國童話》《爺爺一定有辦法》

二班級(jí)：8本《甜點(diǎn)心》《力力不喜歡女孩》《解開秘密的快樂》《安徒生童話》《喜羊羊與灰太狼》（少兒版）《丁丁歷險(xiǎn)記》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《十萬個(gè)為什么》（動(dòng)植物類）三班級(jí)：8本《彩色的風(fēng)》《飛吧，飛吧，美麗的生命》《啊唔一口就吃掉》《木偶奇遇記》《愛麗斯漫游奇遇記》《伊索寓言》《成語故事》>《窗邊的小豆豆》

四班級(jí)：8本《聽！聽！說不完的風(fēng)中傳奇》《杰羅尼摩的歡樂假期》《一朵花是一個(gè)家》《愛的教育》《昆蟲記》《假如給我三天光明》《一千零一夜》《中外神話傳說》

五班級(jí)：10本《最后一只黑足雪貂》《心靈的眼睛》《三個(gè)“虎崽”的故事》《

綠野仙蹤》《愛麗斯漫游奇境記》《西游記》《童年》《森林報(bào)》《父與子》《三國演義》六班級(jí)：10本《幽靈船上的狗吠》《紅麥田》《心靈島上的燈塔》《海底兩萬里》《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《誰動(dòng)了我的奶酪》《朱自清散文集》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱孫漂流記》《會(huì)飛的教室》

第4篇：中心小學(xué)學(xué)生讀后感評(píng)選活動(dòng)方案

中心小學(xué)學(xué)生讀后感評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，培育人文素質(zhì)，進(jìn)展學(xué)生健康個(gè)性，樹立正確的動(dòng)物觀；鼓舞學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、品位高雅的校園文化。

二、參加對(duì)象：

三、

四、

五、六班級(jí)學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月

四、活動(dòng)要求：

1、班主任要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)閱讀的組織與指導(dǎo)。

2、班主任、科任老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀后感寫作的指導(dǎo)，使活動(dòng)順利開展，保證活動(dòng)的質(zhì)量。

五、活動(dòng)要求：

1、以“讀好書，書香伴我成長；寫美文，文筆展我才華”為主題，根據(jù)“創(chuàng)建書香校園”開展以來所讀書目，在對(duì)一篇（本）或多篇（本）文章書籍仔細(xì)閱讀的基礎(chǔ)上，寫出閱讀感受和心得體會(huì)，體裁以讀后感為主，也可講述好書對(duì)成長影響很深的故事等，寫出一篇或幾篇文章，進(jìn)行評(píng)選。

2.題目自擬，文章字?jǐn)?shù)要求控制在1000字左右。

3．文章要力求語言簡潔、樸實(shí)、生動(dòng)、有感染力，嚴(yán)禁抄襲（網(wǎng)上下載）。

六活動(dòng)措施

1.本著“面對(duì)全體，人人參加”的原則，以班級(jí)為單位，由各班語文老師具體負(fù)責(zé)，各班主任輔助，組織全體學(xué)生樂觀參加。各班參加活動(dòng)情況將作為考核老師、班級(jí)、級(jí)部日常教學(xué)工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

2.建立“讀后感”月評(píng)制度。將讀書活動(dòng)、寫讀后感制度化，要求每位同學(xué)一個(gè)月內(nèi)至少上交一篇最新讀后感、讀書隨筆等，確?；顒?dòng)的連續(xù)性和實(shí)效性。

3開辟“讀后感”專欄。依托校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等宣傳媒介，為學(xué)生發(fā)表作品及閱讀溝通提供平臺(tái)；及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀讀后感向報(bào)刊投稿，不斷激發(fā)學(xué)生的寫作愛好。4拓展溝通陣地。充分利用圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文化走廊、校園櫥窗等設(shè)施，及時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀讀后感的展覽工作，最大限度地為學(xué)生讀書成長服務(wù)。

5積累讀書成果。及時(shí)將所有學(xué)生的讀后感評(píng)選作品進(jìn)行存檔，作為“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)的一個(gè)成果，并列入學(xué)校的常規(guī)材料，以備教學(xué)視導(dǎo)檢查及常規(guī)抽查。

6、各班要將此次活動(dòng)作為提高學(xué)生人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，仔細(xì)部署，精心組織，讓廣大青少年學(xué)生在讀書中明志，在抒懷中成長，真正多一些自己的真情實(shí)感，多一些切實(shí)的讀書思考。

第5篇：小學(xué)生暑期快樂閱讀讀后感征文活動(dòng)方案

小學(xué)生暑期快樂閱讀讀后感征文活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為營建“羊城書香校園”氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，豐富小學(xué)生的語言積累，構(gòu)建小學(xué)生健康的閱讀生活，本學(xué)期廣州市小學(xué)語文教研會(huì)擬組織開展“小學(xué)生暑期快樂閱讀讀后感征文活動(dòng)”。

二、活動(dòng)主題：暑期快樂閱讀

三、參加對(duì)象

廣州市各校1—6班級(jí)全體小學(xué)生。

四、比賽要求

1.學(xué)生可根據(jù)推薦書目自主參加閱讀活動(dòng)。在仔細(xì)閱讀書本的基礎(chǔ)上，充分感受閱讀快樂，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。

