新學(xué)期幼兒園小班學(xué)期計劃

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開學(xué)初，我們的年級工作重點堅持以新綱要和《3-6》為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。新的學(xué)期開頭了，我們寶寶班迎來了25位可愛的小寶物。年齡的為3周歲左右，最小的為2.3周歲左右。

對于寶物們的共性、幼兒生活習(xí)慣等通過這幾個月的接觸我們都有了基本了解。大部分孩子的生活均不能自理，說話口齒不是很清楚，大部分幼兒只能容易的表達(dá)自己的主意，新入園的孩子對幼兒園感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較多，在此，需要我們漸漸地與孩子們交流，以各種方式開展各種活動來讓孩子認(rèn)識、喜愛?上幼兒園，逐步建立起良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練、生活、衛(wèi)生習(xí)慣、家長工作和平安工作幾個方面去開展工作。

一、生活管理方面:

小班的孩子們因為年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛勞，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時尿尿，拉粑粑:如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準(zhǔn)時告知教師，并在教師的協(xié)助下，學(xué)習(xí)正確地尿尿、拉粑粑的辦法。假如有個別幼兒拉在身上，教師必需做到立刻給幼兒換上整潔的衣褲，并準(zhǔn)時把臟的衣褲洗。

小班的小伴侶在吃飯的時候，心情也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會難過地哭了起來，這時候小伴侶吃起飯來就很困難。教師在午飯期間必需做到保證每個小伴侶都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們在寧靜聲中開心的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己自立進(jìn)餐用鼓舞的語言。

小班孩子在睡覺的時候做到上床前一看二摸三提示，上床后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能寧靜地入睡，并隨時查看孩子入睡狀況，并作出具體記錄。托班孩子由于年齡小。身體比較弱，在秋冬季疾病的高發(fā)期更應(yīng)當(dāng)做好衛(wèi)生的消毒工作，加強(qiáng)孩子的飲水量，隨時關(guān)注孩子的身體狀況，并準(zhǔn)時作出適當(dāng)處理。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面:

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫通在幼兒一日生活當(dāng)中，教導(dǎo)他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽琴聲回座位，歇息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛護(hù)玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向教師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。

三、家長工作:

在平時的日常工作中，我們要熱烈、懇切、主動地和家長交流。利用各種形式向家長介紹幼兒園的規(guī)則制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作教師做好的工作等。仔細(xì)建立幼兒成長檔案，準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地舉行教導(dǎo)，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所長進(jìn)。仔細(xì)辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的建議。仔細(xì)填寫交接班本，把一些特別的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都愜意。利用早晚接送孩子的時光和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長愜意。

四、平安工作:

將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特殊是較特別的幼兒);仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;

嚴(yán)格用法接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù)，注重幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;教師常常反復(fù)囑咐幼兒注重平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識教導(dǎo)，強(qiáng)化幼兒自我庇護(hù)的意識和能力;

班上用法電器要有專人看守;班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;

每周定期巡察年級，準(zhǔn)時發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時消退隱患。隨時注重幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時報告醫(yī)務(wù)所。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的年級生活中健康的成長，就是我們每位教師的心意。

小班上學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)方案

本學(xué)期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思量、會交往、有制造性的新一代兒童。以"恭敬幼兒、恭敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作。以幼兒進(jìn)展為依據(jù)，制定出以下的年級工作方案:

一、年級狀況分析及工作重點:

本學(xué)期幼兒人數(shù)18人，男孩9名，女孩9名，通過了解，全部幼兒都沒有上過幼兒園，大部分的幼兒年齡都在3歲~3.5歲，由于幼兒的年紀(jì)小，大部分幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐、如廁、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)，行為習(xí)慣普遍偏差。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點協(xié)助幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，提高幼兒的自我庇護(hù)意識。增加幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)幼兒的指導(dǎo)，將主題教導(dǎo)活動與區(qū)角有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、年級總體目標(biāo):

(一)健康

1、喜愛?上幼兒園，在園基本上能保持樂觀開心的心情，能夠大膽表達(dá)自己的要求。

2、能自立進(jìn)餐，喜愛?吃健康的食物。

3、喜愛?喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。

4、在成人的提示下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。

5、初步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序床脫衣服和鞋襪。

6、知道不做危急的事情，如不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。

7、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的嬉戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。

8、會玩球、小輪胎等多種中小型運(yùn)動器材，能遵守容易規(guī)章。

(二)語言

1、情愿用語言與人交往，喜愛?應(yīng)答，能按容易的語言指示舉行活動。

2、逐步學(xué)說一般話。

3、能夠注重聆聽他人講話，能聽懂日常生活用語，并能作出相應(yīng)的反應(yīng)。

4、能用語言和非語言方式(如動作、表情等)表達(dá)自己的需要和主意。

5、喜愛?聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事，大膽敘述圖片的主要情節(jié)。

6、喜愛?和成人一起看圖書，情愿自己看認(rèn)識的、感愛好的圖畫書;能夠一頁一頁的翻看圖畫書;發(fā)覺、指認(rèn)、敘述畫面中感愛好的人或物;有愛惜圖書的意識，初步學(xué)習(xí)收放圖書。

(三)社會

1、會自己挑選活動，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感觸自立做事的歡樂和滿足，對自己有信念，適應(yīng)集體生活。

2、會用法容易的禮貌用語與成人打招呼。

3、學(xué)習(xí)收放玩具和用具，情愿撿拾掉在地上的玩具和用具。

4、情愿參與好玩的節(jié)日活動。

5、熟悉幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。

(四)科學(xué)

