2022年中學生法制教育心得體會四篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年中學生法制教育心得體會四篇2022年中學生法制教導心得體會四篇（推舉）篇一想要塑造良好的思想道德品質，務必在實際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣。習慣是行為的自動化，不需要更加的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么處境下，就按什么規(guī)矩去行動，習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種氣力。

其次,良好的行為習慣也是重要的。對于行為習慣這個問題，第一，我們要提高正確的分析和判斷才能，良好的行為習慣來自于對行為的正確熟悉。知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自身行為的準那么。其次，我們要對自身提出明確的要求?！皼]有法則，不成方圓“,事無巨細，都要對自身提出明確概括而又嚴格的要求，并且專心依照去做，時間長了，自然就成為習慣了。第三，要培養(yǎng)自身頑強的意志力。形成好的行為習慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，操縱才能差的人很難建立良好的行為習慣。

個人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個人，無論在國門內外都是國家重要的形象窗口。國人理當此后時此刻開頭多一點自律，多一點禮讓，多一點學識，多一點夢想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅忍基石。

團隊精神是一種團結一致，互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗畢竟的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團隊精神的現象，這其中一個重要理由就是在平常教導中缺乏對團隊精神的培養(yǎng)。

再次，樹立良好的競爭意識，在當今社會競爭日益強烈的形勢下，對青少年教導中適當讓之樹立爭第一的意識，使每個青少年用教高標準但同時也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正值的手段，要有正確的心態(tài)，各種教導活動對青少年起著潛移默化的影響。

我們相信未來的時代是一個需要團隊精神的時代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團隊精神是很重要的。

望我們每個人都能夠用約束來強化自身。讓良好的生活習慣模范我們的生活。

篇二通過學習，我對教導、行政等相關法律有了新的熟悉，理解進一步深化，并在工作中自覺用法律指導實踐。

一、思想熟悉有了提高。思想是行動的先導，只有熟悉上到位，才有行動上的自覺。聯(lián)系自己的工作實踐，我認為，法律學識的缺乏，法律運用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經濟的更大進展，并引發(fā)種種沖突，危害著社會穩(wěn)定。在學習中不斷熟悉到，雖然自己知道法律價值的重要性，但是由于相關法律學識打定不夠充沛，在處事中更多地想到運用行政手段去管理事務，而不擅長運用法律手段。因而，作為公務員，學好法律重要，懂得合情合理的運用法律也分外重要，理順工作、維護公允正義、實現社會和諧。

二、主動專心學法。作為一名新任職的教導行政干部，懂得教導等相關法律法規(guī)，懂得在教導行政管理中運用好法律法規(guī)，關系到宏大人民群眾的切身利益，關乎黨的教導事業(yè)的可持續(xù)進展。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓、講座等機遇了解法律學識點，并在工作之余專心學習了《教導法》、《職業(yè)教導法》、《民辦教促進法》、《教師法》等相關法律法規(guī)，更深熟悉到如何依法辦好教導事業(yè)。

三、依法行政，以用促學。堅持理論與實踐相結合，嚴格依法行政、依法管理，才是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能有效推進事業(yè)健康進展。依法行政是政府工作最有效的行為?，F在，隨著法律宣傳教導的深入，法律不斷配，依法治國觀念已深入人心。公務員作為普法的倡導者和實踐者的主力軍，更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原那么行使人民賦予的權力。在工作生活中，緊密關注人民群眾的關切的熱點難點問題，專心研究解決這些問題，可以充分表達法制宣傳為人民的要求。在經濟體制深刻變革、社會布局深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實行領導干部問責機制。用事實對宏大群眾舉行法制教導，堅持從實際啟程，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到了學法用法的和諧統(tǒng)一。

篇三中學階段是一個人成長的重要時期，中學教導尤其是中學生安好教導的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才，夢想抱負能否實現的問題?，F在正值人口顛峰期，各地中學的辦學規(guī)模不斷擴大，在校學生增多，校園周邊環(huán)境日趨繁雜，給中學生安好教導管理帶來大量新的問題，中學生安好事故時有發(fā)生。抓好中學生的安好教導與管理，保障中學生的人身財產安好，促進中學生身心健康進展，是擺在我們面前的一個突出課題。