2.低年段字?jǐn)?shù)不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字?？梢詧D文并茂，但要注意文字與配圖內(nèi)容吻合。

五、組織辦法：

（一）以自愿為原則參加活動(dòng)。

（二）采納市、區(qū)組織相結(jié)合的方式進(jìn)行。

六、活動(dòng)形式：

（一）初選：

1.由各校評(píng)選，按比例選出入圍文稿送區(qū)參加復(fù)評(píng)。

2.上交時(shí)間：第13周周五前上交。

（二）復(fù)選：（參賽征文表格填寫見附件）

1.由各區(qū)評(píng)選，各年段選出12份作品送市評(píng)審。

2.上交時(shí)間：第15周周五前上交。

（三）定評(píng)：

由市組織評(píng)審組按比例評(píng)出

一、二、三等獎(jiǎng)。

定評(píng)時(shí)間：17周

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

每年段將評(píng)出一等級(jí)24名、二等獎(jiǎng)48名、三等獎(jiǎng)若干名。評(píng)出優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng)，優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)若干，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

八、組織單位

廣州市小學(xué)語文教研會(huì)

20xx-6-18

附件1：推薦書目

一班級(jí)：8本

《小螞蟻濁濁》

《好同學(xué)小米》

《大自然的秘密》

《世界兒童文學(xué)名著精選連環(huán)畫》

《中國名人小時(shí)候的故事》

《少兒童話故事》（少兒注音版）

《最著名的中國童話》

《爺爺一定有辦法》

二班級(jí)：8本

《甜點(diǎn)心》

《力力不喜歡女孩》

《解開秘密的快樂》

《安徒生童話》

《喜羊羊與灰太狼》（少兒版）

《丁丁歷險(xiǎn)記》

《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》

《十萬個(gè)為什么》（動(dòng)植物類）

三班級(jí)：8本

《彩色的風(fēng)》

《飛吧，飛吧，美麗的生命》

《啊唔一口就吃掉》

《木偶奇遇記》

《愛麗斯漫游奇遇記》

《伊索寓言》

《成語故事》

>《窗邊的小豆豆》

四班級(jí)：8本

《聽！聽！說不完的風(fēng)中傳奇》

《杰羅尼摩的歡樂假期》

《一朵花是一個(gè)家》

《愛的教育》

《昆蟲記》

《假如給我三天光明》

《一千零一夜》

《中外神話傳說》

五班級(jí)：10本

《最后一只黑足雪貂》

《心靈的眼睛》

《三個(gè)“虎崽”的故事》

《綠野仙蹤》

《愛麗斯漫游奇境記》

《西游記》

《童年》

《森林報(bào)》

《父與子》

《三國演義》

六班級(jí)：10本

《幽靈船上的狗吠》

《紅麥田》

《心靈島上的燈塔》

《海底兩萬里》

《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》

《誰動(dòng)了我的奶酪》

《朱自清散文集》

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

《魯濱孫漂流記》

《會(huì)飛的教室》

第6篇：小學(xué)生暑期快樂閱讀讀后感征文活動(dòng)方案

小學(xué)生暑期快樂閱讀讀后感征文活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為營建“羊城書香校園”氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，豐富小學(xué)生的語言積累，構(gòu)建小學(xué)生健康的閱讀生活，本學(xué)期廣州市小學(xué)語文教研會(huì)擬組織開展“小學(xué)生暑期快樂閱讀讀后感征文活動(dòng)”。我校將圍繞該主題開展征文活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：暑期快樂閱讀

三、參加對(duì)象

1—6班級(jí)全體小學(xué)生。

四、比賽要求

1.學(xué)生可根據(jù)推薦書目自主參加閱讀活動(dòng)。在仔細(xì)閱讀書本的基礎(chǔ)上，充分感受閱讀快樂，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。

2.低年段字?jǐn)?shù)不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字?？梢詧D文并茂，但要注意文字與配圖內(nèi)容吻合。

五、組織辦法：

（一）以自愿為原則參加活動(dòng)。

（二）采納班級(jí)、學(xué)校組織相結(jié)合的方式進(jìn)行。

六、活動(dòng)形式：

（一）初選：

1.由班評(píng)選，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二三等獎(jiǎng)各3名,選出入圍文稿送級(jí)參加復(fù)評(píng)。

2.上交時(shí)間：第10周周五前上交科組長。

（二）復(fù)選：

1.由級(jí)組織評(píng)選，按比例評(píng)出

一、二、三等獎(jiǎng)。（名額分配待通知）并按要求選出作品送學(xué)校評(píng)審。

2.上交時(shí)間：第11周周五前上交。

（三）定評(píng)：

由學(xué)校組織評(píng)審組按比例評(píng)出

一、二、三等獎(jiǎng)，選出作品參賽。

定評(píng)時(shí)間：12周

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

每年段將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)（名額待通知）并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

