高中生青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3分鐘

高中生青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3分鐘篇1］高中生青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3分鐘尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！武漢嚴(yán)重的疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，這個(gè)寒假注定過得不安穩(wěn)。原本公路上奔流不息的車輛，現(xiàn)如今仿佛消失了一樣，原本熱熱鬧鬧的公園和廣場(chǎng)也變得冷冷清清，原本可以和親戚朋友一起聚會(huì)歡度春節(jié),而現(xiàn)在只能呆在家里“望門興嘆”……而造成這一切的罪魁禍?zhǔn)?，就是新型冠狀病毒感染的肺炎。這種病毒潛伏期最長(zhǎng)14天，以飛沫和接觸傳播為主，被傳染的可能性極大。在重大疫情面前，最先挺身而出的就是我們的白衣天使，他們?cè)谶@場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中為患者筑起生命防護(hù)之堤，讓大家仿佛看到寒冬里的一縷陽(yáng)光，灑在每個(gè)人的身上，給我們帶來(lái)無(wú)限的溫暖和希望。白衣天使們恪盡職守、臨危不懼，穿梭在生死之間，用自己的生命挽救他人的生命。在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，還有一位值得我們敬佩的80多歲的老爺爺鐘南山教授。已經(jīng)耄耋之年的他，依然掛帥親征，奔波在抗戰(zhàn)一線，與新型冠狀病毒戰(zhàn)斗，真令人佩服。我們也要像鐘南山教授那樣，做一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問、刻苦鉆研的人。知識(shí)不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。當(dāng)遇到困難，勇往直前，用知識(shí)戰(zhàn)勝困難。我堅(jiān)信這次疫情在大家共同的努力下必將戰(zhàn)勝攻克，正所謂“眾志成城，共度難關(guān)”。最后，我想說：每一個(gè)青少年都應(yīng)該聽從指揮，做好自己的安全守護(hù)，盡量避免出門游玩，盡量少去人群密集的地方，不添亂，為這次打贏疫情戰(zhàn)役貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。加油，武漢!加油，中國(guó)！【篇2】高中生青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3分鐘爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說孩子，你們都是幸福的一代天天生活在濃濃的關(guān)愛里爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說孩子,你們都是幸運(yùn)的一代天天生活在溫暖的陽(yáng)光里老師也曾這樣對(duì)我說同學(xué)們,你們都是快樂的一代天天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在展開理想的翅膀翱翔在知識(shí)的海洋里謝我想對(duì)爺爺奶奶說:是呀,這得感謝您,為我們奉獻(xiàn)了一切而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼我想對(duì)爸爸媽媽說；是呀,這得感謝您為我們創(chuàng)造了一切而您的額頭,卻布滿了皺紋我想對(duì)老師說:是呀,這得感謝您為我們付出了多少的心血而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上，作業(yè)里,書本中.此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花開放在爺爺奶奶窗前讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)給爸爸媽媽帶去清涼不再讓汗水揮灑此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn)，不再嘶?。燮?