一、對中學生舉行安好教導的必要性1、普及九年義務教導的需要和提高民族素質的需要義務教導法規(guī)定：“義務教導是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童務必采納的，國家、社會、學校、家庭務必予以保證的國民教導?！狈惨讶雽W的適齡兒童、少年，務必按照當地學制的規(guī)定，學習到畢業(yè)，而不能中途輟學。只有做好學生的安好教導工作，才能使一些學生不中途輟學，保證九年義務教導制度的實施，從而提高我國的民族素質。

2、開展素質教導的需要社會進展到今天，從現代教導理論的角度要求我們務必由“應試教導”向“素質教導”轉變，由于教導本身是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的、全面的素質，而不是單純的灌輸科學文化學識。開展安好教導，可以提高中學生的素質，為中學生的健康成長和全面進展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化空氣。中學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學生安好教導恰恰在這兩方面得到了全面表達。

3、正確引導特殊中學生的需要現在的中學生，絕大多數與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風日盛。當愿望不能實現時，少數自我約束才能差的學生便動起了歪腦筋，把手伸向了周邊的同學。造成大量學生宿舍內盜竊事情時有發(fā)生，有大量學生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結交社會上不三不四的人為“友”。同時，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導致個別學生面對繽紛的世界不能自恃，面對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。

4、繁雜的社會治安形勢的需要隨著社會改革的不斷深入和教導的不斷進展，在校中學生數量不斷上升，校園社會化現象日益明顯，校內和校外周邊環(huán)境日趨繁雜。學生被攔路搶劫或被他人傷害，學生宿舍內錢物損失、女生宿舍內遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事情等屢屢發(fā)生。

大量事實說明，安好問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是今后走向社會要遇到的問題。中學生在校學習文化學識的同時，學習、了解、掌管一些法律學識和安好常識，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的氣力養(yǎng)護自己，維護自己的正值權益。

5、提高中學生安好意識的需要當前中學生安好意識普遍對比淡薄，自身安好意識不強，主要表現為：學校一一再令五申宣讀《學生校內外安好公約》及處置手段，給學生發(fā)放并學習《安好事故手冊》，但在學?？傆袑W生追趕打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從老師要求的，測驗課上未經老師允許，擅自觸摸藥品舉行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)矩和公共秩序的，有私自闖入施工現場的，有結伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物肆意亂放，離開宿舍不關門窗，給犯罪分子以可乘之機。

另外缺乏自我養(yǎng)護意識，對社會了解不夠，一些社會上的犯罪分子、“小混混”利用中學生在校內學習、生活，接觸社會少，分辯是非才能差等，騙取中學生財物。還有的中學生不留神用電、用火安好，不留神交通安好，夏天不留神游泳安好，冬天不留神滑冰安好，平常不留神飲食安好，添置廉價過期食品和飲料，心存幸運心理，往往輕易造成安好事故。

一些中學生缺乏社會責任感，看到違法違紀事情，沒有關系到自身利益，裝作視而不見。熟悉不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。

因此，要切實加強中學生的安好教導，提高中學生安好的防范意識。

二、對中學生舉行安好教導的主要內容安好教導是學校思想政治教導的一個重要組成片面。安好教導涉及的內容分外廣泛，應與學校的一切教導活動相聯(lián)系，應與學校的思想政治教導、道德教導、民主法制教導、校紀校規(guī)教導、心理健康教導相結合。

1、舉行遵紀守法的教導法規(guī)校紀是為了模范人們的行為，養(yǎng)護宏大人民群眾利益，打擊壞人而制定的。作為一名在校中學生，通過對法規(guī)校紀的學習，應知道那些事能做，那些事不能做。學?？赏ㄟ^文本材料學習與視頻材料學習相結合，法制課堂與法制學識競賽活動相結合的方式，聘請法律工或公安人員，結合工作實際，通過典型案例舉行教學，給學生上專題法制課。

