八年級(jí)生物上冊(cè)5.1.2線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)

《線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物》?教材分析;七年級(jí)生物學(xué)中學(xué)習(xí)了生焉圈的概念,以及生物圈中的綠色植物和生物圈中的人，第五章《生物圈中的其他生物》是對(duì)七年級(jí)所學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充和完善，使學(xué)生對(duì)完整的生物圈有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。第一章《動(dòng)物的主要類群》按照動(dòng)物的進(jìn)化層次進(jìn)行排版，內(nèi)容由易到難，結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)。學(xué)生通過(guò)比較與上一節(jié)中兩種動(dòng)物特點(diǎn)的異同，能更好的學(xué)習(xí)和掌握線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的特點(diǎn)?！?教學(xué)目標(biāo),J」【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、理解蛔蟲適于寄生生活的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)；2、掌握線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征；3、了解蛔蟲對(duì)人體的危害以及預(yù)防感染的方法；4、了解蚯蚓的生活習(xí)性和適于穴居生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面的特征；5、了解蚯蚓與人類的關(guān)系；6、培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、對(duì)比及分析綜合的能力?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】1、通過(guò)觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?、通過(guò)對(duì)觀察到的現(xiàn)象分析與討論，對(duì)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的概括，繼續(xù)培養(yǎng)分析、歸納、綜合的思維能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、通過(guò)理解蛔蟲適于寄生生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)以及蚯蚓適于穴居生活的特點(diǎn)，進(jìn)行“生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀點(diǎn)教育；2、通過(guò)理解蛔蟲對(duì)人類造成的危害，使學(xué)生理解養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要意義；3、通過(guò)了解蚯蚓與人類的關(guān)系，進(jìn)行生命科學(xué)價(jià)值觀的教育。?教學(xué)重難點(diǎn)【哀學(xué)重點(diǎn)】’1、蛔蟲適于寄生生活的結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)；2、蚯蚓的生活習(xí)性和適于穴居生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面的特征；3、線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。課前準(zhǔn)備多媒體課件、活蚯蚓、硬紙板、平面玻璃、鐐子、燒杯、水。?教學(xué)過(guò)程JJ一、導(dǎo)入新課圖片導(dǎo)入教師口述導(dǎo)語(yǔ)：大家請(qǐng)看大屏幕上（播放課件第2頁(yè)），大家知道這種動(dòng)物的名字嗎？學(xué)生回答今天我們就一同走進(jìn)，這種生物的生活世界來(lái)了解一下它。師出示大屏，并板書課題過(guò)渡：“大家剛才在短片中看到，醫(yī)生把蛔蟲從人的腸中取出。為什么它沒(méi)有被人體消化液消化掉？下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。二、探究新知1、認(rèn)識(shí)蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)雌雄異體，身體細(xì)長(zhǎng)圓柱形，兩端逐漸變細(xì)?；钕x身體為乳白色，有時(shí)微帶線色。雄蟲較小，體長(zhǎng)15-25cm雌蟲較大體長(zhǎng)15-35cm。身體表面有半透明的角質(zhì)層，消化管十分簡(jiǎn)單，是一條縱向管道前端是口，接著是食和腸生端肛門。