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文檔簡介
修辭方法比喻比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。擬人擬人是借助想象力,把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等。排比運(yùn)用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似意思密切相關(guān)語氣一致的句子或詞組,排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢,表達(dá)強(qiáng)烈的感情,增強(qiáng)語言的感染力??鋸垖γ鑼懙氖挛镉幸庾R地加以夸大或縮小以突出事物的特征表達(dá)作者的感情,引起讀者的聯(lián)想,加深印象。設(shè)問為了引起讀者的注意或思考,先自行提出問題,再自己進(jìn)行回答。即自問自答。反問將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來,即只問不答,問中有答。一、判斷下句子是是比喻句。1邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一動也不動)看他的樣子,好象有什么喜事似的)蜻蜓在飛來飛去,小貓就像沒看見似的真的,再沒有像馬一樣忠實(shí)的動物了舊上海是冒險家的樂園)我們要像孔繁森那樣,全心全意為人民服務(wù)春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯她長得很像我鄰居的小妹妹)天無邊無垠的,幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去這個地方我似乎已到過了星星像孩子的眼睛眨呀眨他的性格很像他爸爸)海底的動物常常在竊竊私語敵人用了燃燒彈,邱少云周圍成了一片火海二、分下列句子中別使用么修辭手法填在括內(nèi)。豆大點(diǎn)的人也想造反)、春天,蝴蝶在花叢中翩翩起舞)3、學(xué)習(xí)如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識的精髓)、一年之計(jì),莫如樹谷:十年之計(jì),莫如樹木終身之計(jì)莫如樹人)5這件事怎能不是你的錯呢()6、危樓高尺,手可摘星辰。7、花兒在歡,鳥兒在歌唱,小草在翩翩起舞。()8老師是園丁,我們是花朵。9、學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退)三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。________________________________________________老師像一把火炬,時刻把光明灑向人間,讓自己的生命燃燒不止。________________________________________________縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。________________________________________________筆直的公路上,一對對玉蘭花燈柱,像等待檢閱的依仗隊(duì),整整齊齊地站著。________________________________________________鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。________________________________________________6、玉屑似雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。________________________________________________7、這孩子直成了泥猴。________________________________________________四、按要求寫句子。站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,村邊那條清亮的小河像________________________________________________為比喻句)天空中有一輪明月為比喻句)________________________________________________3、窗外,吹翠竹,颯颯作響改為擬人句)________________________________________________4、河水嘩地流著改為擬人句)________________________________________________5、寒風(fēng)吹臉上很痛改為夸張句)________________________________________________樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停,似乎_____________________________(改為擬人句)來了一兒跑來了一會兒排比句)考場上靜得很改為夸張句)________________________________________________9、高粱成了改為擬人句)________________________________________________五、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法在括號里寫出兩種。1一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著,落進(jìn)深潭)聽了這感人的故事后,你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?()別看小草的身軀是那樣的柔弱卻有著驚人的生命力狂風(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它
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