1、樂觀運(yùn)用多種感官感知周圍事物，舉行自發(fā)的探索活動。

2、初步知道常見生活用品的用途及與人的關(guān)系。

3、發(fā)覺環(huán)境中圖形的相像之處，舉行初步而容易的求同和分類。

4、用對應(yīng)的辦法體味物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi))。

5、會點數(shù)5個以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個以內(nèi)物體的量。

6、通過操作、擺布，體驗物體的對應(yīng)關(guān)系。

7、感知圓形、正方形、三角形。

8、感知和熟悉白天、黑夜、清晨、晚上。

9、感知冬季最顯然的特征及下雪等自然現(xiàn)象。

(五)藝術(shù)

1、喜愛?觀賞歌謠、故事、動畫片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術(shù)作品。

2、從柔美悅耳和形象鮮亮的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感觸，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試用語言、表情、動作表達(dá)自己的感觸。

3、初步做到用自然地聲音演唱。

4、情愿在日常生活和嬉戲中觀看、仿照與表現(xiàn)感愛好的動物與人物的動作表情。

5、喜愛?操作易于用法的美術(shù)工具和材料，逐步把握它們的使用，舉行自我表現(xiàn)。

6、嘗試運(yùn)用容易的圖形和自己喜愛?的色彩大膽的、故意識的表現(xiàn)認(rèn)識的事物。

7、運(yùn)用認(rèn)識和喜愛?的圖形、材料舉行多種容易的裝點。

8、學(xué)習(xí)握筆辦法，初步養(yǎng)成有序擺放和平安用法工具、材料的良好習(xí)慣。

三、逐月目標(biāo)及活動:

(一)九月份--《歡樂的幼兒園》

目標(biāo):

1、逐步建立與老師的依戀關(guān)系，初步能適應(yīng)幼兒園生活。

2、學(xué)習(xí)正確洗手，會用法自己的毛巾、口杯或紙巾。

3、知道幼兒園的名稱與家庭住址，不獨(dú)自離開成人，不接受生疏人給的東西，不跟生疏人走。

4、情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書。

5、喜愛?來幼兒園，喜愛?教師和同伴。

6、關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對它們感愛好，有奇怪???心，喜愛?探究。

7、對音樂、美術(shù)活動感愛好，在活動中感到歡樂和滿足。

系列活動:

《甜甜找伴侶》

《甜甜笑瞇瞇》

《甜甜愛整潔》

《甜甜愛學(xué)習(xí)》

(二)十月份--《我真棒》

目標(biāo):

1、感知"自我"，通過樂觀體驗和參與各種活動，了解自己的能力。

2、情愿與同伴交往，知道同伴的名字，會區(qū)別男女性別，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書。

3、了解五官的主要作用，知道要愛惜五官，學(xué)習(xí)一些容易的自我庇護(hù)辦法。

4、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的心情，樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感觸和需要。

5、知道自己已經(jīng)長大了，能自立做無數(shù)的事情，情愿嘗試，主動去熬煉，情愿表現(xiàn)自己的能干，信任自己，增加自信念。

6、喜愛?幼兒園里的教師和小伴侶，喜愛?喝大家一起參與幼兒園的各項活動，體驗和小伴侶一起活動、嬉戲的歡樂。

系列活動:

《甜甜的我》

《甜甜美蜜的家》

《甜甜美蜜的幼兒園》

(三)十一月份--《秋天里》

目標(biāo):

1、懂得一些容易的秋季飲食衛(wèi)生常識和自我庇護(hù)常識。

2、喜愛?參與各項體育活動，在活動中能平穩(wěn)的控制自己的身體。

3、喜愛?聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌，復(fù)述故事的

一部分或短小的故事。

4、喜愛?上幼兒園，初步適應(yīng)幼兒園的生活，在園能保持開心、穩(wěn)

定的心情。情愿在教師的引導(dǎo)下參加各項嬉戲、探究活動，并情愿與同伴共享自己的發(fā)覺和感觸。在嬉戲中，有初步的規(guī)章意識。

5、關(guān)注周圍自然現(xiàn)象和事物的變幻，能夠在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用多種感官感知事物的變幻和顯然的特征。

6、能在教師的鼓舞下，用音樂、美術(shù)等自己喜愛?的方式探究、表達(dá)自己對事物的理解和感觸。

系列活動:

《秋天來了》

《樹葉飛飛》

《果寶寶找伴侶》

《小動物捉迷藏》

(四)十二月份--《冬天里》

目標(biāo):

1、能從植物、動物和人們衣著的變幻中，感知冬天顯然的時節(jié)特征，嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對冬季的熟悉。感知冬季最顯然的特征及下雪等自然現(xiàn)象，體味天氣變幻與人們生活之間的容易關(guān)系。

2、喜愛?冬天，不怕嚴(yán)寒，能堅持上幼兒園并樂觀的參與各種戶外活動。

3、能以樂觀、開心的心情投入各種迎新年的活動中，體驗新年給人們帶來的歡樂。

4、學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料制造性的表現(xiàn)打他自然景色的特征。

5、知道冬每天氣嚴(yán)寒，學(xué)會庇護(hù)自己的皮膚，懂得一些御寒保暖的辦法。

6、在親身體驗中充分感知冬天的時節(jié)特征，知道冬季有許多好玩的活動。

7、了解冬天里動物是怎樣庇護(hù)自己的，知道它們用什么方式過冬。

系列活動:

《冬天在哪里》

《