教師：在大屏中出示圖片讓學(xué)生觀察（課件第3頁(yè)）學(xué)生總結(jié)：蛔蟲的形態(tài)師：提出問(wèn)題：雌回蟲雄蛔蟲的大小一樣嗎形態(tài)如何？學(xué)生：通過(guò)觀察總結(jié)蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教師板書過(guò)渡，剛剛我們認(rèn)識(shí)了蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?，F(xiàn)在我們來(lái)了解一下蛔蟲生活。師：出示圖片（課件第4頁(yè)），讓學(xué)生通過(guò)了解蛔蟲的生活史，思考并得出?；紫x的生活方式。適于寄生生活的特點(diǎn)。學(xué)生回答教師給預(yù)提導(dǎo)。讓學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)和對(duì)蛔蟲生活史的了解來(lái)總結(jié)，蛔蟲的感染途徑。學(xué)生通過(guò)閱讀，及預(yù)習(xí)談?wù)劵紫x對(duì)人類的危害教師設(shè)疑：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)預(yù)防蛔蟲病的方法。2、線形動(dòng)物的特征過(guò)渡：剛才我們走進(jìn)了蛔蟲的生活世界。了解了蛔蟲的形態(tài)以及生活。大家知道蛔蟲屬于哪種生物類群?jiǎn)?？?duì)線形動(dòng)物。那你能從蛔蟲身上總結(jié)一下線形動(dòng)物的特征嗎？讓學(xué)生分組討論，學(xué)生總結(jié)：線形動(dòng)物的主要特征（課件第6頁(yè)）。線形動(dòng)物的主要特征：身體細(xì)長(zhǎng)；消化管前端有口，后端有肛門。體表有角角質(zhì)層。常見(jiàn)的線形動(dòng)物：鉤蟲和蟒蟲思考：家庭生活中，要求把切生肉、生菜的發(fā)和案板與切熟食的分開(kāi)使用。你認(rèn)為這樣做有必要嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由?三、了解蚯蚓教師口述導(dǎo)語(yǔ)：大家請(qǐng)看大屏幕上的動(dòng)物（課件第7頁(yè)），大家知道這種動(dòng)物的名字嗎？學(xué)生回答：蚯蚓今天我們就一同走進(jìn)，這種生物的生活世界來(lái)了解一下它。師出示大屏，并板書課題蚯蚓是人類的好朋友，對(duì)人類有許多益處。下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。四、探究新知-----實(shí)驗(yàn)教師：取出活蚯蚓讓學(xué)生觀察認(rèn)識(shí)蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)1、身體細(xì)長(zhǎng)圓筒形，有許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成。2、靠近身體前端的地方有幾節(jié)較大，這是蚯蚓的環(huán)帶，依靠環(huán)帶區(qū)分蚯蚓的前端和后端。3、可以感覺(jué)比較粗糙或刺手，用放大鏡觀察，蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有些小突起------剛毛，剛毛朝向身體的后方。提問(wèn)（課件第8頁(yè)）：1、蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)是怎樣的？2、怎樣區(qū)別它的前后、左右和背腹？師：提出問(wèn)題3、用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面，有什么感覺(jué)？學(xué)生：通過(guò)觀察總結(jié)蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)：將蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察發(fā)現(xiàn)，蚯蚓的身體不斷的變粗短或細(xì)長(zhǎng)，并在粗糙的紙上快速的蠕動(dòng)，這是蚯蚓剛毛和肌肉配合作用的結(jié)果蚯蚓的呼吸蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官，其呼吸要考分泌的粘液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成，故稱體壁呼吸。所以用手觸摸蚯蚓時(shí)，可以感覺(jué)到其表面有一層黏滑、潤(rùn)濕的粘液。注意事項(xiàng)：在觀察時(shí)，應(yīng)當(dāng)常用濕潤(rùn)的是棉球輕擦蚯蚓的體表，使它的體表保持濕潤(rùn)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓放歸大自然環(huán)境中。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，學(xué)生總結(jié)出環(huán)形動(dòng)物的主要特征（課件第12頁(yè)）。環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。環(huán)節(jié)動(dòng)物和人類的關(guān)系（1）作為餌料（2）醫(yī)學(xué)藥物（3）蚯蚓可以疏松土壤，改善土質(zhì)，消除環(huán)境污染等。?