］高中生青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3分鐘女1：當(dāng)你為同伴取得了優(yōu)異的成績(jī)，而熱烈鼓掌的時(shí)候，男1:當(dāng)你為明星做了精彩的表演而熱烈鼓掌的時(shí)候，女2：請(qǐng)你不要忘記為自己鼓掌，男2：為自己的成長(zhǎng)鼓掌。女1：當(dāng)你吹滅生日蠟燭，男L唱起〈祝你生日快樂〉的時(shí)候，齊：你要為自己鼓掌。合（女1、女2）：長(zhǎng)大了一歲，合（男1、男2）：就意味著成長(zhǎng)了一分，齊（女）：身體成長(zhǎng)了一分，齊（男）：心智成長(zhǎng)了一分，女2：一個(gè)高度攀過去了，男2：新的高度正在等待被征服。齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？男1：當(dāng)你把一元錢從口袋里掏出，男2：鄭重地投進(jìn)“希望工程”捐款箱的時(shí)候，齊（男）：你要為自己鼓掌。女1：掏出一元錢，就意味著奉獻(xiàn)了自我，遠(yuǎn)離了一步“小我”；女2：投進(jìn)一元錢，就意味著關(guān)心了他人，有了更廣大的胸懷。合（女1、女2）：品德從低微走向高尚，齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎?女1:當(dāng)你通過潛心努力，女2：終于解答出一道難題的時(shí)候，齊（女）：你要為自己鼓掌。男L解答了難題，意味著智力增強(qiáng)了一分，男2：智慧的寶庫(kù)增加了一筆財(cái)富；女1：意味著懂得了一個(gè)真理，女2：“獲取”必須由“付出”來(lái)支撐。合：智慧之花結(jié)出了新的果實(shí)，齊：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？女1：當(dāng)你手中的鉛球奮力推出，成績(jī)又提高了一米的時(shí)候,齊：你要為自己鼓掌。男L提高了一米，意味成績(jī)有了新的增加，男2：意味著體質(zhì)有了增強(qiáng)。合（男1、男2）：你這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？女2：當(dāng)你放下手中的畫筆，完成了一幅美術(shù)佳作的時(shí)候，齊：你要為自己鼓掌。女1：完成一幅佳作，意味著在藝苑中增添了一分美麗，男L意味著藝術(shù)素養(yǎng)有了提高，女2：意味著審美能力有了增強(qiáng)。合（女1、女2）：你這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？女1：當(dāng)你端下炒鍋，親手做出了一盤美菜的時(shí)侯，齊：你要為自己鼓掌。男1::炒出一盤美菜，意味著學(xué)會(huì)了一種技能，女2：意味著得到一次鍛煉，男2：意味著明白了勞動(dòng)的道理。合：這樣的時(shí)刻，難道不值得鼓掌嗎？男1：鼓掌吧，齊（全體男）：為自己的成長(zhǎng)鼓掌吧！男2：鼓掌是一種慶祝，齊（全體男）：慶祝自己取得了進(jìn)步；女L鼓掌是一種獎(jiǎng)賞，齊（全體女）：獎(jiǎng)賞自己得到了榮譽(yù)；女2：鼓掌是一種激勵(lì)，齊（全體女）：激勵(lì)自己發(fā)揮更大的潛能；合（男1、女1）：鼓掌是一種鞭策，合（男2、女2）：鞭策自己繼續(xù)前進(jìn)永不懈怠。合（男1、男2）：每一個(gè)人都為自己鼓掌吧，合（女1、女2）：為自己的成長(zhǎng)鼓掌，齊（全體）：在響亮的掌聲中，更快更好地成長(zhǎng)，騰飛!【篇4】高中生青春勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3分鐘紅色的十月作者:XX山野披上了紅色的風(fēng)衣，大地穿上了紅色的嫁裳，江河舞動(dòng)著紅色的緞帶，鴿子沐浴著紅色的霞光。九百六十萬(wàn)紅歌唱響，九百六十萬(wàn)紅旗飄揚(yáng)；豐收的季節(jié)紅心激蕩，紅色的十月和諧安詳?；厥淄魨樤霘q月惆悵，山河破碎怎不百轉(zhuǎn)柔腸！多少先烈浴血蹈火赴湯，幾十年轉(zhuǎn)戰(zhàn)將鬼魅滌蕩；在紅色的十月莊嚴(yán)宣告，一個(gè)紅色中國(guó)屹立東方。這是有五千年文明的國(guó)度,這是勤勞智慧的泱泱之邦。當(dāng)內(nèi)憂外患寫進(jìn)了歷史，振興的號(hào)角又業(yè)已吹響一-君不聞深圳速度驚寰宇，君不見日新月異建設(shè)忙，君不聞鶯歌笑語(yǔ)遍