致老師的一封信四年級小學生2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——致老師的一封信四年級小學生2022老師在我們幼小的心靈里播下了文學的種子。同學們心中斷定有好多話想對老師說，那就通過書信形式來表達吧。下面一起來看看吧。夢想下面的文章對大家有扶助。

作文致老師的一封信四年級1

愛戴的周老師您好：

您的那只受傷的手腕好了嗎?

周老師你知道我有多熱愛你嗎?就像老鼠愛大米一樣熱愛你，你可能會問我，為什么熱愛你?那是由于————-

有一次上數(shù)學課的時候我和同桌說靜靜話，不提防被你望見了，于是你讓我和同桌站起啦回復這道題，我們都答不出來，后來你又在這名貴的課堂上給我們講了一遍這道豎式題。下課后你又讓我和同桌做了一道同類型的題，我們兩個做完以后，你給我們兩說了一句：“其實數(shù)學是很好玩的，只要自己肯去努力?！?，放學回家，我給媽媽講了這道豎式題，媽媽說我講的很棒，我又問媽媽：“數(shù)學真的那么好玩嗎?”“對呀!”媽媽笑著說。后來我逐漸地體會著那句話。沒過幾個星期，我真的覺得數(shù)學越來越好玩了，媽媽察覺我對數(shù)學越來越好玩，于是問我想學奧數(shù)嗎?我同意了?；氐秸n堂上你對我也信仰滿滿的，每次提問的時候總是用期望的眼神看著我，夢想我能回復。后來我不在打晃，專心的聽你上課，逐漸的我也大膽的舉手回復問題。我數(shù)學的思維才能也大大的提高了，我覺得聽你上課的時間很短，有時候聽得入神眼睛都不眨一下。

記得三年級的時候，有一次數(shù)學考試我考砸了。下課后，我?guī)е林氐男那閷δ阏f我們這次的考試勞績不夢想，你聽了以后并沒有誹謗我，而是拍拍我的肩膀撫慰我說“沒事，下次努力就行。”后來我吸取了教訓，勞績又上去了。

感謝您周老師對我的關(guān)系和保護，我祝你的身體早日恢復健康!教師節(jié)喜悅!

愛你的學生

作文致老師的一封信四年級2

愛戴的黃老師：

您從一年級開頭就是我們的班主任，現(xiàn)在也教了我們五年了，我知道哪怕我用千言萬語都說不清我對您師恩的感謝。我以前的握筆模樣不對，您就一次又一次得教我，犯了錯您也是很精心的教導我們，還有：您不允許同學們玩危害嬉戲。有些同學卻不理解，屢教屢犯，您卻每次都是對他們屢犯屢教。平日我除了問您一些問題或背書。和您交流的時間少，話語短，但我有不少真心話想對您說，我們都是五年級的小學生了，有大量事，我們都懂了，我知道，您既是我們的班主任又是我們的語文老師，您很忙，每天很早起床，很晚睡覺，在學校您要爭分奪秒批改作業(yè)，講課，回了家要備課，有時沒批改完的作業(yè)還要帶回家批改。這樣的生活不是一天兩天，而是整整六年，雖然現(xiàn)在我們還是五年級，可這樣的您在這幾年里也沒少生病，老師，我們已經(jīng)長大了，但我夢想您也快“長大”，由于這樣您就不用那么顧及我們，而不是自己的身體!

老師，感謝您!祝您每日開心，家庭幸福美滿!

作文致老師的一封信四年級3

愛戴的黃老師：

您好!從一年級讀書開頭，這已經(jīng)快是第五個教師節(jié)了，祝您教師節(jié)喜悅，工作順遂，身體健康，永遠那么美觀!黃老師，您還記得我讀一年級的時候嗎，那時，我還分外畏縮學不會呢，還好有您刻苦扶助我們學習。

記得有一次，我們男生被說成是賣白菜的大媽，于是我們爭來爭去，放學回家后，有的女生在說男生壞話，有的男生在說女生的壞話，都想著明天老師會說什么呢?到了其次天，黃老師把我們批評了一頓，我們才各自賠罪，所以那一次也多感謝您了。

每一次回復問題的時候，我都不敢舉手，我會的題或不會的題都沒有士氣舉手，結(jié)果有一次，在上語文課的時候，是您把我叫起來回復問題的，但我卻不會，您又讓我坐下了。到了其次個問題，我鼓起士氣，舉起了手，我不敢相信，我儼然答對了，于是，我愛上了舉手。

由于有您的扶助，所以讓我懂得了大量的道理和好多學識。

黃老師，您辛苦了!這一切感謝有您，我這里的學識都有您黃老師的功勛，感謝您!