教學(xué)反思略。2019-2020學(xué)年八上生物期末復(fù)習(xí)試卷一、選擇題.根據(jù)你平時(shí)觀察動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，不可能得出的結(jié)論是（A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官有關(guān)B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)C.運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物D.所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量.在極特殊危險(xiǎn)的情況下，蜥蜴的尾部會(huì)自動(dòng)斷落，斷落部分還能活動(dòng)蜥蜴的這種行為屬于A.攻擊行為B.節(jié)律行為C.防御行為D.繁殖行為.下列哪項(xiàng)與兔的食草生活無(wú)關(guān)？（）A.有發(fā)達(dá)的盲腸B,消化管長(zhǎng)C.胃部膨大D.牙齒分為門齒和臼齒.人做屈肘動(dòng)作時(shí)（）A.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張B.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C.肱三頭肌肱和二頭肌同時(shí)收縮D.肱三頭肌肱和二頭肌同時(shí)舒張.醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時(shí)，需要特別注意保護(hù)（）A.骨髓B.骨密質(zhì)C.骨松質(zhì)D.骨膜.如果把蜜蜂記作a,娛蚣記作b,昆蟲記作c,節(jié)肢動(dòng)物記作d,則下列對(duì)其相互關(guān)系的表示，哪一個(gè)最科學(xué)（）.下列關(guān)于生物分類的敘述，不正確的是A.種是最基本的分類單位.親緣關(guān)系越近的生物，共同特征越多C.分類單位越大，包含的生物種類越多D.分類主要依據(jù)的是生物間的親緣關(guān)系TOC\o"1-5"\h\z.下列屬于細(xì)菌的是（）A.大腸桿菌B,酵母菌C.青霉菌D.噬菌體.面包師把酵每放到生面團(tuán)中用來(lái)發(fā)面，使面包松軟多孔，酵母菌在面團(tuán)中產(chǎn)生了（）A.酒精B.二氧化碳C.蛋白質(zhì)D.淀粉.下列是顯微鏡在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決辦法，正確的是（）A.視野較暗-改用大光圈和凹面鏡B.物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片C.物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D.鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭.為保護(hù)大熊貓，我國(guó)建立的自然保護(hù)區(qū)是（A.臥龍、王郎自然保護(hù)區(qū)B.洋縣保護(hù)區(qū)C.青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)D.神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)TOC\o"1-5"\h\z.少年兒童的骨柔韌而有彈性，不易骨折但容易變形，原因是骨的成分中的含量中（）A.有機(jī)物約為2/3B.有機(jī)物約為1/3C.有機(jī)物多于1/3D.有機(jī)物少于1/3.菊花原來(lái)只產(chǎn)于我國(guó)，現(xiàn)在世界各地都有種植，種類繁多.菊花種類繁多的原因是（）A.基因的多樣性B.地域的多樣性C.數(shù)量的多樣性D.物種的多樣性.下列選項(xiàng)中，不屬于生物入侵的是（）A.我國(guó)從國(guó)外引進(jìn)水葫蘆，目的是用它來(lái)凈化污水B.英國(guó)家兔被帶入澳大利亞飼養(yǎng)后，流竄為野兔C.角馬從坦桑尼亞的塞倫蓋地保護(hù)區(qū)遷徙到肯尼亞的馬賽馬拉國(guó)家公園D.一種原產(chǎn)于南美洲的柑橘悄悄地在我國(guó)南方某些沿海地區(qū)登陸15.下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說(shuō)法，正確的是A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.生物的多樣性是指生物數(shù)量的多樣性C.一種生物的減少或滅絕不可能對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有影響D.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性16.有關(guān)生物分類的敘述中，不正確的是A.科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能）進(jìn)行分類B.分類單位越大，生物的共同特征越多，親緣關(guān)系越近C.