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文檔僅供參考文檔僅供參考年4月19日4發(fā).放“致家長的一封信”，提倡親子共讀，讓書香延續(xù)到家庭。規(guī)5.范班級文化建設，打造“書香班級”，讓教室的每個角落都散發(fā)出文化氣息。每個班級建立讀書角，讀書活動成果展示欄，書香板報，要求在規(guī)范的基礎上彰顯班級特色。建6.立班級流動圖書角。專門配備班級兼職圖書管理員，負責對學生薦書的管理，定期向學校圖書室借取圖書，并負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。7在.學校各班開展“晨誦、午讀、晚省”活動。“晨誦”為每天早晨到校后的一段時間，以“每日一詩”的形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”的誦讀活動。全班同學或自由朗讀或齊聲誦讀，養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，在大聲誦讀中感受詩歌的優(yōu)美及音樂感，在大聲誦讀中走近文化經(jīng)典和民族底蘊。學校將組織相應的古詩文誦讀大賽或詩詞知識積累競賽?！拔缱x”為每天午讀課時間，學生按照語文老師安排的進度閱讀《丹徒區(qū)推薦必讀（選讀）書目》，師生可針對其中片段作賞析、點評交流。“暮省”則是學生課后，抽出時間，在讀書筆記上，記錄晨誦、午讀的主要內容，寫一些心得體會。或以日記、隨筆等形式記寫成長的記錄。暮省主要是以寫的形式，記寫感悟。師生之間，親子之間要用語言相互激勵，以共勉。設8.立“讀書指導課”，從語文課中抽出一節(jié)，由語文老師根據(jù)《丹徒區(qū)推薦必讀書目》確立主題，并加以指導。第二階段：組織實施（9月—8月）一、活動目標：在第一年組織發(fā)動的基礎上，經(jīng)過多種活動的開展，使校園讀書活動既扎扎實實，又轟轟烈烈。讓校園彌散書香，讓師生共浴經(jīng)典。二、活動內容（一）學生讀書活動認真組織上一年的讀書活動，做好各項活動的檢查、記錄工作，結合學校、班級、學生實際情況，對活動要求做適時調整。掀起經(jīng)典誦讀高潮，組織一次經(jīng)典誦讀比賽、古典詩詞知識積累競賽。舉行師生書法、繪畫活動。加強學生讀書競賽與交流。各班能夠組織經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、讀書筆記評比等，激發(fā)學生閱讀的興趣。根據(jù)讀書內容，各班出好一期讀書小報。以語文教師為主體，組織學生參加各級各類作文大賽，積極向?？肚笳鎴蟆吠陡澹坏╀浻脤W校應該給予一定的獎勵。這種以寫作促閱讀的方法，能夠實現(xiàn)讀書、寫作并進的良好局面，形成“多

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