2023年小學(xué)教師研修計(jì)劃范文（5篇）

2023年小學(xué)教師研修計(jì)劃范文（5篇）一、指導(dǎo)思想

以東寶區(qū)《關(guān)于大力開展新型教師校本培訓(xùn)工作的意見》和《子陵鎮(zhèn)中心小學(xué)新型教師校本培訓(xùn)方案》為指導(dǎo)，依據(jù)區(qū)教育局、教研室的詳細(xì)工作部署，為全面貫徹落實(shí)“白云路小學(xué)會(huì)議”精神，我校結(jié)合實(shí)際，擬通過多種培訓(xùn)方式提升教師教育理念、教育力量、科研意識和科研水平，到達(dá)打造一支素養(yǎng)精良，布滿創(chuàng)新活力，適應(yīng)根底教育課程改革的教師隊(duì)伍的目的，以扎實(shí)推動(dòng)根底教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、研修內(nèi)容與目標(biāo)

1、連續(xù)抓“八項(xiàng)力量”的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師自身素養(yǎng)。

2、通過一系列的安全教育活動(dòng)，使全體師生堅(jiān)固樹立安全第一的思想，能正確面對各種地質(zhì)自然災(zāi)難，能敏捷處理各類偶發(fā)大事。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育治理閱歷，并能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用于自身教學(xué)實(shí)際。

4、通過共享教育部20xx西部教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源，觀看名家講座、互動(dòng)研討活動(dòng)，對全體教師進(jìn)展專題培訓(xùn)，使其徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，切實(shí)提高課堂教學(xué)力量和終身學(xué)習(xí)力量，促進(jìn)其進(jìn)展。

5、通過信息技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師嫻熟把握遠(yuǎn)程教育資源的操作、運(yùn)用技能，能開展各種推舉平臺(tái)的話題公布及爭論活動(dòng)。

6、利用信息化平臺(tái)“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學(xué)習(xí)共同體，實(shí)現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)全體教師共同提高。

7、開展多種形式的學(xué)科教研活動(dòng)，每次就一兩個(gè)主題開展有針對性的研討活動(dòng)，通過深入研討切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)力量和學(xué)生的學(xué)習(xí)力量。

三、主要措施和方法

1、安全教育方面

（1）利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施收看專家講座：《切實(shí)做好中小學(xué)安全工作》、《切實(shí)做好中小學(xué)公共衛(wèi)生安全工作》。

（2）組織觀看錄像開學(xué)第一課：《學(xué)問守護(hù)生命》，看后開展大爭論。

（3）有關(guān)安全專題的教育：校園安全篇、預(yù)防踩踏篇、交通安全篇（利用班隊(duì)會(huì)由德育室、總務(wù)室組織各年級學(xué)生分散觀看）。

2、師德培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，開展關(guān)愛特別群體學(xué)生話題爭論活動(dòng)，對其進(jìn)展家訪活動(dòng)，連續(xù)開展新一輪師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、撰寫心得、自查整改、演講競賽等方式提高教師的師德修養(yǎng)。

3、學(xué)科教研活動(dòng)及教師自身研修

（1）每位教師可購置一本教育專著閱讀，由學(xué)校報(bào)銷。

（2）每位教師要堅(jiān)持自學(xué)，每年不得少于2萬字的讀書筆記，學(xué)校每月一查。

（3）每位教師要堅(jiān)持寫反思，每月上交兩篇隨筆（反思或案例）。

（4）教研組要組織本組教師每人上一節(jié)討論課并進(jìn)展教學(xué)診斷和評課、說課活動(dòng)。

（5）每年春季學(xué)校都要組織一次教師優(yōu)質(zhì)課競賽，以此來提高教師們的課堂教學(xué)力量。

（6）每年秋季學(xué)校要組織一次教師課堂教學(xué)的考核課，要求45歲以下的教師人人參與。

小學(xué)教師研修規(guī)劃2

教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問更新力量和教育教學(xué)力量，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問構(gòu)造，增加理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命進(jìn)展的高度積極探究新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為“新”型的教師。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問更新力量和教育教學(xué)力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，依據(jù)教師培育規(guī)劃，結(jié)合本人的實(shí)際狀況，特制定自我研修規(guī)劃：