種是最基本的分類單位D.分類的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系17.被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，袁隆平院士的雜交水稻育種利用的是A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.物種多樣性C.基因多樣性D.上述3種18.小芳同學(xué)依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，將6種生物的分類結(jié)果列入下列方框內(nèi)。你認(rèn)為她進(jìn)行分類的依據(jù)是（）類群1:螃蟹、甲魚、蝗蟲類群2:家鴿、熊貓、麋鹿類群1:螃蟹、甲魚、蝗蟲類群2:家鴿、熊貓、麋鹿A.體溫是否恒定B.脊柱的有無(wú)C.呼吸方式的不同D.生殖方式的不同.下圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，符合這種關(guān)系的是（）I大腦、II小腦、III腦干I單細(xì)胞生物、II噬菌體、III衣藻

I種子、II胚、III子葉I哺乳動(dòng)物、II蝙蝠、III鯨.微生物繁殖速度快，細(xì)菌與霉菌的主要繁殖方式分別為A.分裂生殖池子生殖B.抱子生殖自我復(fù)制C.自我復(fù)制分裂生殖D.池子生殖分裂生殖二、填空題.寫出青蛙的分類地位：界、門、綱。.下面是五種常見(jiàn)植物(水綿、葫蘆群、腎蕨、油松、油菜)的形態(tài)圖。請(qǐng)根據(jù)其特征和生活環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或圖中的字母完成概念圖。EE.請(qǐng)按下列分類方法將草履蟲、水杉、水稻、葫蘆群、藏羚羊、娛蚣分類，并回答下列問(wèn)題:草屬蟲W本脂靖再弭期羊蠅蛀(1)寫出A-F分別代表的生物名稱：A;B;C;D;E;F(2)(此題填字母代號(hào))在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是;無(wú)根有莖葉的植物是(3)在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆群同界不同門，請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，哪一組的共同特征多？。(選填"水稻與水杉”或“水稻與葫蘆群”).仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問(wèn)題。人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工材料：隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入,飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工材料中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由獲得的行為。.在草原上，人們放牧的牛、馬是否肥壯，在一定程度上取決于鷹的數(shù)量。原因是：鷹愛(ài)吃田鼠，田鼠愛(ài)吃蜜蜂窩中的幼蟲和蜜，蜜蜂是三葉草傳粉時(shí)必不可少的媒介，三葉草又是牛、馬的主要食物。請(qǐng)仔細(xì)分析它們之間的關(guān)系后回答下列問(wèn)題。（1）假若鷹數(shù)量較多時(shí),減少,增多，―生長(zhǎng)日I盛,牛、馬因食物充足而肥壯。（2）假若鷹被人類大量捕殺或因其他原因大量死亡時(shí),會(huì)大量增加,金大量減少,就長(zhǎng)不好，牛、馬會(huì)因食物不足而瘦弱。三、判斷題.造成生物多樣性面臨威脅的原因很多，但主要是人為因素。.所有鳥(niǎo)類都善于飛行，所有陸地上生存的動(dòng)物都善于奔跑。（）.哺乳動(dòng)物都是以胎生的方式繁殖后代。.人的運(yùn)動(dòng)方式是行走。（）四、連線題.將下列動(dòng)物行為與其所屬類型用線連起來(lái).胡鰭向入侵者發(fā)起攻擊的,行為兩只狗爭(zhēng)奪食熱而打斗取食行為林天雀終在花間忙修攻擊行為天高云淡,望新南飛?節(jié)律行為.請(qǐng)將左右兩邊生產(chǎn)技術(shù)與有關(guān)的微生物連接起來(lái).A,制作面包①乳酸就B.制作泡菜②酵母菌C生產(chǎn)沼氣③酒曲D.釀酒④甲炕的工制船⑤醋酸菌五、綜合題（9分）在第十二屆海交會(huì)上來(lái)自寶島臺(tái)灣的春上米首次出現(xiàn)，吸引了很多參觀者。這種大米是由日本絹光米與臺(tái)灣本土大米雜交而成的。春上米與其他大米相比，具有黏度強(qiáng)、米粒白和氣味香等特點(diǎn)。TOC\o"1-5"\h\z（1）下列哪一個(gè)品種的培育，應(yīng)用了和絹光米相同的育種原理？（）A.克隆羊B.太空椒C.高產(chǎn)抗倒伏小麥D.組織培養(yǎng)的郁金香（2）大米黏度的強(qiáng)與弱是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，這在生物學(xué)上稱為（）（3）從理論上講，春上米的優(yōu)良性狀是否可以遺傳？（）。

