初中物理人教八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)之旅快樂物理PPT

一、和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)快樂

。物理教師要和學(xué)生平等交往，教師要愛護(hù)學(xué)生，使學(xué)生喜歡老師，相互建立親密平等的師生關(guān)系。同時(shí)，利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮自己特長，與學(xué)生建立深厚的師生感情，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍。二、投其所好，使學(xué)生得到快樂。在新課的教學(xué)，我放手讓學(xué)生自己當(dāng)老師，有學(xué)生講解，也有學(xué)生為老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師只是作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，這樣一來，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力，同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)到了做教師的辛苦。.三、實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生體驗(yàn)快樂

。根據(jù)初中學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)充滿興趣。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中各抒已見，提出各種猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。教師指導(dǎo)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己猜想，并對(duì)他們的探究過程和結(jié)論進(jìn)行交流評(píng)估。讓學(xué)生嘗試初步的科學(xué)探究，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)與探究中體驗(yàn)物理學(xué)習(xí)內(nèi)在的快樂。

四、巧妙設(shè)計(jì)作業(yè)，讓學(xué)生享受快樂

。

傳統(tǒng)的作業(yè)是教師布置作業(yè)，學(xué)生完成作業(yè)，教師再批作業(yè)，但好多學(xué)生的作業(yè)都是抄襲別人，多次強(qiáng)調(diào)也無濟(jì)于事，針對(duì)這種情況，我對(duì)作業(yè)進(jìn)行改革。例如：我在講解“噪聲的危害和控制”之后，就組織學(xué)生調(diào)查自己學(xué)校、家庭周邊環(huán)境存在哪些方面的噪聲以及如何采取方便有效的控制措施，最后將調(diào)查結(jié)果寫成調(diào)查報(bào)告。加油向未來總之，要讓學(xué)生在快樂中學(xué)好物理，教師要發(fā)揮自身優(yōu)勢和學(xué)科優(yōu)勢，充分挖掘教學(xué)資源，巧妙設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，以欣賞的態(tài)度正確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，特別應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中一些微不足道的“成功點(diǎn)”，給予及時(shí)的表揚(yáng)鼓勵(lì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力提高；使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理由感觀上的快樂轉(zhuǎn)