通過多種形式的法制教導，使學生深切感受到法就在身邊。這不僅對中學生健康、安好成長有益，而且對其走向社會乃至一生都有益。

2、網絡安好教導隨著信息時代的到來，形形色色的網吧如雨后春筍般在各個城鎮(zhèn)應運而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網吧，但多數是一些無牌的地下黑色網吧，這些黑色網吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網絡嬉戲后，便坑騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。

有許大量多原先是優(yōu)秀的學生，因誤入黑色網吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類那么拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的嬉戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。

針對這種處境，一是要與學生家長合作管好自己的學生，二是向有關執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網吧，三是加強網絡法律法規(guī)宣傳教導，提高中學生網絡安好意識，在思想上形成一道能抗拒外來反動、_侵蝕的“防火墻”。

3、消防安好教導當前中學生消防安好意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃命技能，有的學生遇到火災發(fā)生時恐慌失措，不知道如何報警，由于沒有掌管簡樸救火常識，往往小火釀成大災;也有的學生在大火發(fā)生時，因缺乏自防自救的學識和才能，流失了逃命的時間，最終被火魔無情地吞噬。

針對上述問題，一是組織中學生學好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。二是要大力普及消防安好學識，鞏固滅火技能和火災發(fā)生時逃命、自救、互救才干。學?？刹捎孟缹W識講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災的撲救方法和不可憐況下逃命自救方法，讓學生熟諳防火、滅火全過程，從而使他們純熟地掌管“三知”(知防火學識，知滅火學識，知防火制度)、“四會”(會報警，會使用滅火器材，會撲滅初起火災，會疏散自救)。

4、舉行安好防范和自我養(yǎng)護教導安好是做好工作、搞好學習的根本條件，沒有安好一切都無從談起。因此，人人都應樹立安好第一的思想，并懂得一些安好學識，學會一些安好防范和自我養(yǎng)護的技能。

例如：社會交往中要防止上當受騙;遇到險情、看到犯罪行為要實時采取適當方式報警;正確處理同學、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;留神養(yǎng)護好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結派，不打群架，不惹是生非，不染社會不良習氣，不參與社會惡勢力等非法組織;不進卡廳、歌舞廳、嬉戲室等消遣場所;遵守交通模范，留神交通安好，不橫穿馬路，不搶道、不強行爬車、超車;既要防止性_擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。

當有困惑時應向老師、同學傾訴，聽取別人奉勸;當受到傷害時，要防身防衛(wèi)和尋求法律養(yǎng)護等等。只有有了安好意識，自覺遵紀守法，四處留神安好防范，并學會自我養(yǎng)護，才能按照正常的秩序工作和學習。

5、心理安好教導學校對學生的教導培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如焦慮、強迫、或許、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、煩躁等等。中學生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良回響和適應障礙伴有猛烈的心緒色調和偏激的行為特征。

近幾年發(fā)生在學生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習氣等行為，相當一片面是由心理問題引起的。

因此，學校要更加重視學生的心理安好教導，應采取普遍教導與個別教導相結合的手段、有針對性地舉行人際關系的和諧教導、環(huán)境適應教導、健康人格教導、性教導、心理衛(wèi)生學識教導、挫折教導以及心理疾病預防教導，優(yōu)化心理素質，促成健康人格的進展和完善，從而制止各類安好問題的發(fā)生。

三、對中學生舉行安好教導的途徑和措施1、切實提高對中學生安好教導工作重要性的熟悉目前，個學校雖然重視安好教導，樹立了安好重于泰山的意識，也采取了一些安好教導措施，但是安好教導工作遠未達成有籌劃、有目標、模范化教導的層次。安好教導是維護中學生安好的一項根本教導，是中學生素質教導的一片面，是人才保障的根本教導，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。

發(fā)生學生安好事故，不僅僅是個別學生受到傷害的問題，還會牽動學生家長，涉及其他學生的心緒，影響學校正常的教導教學秩序，甚至還會影響到片面地區(qū)的社會穩(wěn)定。

因此，我們要把做好中學生安好教導工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護校園和社會的穩(wěn)定、能不能實現學校的教導培養(yǎng)目標這一高度來熟悉，時刻把學生安好教導工作擺在重要位置。

