浙江省學(xué)校心理健康教育C證面試試題

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1．自我分析（5

1．參加面試的教師按排定的面試時(shí)間，提前

3．抽到題目后，到準(zhǔn)備室作面試準(zhǔn)備。面試準(zhǔn)備時(shí)可參考有關(guān)資料。準(zhǔn)備

4．到預(yù)定面試時(shí)間，進(jìn)入指定試場(chǎng)。面試時(shí)不得使用任何資料。面試時(shí)間

可編輯. 基本理念（20） 輔導(dǎo)策略（30） 語(yǔ)言表達(dá)（20）情緒行為（20）綜合印象（10）總分（100）

二、自我分析（5

1.要了解你自己的氣質(zhì)類(lèi)型可編輯.

（1）基本方面：可編輯.（2）社會(huì)能力：生存能力。學(xué)習(xí)能力，工作能力，人際交往能力。（3）個(gè)人感情結(jié)構(gòu)：愛(ài)人，親人，知心朋友，好朋友，玩友。（4）興趣愛(ài)好：（5）自我管理能力（6）智力狀況。

1：可編輯.

2：可編輯.三、心理健康教育活動(dòng)課構(gòu)思與設(shè)計(jì)（10

一堂心理健康教育活動(dòng)課，并簡(jiǎn)述各項(xiàng)設(shè)計(jì)安排的主要理論依據(jù)。時(shí)間不超過(guò)1

1、本堂活動(dòng)課的主題；2、本堂活動(dòng)課的主要目的；3、課前準(zhǔn)備的主要內(nèi)容；4、活動(dòng)的主要過(guò)程；5、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題。

1、如何幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心？2、如何幫助學(xué)生學(xué)會(huì)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己？3、如何幫助學(xué)生提高抗挫能力？4、如何幫助學(xué)生調(diào)控消極情緒？可編輯.5、如何幫助學(xué)生提高自控能力？6、如何幫助學(xué)生提高某一種學(xué)習(xí)能力？7、如何幫助學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)意志？8、如何幫助學(xué)生養(yǎng)成某種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？9、如何幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法？10、如何幫助學(xué)生克服考試焦慮？11、如何幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確地與異性同學(xué)交往？12、如何幫助學(xué)生與同伴更好地交往？13、如何幫助學(xué)生改善親子關(guān)系？14、如何幫助學(xué)生正確對(duì)待青春期自我形象？15、如何幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境？16、如何幫助學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)或游戲機(jī)？17、如何幫助學(xué)生正確選擇升學(xué)志愿？18、如何幫助學(xué)生學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)南M(fèi)？心理輔導(dǎo)說(shuō)課要點(diǎn)2、結(jié)束語(yǔ):這就是我的說(shuō)課內(nèi)容,懇請(qǐng)?jiān)u委批評(píng)指正,謝謝!3、姿勢(shì)神態(tài):站立,保持上課姿勢(shì),帶適當(dāng)肢體語(yǔ)言,微向前傾<手上可拿支粉筆，1、為什么選擇這個(gè)課題?可編輯.首先明確本課題所適合的年級(jí),然后闡述理由:一要講清楚這個(gè)年齡段的基本心理特點(diǎn);上面三點(diǎn)包括了說(shuō)課的三個(gè)內(nèi)容:說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)目標(biāo)。2、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)及依據(jù)首先要概述活動(dòng)流程,并說(shuō)明重點(diǎn)在哪幾個(gè)環(huán)節(jié);3、進(jìn)一步反思設(shè)計(jì)或活動(dòng)后的感受和想法這里需要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來(lái)說(shuō),如果還只是一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì),可以談?wù)勛约哼^(guò)程中的一些變化及其原因,如果已經(jīng)有活動(dòng)實(shí)踐,可以從學(xué)生的活動(dòng)反應(yīng)來(lái)入手,抓說(shuō)課過(guò)程中的語(yǔ)言表達(dá)是說(shuō)課成功的重要因素之一,語(yǔ)言表達(dá)要做到三點(diǎn):準(zhǔn)確、準(zhǔn)確是指心理學(xué)術(shù)語(yǔ)、學(xué)生心理狀態(tài)等表達(dá)要科學(xué)規(guī)范;流暢是指在講述過(guò)程中一定要通俗易懂過(guò)渡自然;生動(dòng)是指語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用中不能平鋪直敘,而要追求抑揚(yáng)頓挫。說(shuō)課樣本可編輯.

7.82%，對(duì)人焦慮的占到了10.34%；在平常的情緒小調(diào)查中也顯示：大

90%的學(xué)生“不如意時(shí)常摔東西或毀壞東1．通過(guò)游戲、圖片以及案例分析，幫助學(xué)生掌握情緒ＡＢＣ理論。2．通過(guò)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)和自我分析，能初步學(xué)會(huì)利用情緒ＡＢＣ理論來(lái)矯正可編輯.（1）創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。（2