(4)人們能夠用臺(tái)灣本土大米與日本絹光米雜交來(lái)培育新品種，這是利用了生物的()多樣性。(5)黏度強(qiáng)的絹光米與黏度弱的本土大米雜交后，后代全部表現(xiàn)為黏度強(qiáng)的大米，這說(shuō)明()是顯性性狀。(6)用一種化學(xué)藥劑處理大米的幼苗，能夠使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍。你認(rèn)為這種變異能遺傳嗎?()(9分)下圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：BCBCD￡B類動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是中的毛細(xì)血管.(2)上圖中須在水中完成受精作用的有(填字母)類動(dòng)物、(3)A類動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用;在陸地上產(chǎn)卵，卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼(4)探究鳥(niǎo)類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)D具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的—與肺相通，每呼吸一次，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，提高了氣體交換的效率。(5)E類動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了的分化，從而提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力。(6)以上動(dòng)物中，屬于變溫動(dòng)物的是,屬于恒溫動(dòng)物的是;(7)生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，圖D在外部形態(tài)上適于飛前!生活的特點(diǎn)是：34.請(qǐng)結(jié)合圖中的有關(guān)動(dòng)物回答下列問(wèn)題。①②③⑥⑤①②③⑥⑤(1)①屬于類動(dòng)物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被成為“農(nóng)田衛(wèi)士”。(2)②適于水中生活的呼吸器官是。(3)④用呼吸，在生殖發(fā)育方面的特征是。(4)⑤適于飛行生活，身體大多呈流線型，前肢變成。(5)上述類群屬于恒溫動(dòng)物的有。(6)將圖中①~⑤按由低等到高等的進(jìn)化規(guī)律排列應(yīng)為。35.我國(guó)四川、陜西、甘肅等地，在海拔2000?4000m的高山中生活著珍稀動(dòng)物大熊貓，由于種種原因，據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)僅存千只。請(qǐng)分析：(1)造成大熊貓瀕危的因素是多方面的，大熊貓的食性,繁殖能力，但主要的原因是(2)由于大熊貓各棲息地之間的森林被破壞，造成它們無(wú)法進(jìn)行遠(yuǎn)系雜交，長(zhǎng)此下去，將導(dǎo)致該物種的(3)為了保護(hù)國(guó)寶，最有效的辦法是—，其中著名的如。同時(shí)宣傳教育也是一項(xiàng)重要措施,人們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自然界的每一個(gè)物種都是。

、選擇題題號(hào)123456789101112131415161718答案CCCBDCDABAACACDBDA題號(hào)1920答案DA填空題22.生活在水中無(wú)種子有果皮A23.草履蟲水稻水杉水稻與水杉24.學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)25.田鼠蜜蜂三葉草田鼠蜜蜂判斷題26.27.28.29.四、連線題30.胡蜂向入侵者發(fā)起攻擊兩只狗爭(zhēng)奪食物而打斗春天瞿蜂在花間忙碌天高云淡，望斷南飛雁防御行為食行為攵擊行為節(jié)律行為CD,松酒22.生活在水中無(wú)種子有果皮A23.草履蟲水稻水杉水稻與水杉24.學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)25.田鼠蜜蜂三葉草田鼠蜜蜂判斷題26.27.28.29.四、連線題30.胡蜂向入侵者發(fā)起攻擊兩只狗爭(zhēng)奪食物而打斗春天瞿蜂在花間忙碌天高云淡，望斷南飛雁防御行為食行為攵擊行為節(jié)律行為CD,松酒K到詐泡茶③酒如④甲烷的韻醋酸菌五、綜合題32.C相對(duì)性狀可以遺傳基因多樣性黏度強(qiáng)可以遺傳33.鰥［絲用肺呼吸氣囊門齒、犬齒和臼齒五、綜合題32.C相對(duì)性狀可以遺傳基因多樣性黏度強(qiáng)可以遺傳33.鰥［絲用肺呼吸氣囊門齒、犬齒和臼齒ABCDE身體被毛、呈流線型、前肢變成翼兩棲鯉肺胎生、哺乳翼④⑤③②①⑤④(1)單一很弱人類活動(dòng)干擾和破壞了大熊貓的生活環(huán)境兩棲鯉肺胎生、哺乳翼④⑤③②①⑤④(1)單一很弱人類活動(dòng)干擾和破壞了大熊貓的生活環(huán)境(2)退化(3)建立自然保護(hù)區(qū)四川臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)天然基因庫(kù)2019-2020學(xué)年八上生物期末復(fù)習(xí)試卷一、選擇題TOC\o"1-5"\h\z.