20xx-9－1附件1：推薦書目

一班級(jí)：8本

《小螞蟻濁濁》

《好同學(xué)小米》

《大自然的秘密》

《世界兒童文學(xué)名著精選連環(huán)畫》

《中國名人小時(shí)候的故事》

《少兒童話故事》（少兒注音版）

《最著名的中國童話》

《爺爺一定有辦法》

二班級(jí)：8本

《甜點(diǎn)心》

《力力不喜歡女孩》

《解開秘密的快樂》

《安徒生童話》

《喜羊羊與灰太狼》（少兒版）

《丁丁歷險(xiǎn)記》

《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》

《十萬個(gè)為什么》（動(dòng)植物類）

三班級(jí)：8本

《彩色的風(fēng)》

《飛吧，飛吧，美麗的生命》

《啊唔一口就吃掉》

《木偶奇遇記》

《愛麗斯漫游奇遇記》

《伊索寓言》

《成語故事》

《窗邊的小豆豆》

四班級(jí)：8本

《聽！聽！說不完的風(fēng)中傳奇》

《杰羅尼摩的歡樂假期》

《一朵花是一個(gè)家》

《愛的教育》

《昆蟲記》

《假如給我三天光明》

《一千零一夜》

《中外神話傳說》

五班級(jí)：10本

《最后一只黑足雪貂》

《心靈的眼睛》

《三個(gè)“虎崽”的故事》

《綠野仙蹤》

《愛麗斯漫游奇境記》

《西游記》

《童年》

《森林報(bào)》

《父與子》

《三國演義》

六班級(jí)：10本

《幽靈船上的狗吠》

《紅麥田》

《心靈島上的燈塔》

《海底兩萬里》

《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《誰動(dòng)了我的奶酪》

《朱自清散文集》

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

《魯濱孫漂流記》

《會(huì)飛的教室》

第7篇：讀后感評(píng)比方案

城關(guān)鄉(xiāng)第一小學(xué)寒假讀書活動(dòng)

讀后感評(píng)比方案

一、活動(dòng)主旨：

為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，培育人文素質(zhì)，進(jìn)展學(xué)生健康個(gè)性，樹立正確的動(dòng)物觀；鼓舞學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、品位高雅的校園文化。

二、參加對(duì)象：四、五、六班級(jí)學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年寒假四、活動(dòng)要求：

1、班主任要加強(qiáng)對(duì)閱讀的組織與指導(dǎo)。

2、班主任、科任老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這次讀書活動(dòng)的指導(dǎo)（包括讀后感的寫作），使活動(dòng)順利開展，保證活動(dòng)的質(zhì)量。

五、活動(dòng)形式：以讀后感的形式呈現(xiàn)。六、實(shí)施內(nèi)容：

1、校內(nèi)評(píng)選：各班在自評(píng)后再上交6篇優(yōu)秀讀后感，統(tǒng)一參加學(xué)校評(píng)選。

2、評(píng)獎(jiǎng)方式：

每個(gè)班級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。七、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：一類文：

1．清楚，完整，比較簡煉地概括主要內(nèi)容。2．結(jié)構(gòu)清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)明確。3．能圍繞感點(diǎn)具體，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。

4．語言通順，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確，能使用修改符號(hào)修改。二類文：

1．清楚，完整，比較簡煉地概括主要內(nèi)容。2．結(jié)構(gòu)清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)明確。

3．能圍繞感點(diǎn)比較具體，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。

4．語言通順，書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)比較正確，能使用修改符號(hào)修改。三類文：

1．能大體概括主要內(nèi)容。

2．結(jié)構(gòu)比較清楚，有讀與感的結(jié)合點(diǎn)。3．能表達(dá)自己的感受。

4．語言較通順，書寫較規(guī)范，能使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。四類文：

1．概括主要內(nèi)容不完整。

2．結(jié)構(gòu)不清楚，讀與感的結(jié)合點(diǎn)不明確。3．有自己的感受。

4．語言不夠通順，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

20xx---20xx學(xué)年下學(xué)期

假期讀后感

城關(guān)鄉(xiāng)第一小學(xué)20xx年3月

第8篇：讀后感征文方案

為體現(xiàn)我?！巴挕苯逃厣?，提高同學(xué)們的閱讀愛好和寫作水平，特開展本次“經(jīng)典童話”讀后感征文比賽活動(dòng)，讀后感征文方案。

一、指導(dǎo)思想：營造“童話校園”氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀愛好，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，豐富學(xué)生的語言積累，構(gòu)建小學(xué)生健康的閱讀生活。

二、活動(dòng)主題：我閱讀，我快樂

三、參賽對(duì)象：3~4班級(jí)學(xué)生

四、比賽要求：

1．請(qǐng)同學(xué)們從你所看的課內(nèi)、課外童話書中選取一篇文章，反復(fù)品讀后，充分感受閱讀的快樂，寫一篇讀后感，題目自擬。

2．內(nèi)容健康向上，語言通順。不能只是簡單的引用原著并加上少許議論感受構(gòu)成文章，而要對(duì)原作深化理解，精確提煉，溶入自己的見解感受，并聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行深化，這才是好文章，讀后感《讀后感征文方案》。

3．字?jǐn)?shù)不得少于250個(gè)