人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞

寂寞寂寞1寂寞梭羅寂寞梭羅2

1817年7月12日梭羅生于康科德城，1837年畢業(yè)于哈佛大學(xué)，1838年回到家鄉(xiāng)執(zhí)教兩年。他于1841住到了大作家愛(ài)默生的家里，當(dāng)門(mén)徒又當(dāng)助手，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。1845年3月，他向《小婦人》的作者阿爾柯特借了一柄斧頭，孤身一人跑進(jìn)了無(wú)人居住的瓦爾登湖邊的山林中，自己砍材，在湖畔建造了一個(gè)小木屋，并在小木屋住了兩年零兩個(gè)月又兩天。

1817年7月12日梭羅生于康科德城，1837年畢業(yè)3來(lái)到瓦爾登湖畔之后，他認(rèn)為找到了一種理想的生活模式。在這兩年多的時(shí)間里，梭羅自食其力，他在小木屋周?chē)N豆、蘿卜、玉米和馬鈴薯，然后拿這些到村子里去換大米。完全靠自己的雙手過(guò)了一段原始簡(jiǎn)樸的生活。1847年才回到康科德城。1848年他又住在愛(ài)默生家里。此后他患了肺病，于1862年病逝于康科德城，年僅44歲。

來(lái)到瓦爾登湖畔之后，他認(rèn)為找到了一種理想的生活模式4梭羅短暫的一生中，他試圖鼓勵(lì)人們要簡(jiǎn)化生活，將時(shí)間騰出來(lái)來(lái)深入生命，品味人生。他通過(guò)自己的生活實(shí)驗(yàn)，告訴世人不要被繁紛復(fù)雜的生活所迷惑，從而失去了生活的方向和意義。

梭羅對(duì)工業(yè)文明、喧囂社會(huì)擠壓人類(lèi)、侵蝕人性心懷憂慮，他認(rèn)為人類(lèi)只有過(guò)簡(jiǎn)單淳樸的生活，才能享受到內(nèi)心的輕松和愉悅。原始、平淡的自然生活，適宜人們?cè)谄渲羞M(jìn)行觀察、思考和寫(xiě)作。

梭羅短暫的一生中，他試圖鼓勵(lì)人們要簡(jiǎn)化生活，將時(shí)間騰5

《瓦爾登湖》是本靜靜的書(shū)，極靜極靜的書(shū)，并不是熱熱鬧鬧的書(shū)。它是一本寂寞的書(shū)，一本孤獨(dú)的書(shū)。它只是一本一個(gè)人的書(shū)。如果你的心沒(méi)有安靜下來(lái)，恐怕你很難進(jìn)入到這本書(shū)里去。我要告訴你的是，在你的心靜下來(lái)以后，你就會(huì)思考一些什么。在你思考一些什么問(wèn)題時(shí)，你才有可能和這位亨利·戴維·梭羅先生一起，思考一下自己，更思考一下更高的原則。

——徐遲

人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞6《瓦爾登湖》簡(jiǎn)介

《瓦爾登湖》與《圣經(jīng)》諸書(shū)一同被美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館評(píng)為“塑造讀者的25本書(shū)”。在當(dāng)代美國(guó)，它是讀者最多的散文經(jīng)典。

美國(guó)著名作家哈丁曾說(shuō)，《瓦爾登湖》內(nèi)容豐厚、意義深遠(yuǎn)，它是簡(jiǎn)單生活的權(quán)威指南，是對(duì)大自然的真情描述，是向金錢(qián)社會(huì)的討伐檄文，是傳世久遠(yuǎn)的文學(xué)名著，是一部圣書(shū)。正因?yàn)榇耍灿绊懥送袪査固?、圣雄甘地等人，從而影響了一些?guó)家和民族的歷史。

《瓦爾登湖》簡(jiǎn)介

《瓦爾登湖》與《7人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞8人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞9人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞10人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞11人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞12漣漪yī搖曳yè蓊郁wěng鳘魚(yú)mǐn憂悒yì毛蕊花ruǐ愜意qiè追溯sù黯淡àn行觴shāng這些字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)您注意積累漣漪yī毛蕊花ruǐ這些字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)您注意積累13梭羅為什么“追求寂寞”？瓦爾登湖為他提供了怎樣的居住環(huán)境？作者怎樣看待自然（如自然界的風(fēng)、雨等）？他在這樣的環(huán)境中有怎樣的感受？與自然的對(duì)話中，作者有那些啟示？作者真的寂寞嗎，他認(rèn)為什么是寂寞的？作者的“寂寞”該如何理解？梭羅為什么“追求寂寞”？瓦爾登湖為他提供了怎樣的居住環(huán)境？作14理解句子我在大自然里以奇異的自由姿態(tài)來(lái)去，成了她自己的一部分。這里存在著我的同類(lèi)……那最接近于我的血統(tǒng)，并最富于人性的卻并不是一個(gè)人或一個(gè)村民……無(wú)論兩條腿怎樣努力也不能使兩顆心靈更加接近。我自己不也是一部綠葉與青菜的泥土嗎？還是讓我來(lái)喝一口純凈的黎明空氣。理解句子我在大自然里以奇異的自由姿態(tài)來(lái)去，成了她自己的一部分15古典情懷古典情懷16

眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。眾鳥(niǎo)高飛盡，17

《歸園田居》之三

陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

《歸園田居》之三

陶淵明種豆南山下18你愿意過(guò)梭羅式的生活嗎？你愿意過(guò)梭羅式的生活嗎？19人與自然人與自然20人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞21人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞22人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞23寂寞寂寞24寂寞梭羅寂寞梭羅25