與骨的長(zhǎng)粗、骨折后的修復(fù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.骨膜B.骨髓C.骨髓端軟骨層細(xì)胞D.骨質(zhì)①小鳥(niǎo)喂魚②大山雀喝牛奶④黑猩猩的取白蚊D.②③④.下列圖中動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（①小鳥(niǎo)喂魚②大山雀喝牛奶④黑猩猩的取白蚊D.②③④A.①②④B,①③④C.①②③.蝗蟲在發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，其主要原因是A.外界環(huán)境條件的影響B(tài).外骨骼限制蝗蟲身體的生長(zhǎng)C.內(nèi)部器官的不斷完善D.體壁限制蝗蟲身體的生長(zhǎng).下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用，對(duì)應(yīng)有誤的是A.大腸桿菌一胰島素B.酵母菌一面包C.醋酸菌一y^菜D.甲烷菌一沼氣.手足口病是一種常見(jiàn)的兒童傳染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因.研究人員將CA16病毒接種卜列分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ˋ.CA16病毒可進(jìn)入多種器官到新生小鼠腹腔內(nèi)，一段時(shí)間內(nèi)各部位的病毒如圖所示.卜列分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ˋ.CA16病毒可進(jìn)入多種器官B.感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快CA16病毒繁殖速度是先增大后減小D.感染9天時(shí)，腦中CA16病毒最多.某地曾發(fā)生罕見(jiàn)蝗災(zāi)，緊急運(yùn)去了5000條蛇，20萬(wàn)只青蛙。這么做的目的是（）A.利用生物防治害蟲B.減少農(nóng)藥用量，防止環(huán)境污染C.調(diào)整食物鏈，恢復(fù)生態(tài)平衡D.以上三項(xiàng)都對(duì).醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時(shí)，需要特別注意保護(hù)（）A.骨髓B.骨密質(zhì)C.骨松質(zhì)D.骨膜.世界上最大的動(dòng)物類群是A.環(huán)節(jié)動(dòng)物B.節(jié)肢動(dòng)物C.兩棲動(dòng)物D.哺乳動(dòng)物.兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗的行為是A.取食行為B.攻擊行為C.防御行為D.領(lǐng)域行為.賽龍舟是端午節(jié)重要的民俗活動(dòng)之一。賽龍舟時(shí)，調(diào)節(jié)選手動(dòng)作協(xié)調(diào)有序的系統(tǒng)是（）A.呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng).下列與生物分類單位有關(guān)的敘述中，正確的是（）A.生物的分類單位越大，所包含的種類越少B.生物的分類單位越小，其共同特征越多C.生物的同一分類單位中，其特征是完全相同的“界”是最基本的分類單位12.下列關(guān)于我國(guó)生物種類多樣性相關(guān)的說(shuō)法，不正確的是（）A.我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱作為“裸子植物的故鄉(xiāng)”B.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施D.“雜交水稻之父”袁隆平院士培育出的雜交水稻新品種，主要是利用了生物種類的多樣性.下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是（）A.生物的多樣性實(shí)質(zhì)是生物種類的多樣性B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)C.生物種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定D.保護(hù)生物的多樣性最根本的措施是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的是（）A.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性B.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)多樣性減少時(shí)，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會(huì)發(fā)生銳減C.當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng).據(jù)報(bào)道，進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種鳥(niǎo)類或哺乳動(dòng)物從地球上消失。