一、端正學(xué)習(xí)觀念

1、堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的

3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問構(gòu)造。

二、依據(jù)連續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《有效研修》一書，應(yīng)做到以下幾面：

1、仔細(xì)自學(xué)教材。

《有效研修》共分五個(gè)單元，每周必需完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中仔細(xì)揣摩，討論教材，做到真正領(lǐng)悟，理解，把握研修的方法，并且做好自學(xué)筆記。

2、積極參與學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中，仔細(xì)做好筆記，留意學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐相結(jié)合。

3、積極進(jìn)取，多參與一些教研活動(dòng)，努力提高自己的教科研力量。

4、積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在教師個(gè)體、學(xué)校、培訓(xùn)教研機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中，使研修活動(dòng)從掌握走向解放，從統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的集體研修走向教師的自主研修，自主選擇。

5、自覺和同伴組成研修小組，在校本研修活動(dòng)中，仔細(xì)擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，不斷反思，同伴互助，引領(lǐng)專業(yè)，提升質(zhì)量。

6、在學(xué)習(xí)《有效研修》的過程中，要與實(shí)踐相結(jié)合，要不斷的反思，并且寫出學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。

總之，我肯定按規(guī)劃仔細(xì)學(xué)習(xí)《有效研修》，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)觀念，更新學(xué)習(xí)觀念；仔細(xì)反思，提高教育研修力量，我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積存閱歷，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，不斷積存教育教學(xué)閱歷，使自身素養(yǎng)不斷提升，做一名合格的教師。

小學(xué)教師研修規(guī)劃3

實(shí)施素養(yǎng)教育是迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)，提高國民素養(yǎng)，培育跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略舉措。在教學(xué)中全面貫徹國家的教育方針，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù)。

遵照上級“試驗(yàn)、突破、特色”的指示精神，我們每個(gè)教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，使教師標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，樹立良好的人民教師精神風(fēng)貌，積極探求開展素養(yǎng)教育的方法和途徑，要堅(jiān)持不懈地參與業(yè)務(wù)進(jìn)修，以求愛校如家、愛生如子，做一個(gè)讓學(xué)生及家長敬重、愛戴的教育工。為不斷提高業(yè)務(wù)水平，制訂進(jìn)修規(guī)劃如下：

一、多讀對自己有用的書，進(jìn)展讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)學(xué)問，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我規(guī)劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。工作之余，我規(guī)劃觀賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。

二、在實(shí)踐中進(jìn)展教學(xué)研討升。

目前進(jìn)展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉時(shí)機(jī)。作為一名老教師，我將連續(xù)積積極參與校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平常就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師溝通學(xué)習(xí)。同時(shí)，積極主動(dòng)地定期進(jìn)展示范或討論教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)力量。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。準(zhǔn)時(shí)對每節(jié)課進(jìn)展反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，準(zhǔn)時(shí)歸納、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，寫出教育教學(xué)研爭論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參與校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)討論力量。

四、詳細(xì)實(shí)施方案

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人，了解過去和將來，照顧反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。

（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（2）多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的`。

（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問構(gòu)造。

2、擅長思索，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長；端詳今日——在端詳中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

3、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

（1）準(zhǔn)時(shí)積存專題討論的第一手資料。

（2）嘗試進(jìn)展教學(xué)案例的分析，把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面。通向?qū)淼穆凡皇腔丶业穆?；過去為你贏得勝利的方程式將為你的明天帶來失敗。

我信任，自己有力量經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設(shè)想。

我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積存閱歷，走進(jìn)學(xué)生心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

網(wǎng)藝心儀

新的學(xué)期已經(jīng)過去一個(gè)月了，我們自修反思團(tuán)隊(duì)削減了集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間，加大教師自身的修心養(yǎng)性，很大程度上讓教師依據(jù)教育教學(xué)的形勢學(xué)習(xí)，進(jìn)步。

本學(xué)期我在充分熟悉教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

規(guī)劃本學(xué)期在三年級學(xué)生作文起步上做一些好的嘗試和探討，不斷向有閱歷的教師學(xué)習(xí)好的思想，理念，運(yùn)用于自己的課堂。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)組內(nèi)研討課。