1817年7月12日梭羅生于康科德城，1837年畢業(yè)于哈佛大學(xué)，1838年回到家鄉(xiāng)執(zhí)教兩年。他于1841住到了大作家愛(ài)默生的家里，當(dāng)門(mén)徒又當(dāng)助手，并開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。1845年3月，他向《小婦人》的作者阿爾柯特借了一柄斧頭，孤身一人跑進(jìn)了無(wú)人居住的瓦爾登湖邊的山林中，自己砍材，在湖畔建造了一個(gè)小木屋，并在小木屋住了兩年零兩個(gè)月又兩天。

1817年7月12日梭羅生于康科德城，1837年畢業(yè)26來(lái)到瓦爾登湖畔之后，他認(rèn)為找到了一種理想的生活模式。在這兩年多的時(shí)間里，梭羅自食其力，他在小木屋周?chē)N豆、蘿卜、玉米和馬鈴薯，然后拿這些到村子里去換大米。完全靠自己的雙手過(guò)了一段原始簡(jiǎn)樸的生活。1847年才回到康科德城。1848年他又住在愛(ài)默生家里。此后他患了肺病，于1862年病逝于康科德城，年僅44歲。

來(lái)到瓦爾登湖畔之后，他認(rèn)為找到了一種理想的生活模式27梭羅短暫的一生中，他試圖鼓勵(lì)人們要簡(jiǎn)化生活，將時(shí)間騰出來(lái)來(lái)深入生命，品味人生。他通過(guò)自己的生活實(shí)驗(yàn)，告訴世人不要被繁紛復(fù)雜的生活所迷惑，從而失去了生活的方向和意義。

梭羅對(duì)工業(yè)文明、喧囂社會(huì)擠壓人類(lèi)、侵蝕人性心懷憂慮，他認(rèn)為人類(lèi)只有過(guò)簡(jiǎn)單淳樸的生活，才能享受到內(nèi)心的輕松和愉悅。原始、平淡的自然生活，適宜人們?cè)谄渲羞M(jìn)行觀察、思考和寫(xiě)作。

梭羅短暫的一生中，他試圖鼓勵(lì)人們要簡(jiǎn)化生活，將時(shí)間騰28

《瓦爾登湖》是本靜靜的書(shū)，極靜極靜的書(shū)，并不是熱熱鬧鬧的書(shū)。它是一本寂寞的書(shū)，一本孤獨(dú)的書(shū)。它只是一本一個(gè)人的書(shū)。如果你的心沒(méi)有安靜下來(lái)，恐怕你很難進(jìn)入到這本書(shū)里去。我要告訴你的是，在你的心靜下來(lái)以后，你就會(huì)思考一些什么。在你思考一些什么問(wèn)題時(shí)，你才有可能和這位亨利·戴維·梭羅先生一起，思考一下自己，更思考一下更高的原則。

——徐遲

人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞29《瓦爾登湖》簡(jiǎn)介

《瓦爾登湖》與《圣經(jīng)》諸書(shū)一同被美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館評(píng)為“塑造讀者的25本書(shū)”。在當(dāng)代美國(guó)，它是讀者最多的散文經(jīng)典。

美國(guó)著名作家哈丁曾說(shuō)，《瓦爾登湖》內(nèi)容豐厚、意義深遠(yuǎn)，它是簡(jiǎn)單生活的權(quán)威指南，是對(duì)大自然的真情描述，是向金錢(qián)社會(huì)的討伐檄文，是傳世久遠(yuǎn)的文學(xué)名著，是一部圣書(shū)。正因?yàn)榇耍灿绊懥送袪査固?、圣雄甘地等人，從而影響了一些?guó)家和民族的歷史。

《瓦爾登湖》簡(jiǎn)介

《瓦爾登湖》與《30人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞31人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞32人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞33人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞34人教版選修《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》課件：第七單元-寂寞35漣漪yī搖曳yè蓊郁wěng鳘魚(yú)mǐn憂悒yì毛蕊花ruǐ愜意qiè追溯sù黯淡àn行觴shāng這些字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)您注意積累漣漪yī毛蕊花ruǐ這些字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)您注意積累36梭羅為什么“追求寂寞”？瓦爾登湖為他提供了怎樣的居住環(huán)境？作者怎樣看待自然（如自然界的風(fēng)、雨等）？他在這樣的環(huán)境中有怎樣的感受？與自然的對(duì)話中，作者有那些啟示？作者真的寂寞嗎，他認(rèn)為什么是寂寞的？作者的“寂寞”該如何理解？梭羅為什么“追求寂寞”？瓦爾登湖為他提供了怎樣的居住環(huán)境？作37理解句子我在大自然里以奇異的自由姿態(tài)來(lái)去，成了她自己的一部分。這里存在著我的同類(lèi)……那最接近于我的血統(tǒng)，并最富于人性的卻并不是一個(gè)人或一個(gè)村民……無(wú)論兩條腿怎樣努力也不能使兩顆心靈更加接近。我自己不也是一部綠葉與青菜的泥土嗎？還是讓我來(lái)喝一口純凈的黎明空氣。理解句子我在大自然里以奇異的自由姿態(tài)來(lái)去，成了她自己的一部分38古典情懷古典情懷39

眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。眾鳥(niǎo)高飛盡，40

《歸園田居》之三

陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