造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是（）A.干旱少雨，飲水缺少B,天敵過(guò)多，大量被捕食C.食物不足D.人類活動(dòng)被破壞了這些動(dòng)物的棲息地.林奈的雙名法正確的是（）A.科名+屬名B,科名+種名C.屬名+種名D.綱名+種名.下列關(guān)于動(dòng)物特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.鯽魚身體呈流線形是其對(duì)水生生活的適應(yīng)B.具有角質(zhì)的鱗是蛇適應(yīng)陸地生活的重要特征C.既能生活在水中，又能生活在陸地上的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物D.身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓具有特點(diǎn).保護(hù)生物多樣性最有效的措施是A.建立動(dòng)植物園B.建立自然保護(hù)區(qū)C.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)D.建立瀕危動(dòng)物繁育中心.下列動(dòng)物中，不是我國(guó)特有珍稀動(dòng)物的是（）

A.黑猩猩B.揚(yáng)子鱷A.黑猩猩B.揚(yáng)子鱷C.金絲猴D.大熊貓.下列與家鴿飛行生活相適應(yīng)的主要特征是①身體呈流線型②產(chǎn)卵繁殖后代③前肢變成翼④胸骨上附著發(fā)達(dá)的胸肌⑤身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾⑥兩翼和尾部有大型正羽A.①③④⑥B.①③④⑤C.②③⑤⑥D(zhuǎn).①②③⑥A.①③④⑥B.①③④⑤C.②③⑤⑥D(zhuǎn).①②③⑥二、填空題.虎和貓同屬于貓科動(dòng)物，試說(shuō)明兩者中哪一個(gè)與豹的相似點(diǎn)較多？為什么?包被，種子植物可分為.植物界最高等的類群是種子植物，根據(jù)其種子是否有包被，種子植物可分為和被子植物兩大類群。.請(qǐng)將大腸桿菌、綠藻、酵母菌、葫蘆群、腎蕨、松樹(shù)這六種生物分別填在下面的橫線上:r原核生物普醒植物植物界抱子植物蕨類植物植物界抱子植物蕨類植物種子植物種子植物裸子植物被子植物：小麥玉米桃樹(shù)大豆.動(dòng)物多樣性的保護(hù)要在遺傳物質(zhì)、物種、生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，這些措施包括：、易地保護(hù)以及法制教育和管理。其中,最有效的措施是.請(qǐng)將下列框架圖內(nèi)的空格補(bǔ)充完整。三、判斷題.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。。（判斷對(duì)錯(cuò)）.用低倍顯微鏡就可以看見(jiàn)病毒的結(jié)構(gòu)。（）.適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于增加骨.關(guān)節(jié)和骨骼肌的功能。（）.人體的肩關(guān)節(jié)、雕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都僅能在一個(gè)平面上轉(zhuǎn)動(dòng)。（）四、連線題.左列中哪些菌類可制右列中的食品

A乳醯菌E酸酷菌b酷婀、泡菜C曲毒c蜀田D酎母菌d面包、饅頭.將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來(lái)。山黃鼠狼偏雞B.大雁的遷飛C.螞蟻共同搬運(yùn)食物D.兩只雄獅在搏斗E.郭蟲遇到震動(dòng)后假裝死亡心遷徙行為版取食行為c.心遷徙行為版取食行為c.防御行為人社會(huì)行為e.攻擊行為32.(9分)如圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答(每空2分，共20分)(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有脊柱構(gòu)成的動(dòng)物分成兩組，則與C不在同一組的動(dòng)物有.學(xué)習(xí)了環(huán)節(jié)動(dòng)物后，某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問(wèn)題，進(jìn)行了如下探討，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充完整。(1)觸摸蚯蚓：用手觸摸蚯蚓的身體腹部會(huì)有的感覺(jué)，這是因?yàn)樵隍球镜母姑嬗性S多小突起，稱為,它們與蚯蚓的有關(guān)。(2)根據(jù)分析某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前：準(zhǔn)備一定數(shù)量的大小相似的蚯蚓并評(píng)分為AB兩組，紙板一塊，玻璃板一塊。A組：讓蚯蚓在玻壬板上爬5分鐘，記錄下爬行距離。B組：讓蚯蚓在紙板爬2分鐘，記錄下爬行距離。(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均爬行距