在組課討論上，幫助組內(nèi)優(yōu)秀的年輕教師參加，爭取取得好的成績。帶著三年級組朝著和諧積極的方向進(jìn)展。

實(shí)施措施：

1、注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師

把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

2、依據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)討論自己的缺乏（盲點(diǎn)），調(diào)整自己的學(xué)問構(gòu)造與力量構(gòu)造，以自己的進(jìn)展促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)展、學(xué)校的進(jìn)展。

3、注意個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生制造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的進(jìn)展供應(yīng)便利。

4、加強(qiáng)人文學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，提高人格修養(yǎng)。

小學(xué)教師研修規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想

通過校本教研，促進(jìn)根底教育課程改革向縱深進(jìn)展，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。

二、研修目標(biāo)

1、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型向討論型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平，不斷進(jìn)展教學(xué)討論，努力探究和討論適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、積極開展新教材的討論工作，充分發(fā)揮自己的作用，快速提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)討論水平。

3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同進(jìn)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和試驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

三、教研措施

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并仔細(xì)做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

2、仔細(xì)制定學(xué)科教學(xué)規(guī)劃，平常要做到：專心備課、上課要有激情、準(zhǔn)時(shí)撰寫課后反思、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)、急躁輔導(dǎo)學(xué)生。

3、積極參與各級部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，協(xié)作教育處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。

4、通過教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法準(zhǔn)時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己學(xué)問視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

5、積極主動(dòng)地上好研討課，仔細(xì)開展課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科學(xué)問的缺乏，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。

7、仔細(xì)撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，爭取有質(zhì)有量。

四、詳細(xì)安排

時(shí)間內(nèi)容

九月1、期初訂一本教育雜志：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》

2、制定本學(xué)期教學(xué)教研規(guī)劃

3、討論教材中的疑難問題

4、聽6節(jié)課，并仔細(xì)寫好評課。

十月1、讀一本教育專著，仔細(xì)做好讀書筆記（4000字）

2、主講公開課《解簡易方程》，并準(zhǔn)時(shí)反思。

3、連續(xù)聽6節(jié)課，并仔細(xì)寫好評課。

十一月1、期中考試質(zhì)量分析與討論

2、撰寫優(yōu)質(zhì)論文，優(yōu)質(zhì)博文優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思

3、連續(xù)聽6節(jié)課，并仔細(xì)寫好評課。

十二月1、集體備課研討活動(dòng)

2、個(gè)人研修閱歷，體會(huì)溝通。

3、連續(xù)讀教育專著，雜志，做好讀書筆記（4000字）

4、連續(xù)聽6節(jié)課，并仔細(xì)寫好評課。

元月1、連續(xù)聽2節(jié)課，并仔細(xì)寫好評課。

2、擬定期末復(fù)習(xí)規(guī)劃。

3、做好學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)教師研修規(guī)劃5

6月25日，我滿懷著欣喜與興奮的心情來到廣東其次師范學(xué)院參與了20xx年省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。十天的培訓(xùn)過程中，我傾聽了專家、教授、主持人的專題講座，通過與培訓(xùn)教師、專家、同學(xué)的深入溝通、研討，使我每天都能感受到思想的巨大沖擊，以及在教育教學(xué)理念上的提升。作為一名教育者，這些經(jīng)受令我受益匪淺，感想頗深。為此，制定個(gè)人研修和進(jìn)展規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

通過骨干教師培訓(xùn)，不斷提高教師道德修養(yǎng)、自身的專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)力量，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的進(jìn)展需求，走專業(yè)化進(jìn)展的道路，肩負(fù)起到骨干教師的引領(lǐng)作用

二、研修目標(biāo)：

1、通過培訓(xùn)提升我的思想政治與教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，以及專業(yè)學(xué)問與學(xué)術(shù)和教育教學(xué)力量等方面。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)和教研活動(dòng)，提煉自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己從學(xué)習(xí)型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，漸漸提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

3、潛心課題討論，做課題討論的牽頭人，和教師們共同探究教學(xué)中的難點(diǎn)問題和創(chuàng)新性問題。

三、研修要