祝黃老師桃李滿天下，一切都好!

作文致老師的一封信四年級4

愛戴的老師：

您好!

教師節(jié)到臨之際，祝您教師節(jié)喜悅，我送您的禮物，就是這些真心話。

老師，感謝您把我?guī)нM學識的海洋，讓我道別了原來的天真，稚嫩和無知，開啟了在學識海洋里成為學子的旅程;老師，感謝您的諄諄教化，讓我從蒙蒙無懂的孩童，到懂得道理的學生了。

您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是一縷清風，在炎炎夏日帶給我們一絲涼快;您是宏偉的建筑師，為祖國培育棟梁之才;您是黑夜里的指路燈，為我們指明前面的路。

海邊的浪花托起了一顆顆絢爛的珍寶，那些珍寶好晶瑩啊!但波浪卻黯淡了;一片又一片綠葉兒無私的用生命中的翠綠扶助一個個小花苞綻放成了一朵朵彌漫朝氣，顏色嬌艷的花朵，但綠葉卻枯萎了;一位位船夫勞累的將每一個遠航的學子浪到告成的彼崖，自己卻迎著落日，踏著結(jié)果一縷余暉，回到孤獨的崖邊…

您講的課，是那樣精彩，每一課都仿佛在我面前開啟了一扇窗，讓我看到了外面多彩的世界;那頑皮的粉筆末染白了您的頭發(fā)，在我內(nèi)心騰然而起，點燃一團火!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！焙?，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!

祝老師身體健康，工作順遂!

作文致老師的一封信四年級5

敬愛的老師你好;

您身體還好嗎?生活順心嗎?

有人會說老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵;有人會說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;而我要說老師您是一盞明燈，照亮我前進的道路，照亮我人生的方向。

記得三年級開學的第一天，當時我是一名轉(zhuǎn)校生，剛來到這目生的學校，從教室門口走進一位女老師，中等的身材，一頭短發(fā)微卷顯得特別精神。身上散發(fā)著一種常人沒有的氣質(zhì)，一看就知道是一位閱歷豐富的老師。

“大家好!我是你們的語文老師，同時也是你們的班主任，我姓黃?！蹦鎺⑿?，和藹可親的做著自我介紹。就這樣我和您逐漸熟諳起來了，您每天早讀準時到教室監(jiān)視我們學習，幫我們復習，答疑，聽寫等，你上課的樣子，總是那么專心、留心，像媽媽一樣親切!

有一件事我記得特別領(lǐng)會：那時我身為班長，我的職責就是要促使各個班委成員是否能夠盡職盡責。但有一次班上負責領(lǐng)早讀的同學由于其他工作耽延了領(lǐng)讀，而我卻沒有能實時察覺，導致班上同學都在各人忙各人的事情，教室一片混亂。這時您進了教室，看到這個處境，您嚴肅地對我說：“你作為一班之長，就理應(yīng)盡到你應(yīng)有的職責，領(lǐng)讀的不在你就理應(yīng)主動組織同學們早讀!”我這才回響過來，加緊重新整頓紀律，領(lǐng)著同學們開頭早讀。

由于這個事情，在接下來的課程中我一向神不守舍，腦海中一向都在想著早讀您對我的批評，留神力完全集中不起來。您望見我這種處境，一下課就把我叫到了您的辦公室，和我單獨談心，給我講班長在老師不在的處境下理應(yīng)主動負起責任，做好老師的好幫手。人不怕犯錯誤，但只要懂得知錯就改，就照舊是一個合格的班干部。您對我的輕言細語霎時間像一陣春風掃除了我心中的落葉，我迅速向您懇切的賠罪，并保證確定要更加努力更加專心的對待班干部的工作，不辜負您對我的殷切夢想。

這件事情雖小，但一向牢牢地記在我的心間，我在上課時間有點小小的心不在焉，您連忙就能切實的判斷分析