2.充分調動各方面氣力開展宣傳教導活動，形成齊抓共管的局面。

事實證明，對學生的安好教導，僅靠保衛(wèi)部門和學校是遠遠不夠的，還要依靠學生管理工和學生組織及學生家長等有關部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。更加是要發(fā)揮思想教導陣地的作用，利用學校思想政治教導的工作體系和優(yōu)勢。根據實際處境和需要，因人因事有針對性的舉行安好教導。

此外要發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結合課程內容適時地對學生舉行安好教導和法制教導，如在化學、物理測驗課中講授有關防火防爆方面的內容等。

3.突出重點、留神提高教導實效加強學生的安好教導，既要全面開展，更要有重點地舉行。做到點面結合，以點帶面。

一是教導的內容要以防人身傷害、防財務受損、防心理失常、防違法犯罪、保學業(yè)完成為重點。

二是針對不同的教導對象開展不同內容的教導。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要內容，扶助、引導他們健康成長，成為一個遵紀守法的好學生;對愛好運動，行為又過于冒險的學生，要加強防運動損傷教導，教導他們做好安好防護工作;對有心理失常表現的學生要加強心理健康教導，扶助他們消釋心理障礙，等等。

4.組織學生積極參與學校的安好管理工作讓中學生參與學校的安好管理工作是提高中學生安好防范意識的有效途徑。學校要特別留神激發(fā)學生的參與意識，提高他們的自我教導、自我管理、自我服務才能，引導他們積極主動參與校園安好管理工作。

如經常召開各班學生干部會，議論安好管理問題，查學生宿舍，召開學生宿舍辦公會，聽取學生觀法，解決學生提出的問題;還可以利用校團委的組織活動，各個課外小組活動舉行學生安好教導，提高學生的安好防范意識和自我安好管理才能。

建立健全和完善從校到班、從大的團隊組織到小的興趣小組的學生自我管理組織，讓學生參與學校各方的日常管理工作。

建立鼓舞機制，通過經常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”、“模范團員”、“優(yōu)秀班干部”和“卓越興趣小組”等活動，充分發(fā)揮學生在校園安好管理工作中的模范模范作用，調動學生的積極性，鞏固師生的凝結力和向心力。

5、爭取相關部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境學校在加大對校園安好保衛(wèi)氣力的投入、提高保衛(wèi)人員素質和學校安好教導水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴肅打擊危害學校及中學生安好的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。

對校門口的一些攤點，校園鄰近的一些黑色網吧，對中學生存有安好隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內發(fā)生的治安事情或安好事故，要依法處理，實時通報。

對違反安好規(guī)章的學生應予以批評教導，甚至必要的紀律處分，對已察覺的安好隱患實時采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個安好、文明的育人環(huán)境，為提高教導教學質量和我國教導事業(yè)的進展做出新的付出。

綜上所述，對中學生舉行安好教導是一項系統(tǒng)工程，在外部，需要社會、學校、家庭精細合作;在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達成對中學生舉行安好教導的目的。

篇四為貫徹育人為本，推進素質教導，提高我校法制教導的針對性和實效性，根據國家和省中長期教導規(guī)劃綱要、《國家中小學法制教導指導綱要》有關要求，《省教導廳關于在全省普遍中小學實施學科教學滲透法制教導工作實施方案》(黔教法發(fā)[20_]152號)結合市、區(qū)滲透法制教導工作的相關要求，進一步加強我校法制教導工作，提高自身熟悉，學生樹立社會主義法制觀念、樹立愛國意識、守法意識、自我養(yǎng)護意識和正確的人生觀、社會觀和價值觀;協(xié)助學生養(yǎng)成遵紀守法，提高學生學法、知法、守法和用法的潛力。在校園的統(tǒng)一安置和部署下，本人在20_年x月——20_年暑期期間自學了學科教學滲透法制教導的相關資料，受益匪淺，現將自己的學習心得作如下小結：

一、學科法制教導滲透的重要性青少年犯罪事情時有發(fā)生，呈上升趨勢;而且低齡化、危害程度大。加強中小學生的法制教導是預防青少年違法犯罪、引導其健康成長、培養(yǎng)社會主義合格人才的重要舉措。

二、在學科教學中探索法制教導的切入點法制教導的滲透，不應只局限