初中物理教育科學(xué)八年級上冊第六章質(zhì)量與密度第六章第一節(jié)質(zhì)量PPT

答：這些由同種物質(zhì)組成的物體所含物質(zhì)多少是不同的。1、鐵釘與鐵錘都由什么組成？但所含什么不同？

2、大玻璃杯與小玻璃杯都由什么組成？但所含什么不同？

3、課桌與課椅都由什么組成？但所含什么不同？定義：我們把物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。比一比，看一看

一個(gè)物體的質(zhì)量大小，是不因它的溫度、形狀、狀態(tài)和地理位置的變化而變化的。因此，質(zhì)量是物體的一種屬性。質(zhì)量的單位:質(zhì)量的國際單位是千克，符號是kg另外有：噸（t）、克（g）、毫克（mg）換算關(guān)系：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg2022/12/18你知道你物理課本的質(zhì)量嗎？你能想辦法知道嗎？考考你：需要測量工具。你知道有哪些工具可以測量質(zhì)量？2022/12/18學(xué)校實(shí)驗(yàn)室常用測量質(zhì)量的工具2022/12/181、把天平放在水平臺上，觀察天平的稱量范圍以及游碼標(biāo)尺上的分度值．2、把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處；3、調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡；4、被測物體放在左盤，砝碼放在右盤，調(diào)節(jié)游碼，直到橫梁恢復(fù)平衡。5、物體質(zhì)量＝砝碼＋游碼使用方法：天平的維護(hù)：天平能稱量的最大質(zhì)量叫做天平的最大稱量。用天平稱量物體不能超過天平的最大稱量。向盤里加減砝碼是要用鑷子輕拿輕放。保持天平干燥、清潔。不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在天平的盤里，不要把砝碼弄濕弄臟，以免銹蝕。2022/12/18練一練2022/12/18活動(dòng)1：

使用天平測固體的質(zhì)量

1、將天平放在水平桌面上2、移動(dòng)游碼使其左側(cè)邊緣線與零刻度線重合3、調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母，使天平橫梁平衡4、稱出燒杯的質(zhì)量5、把待測液體倒入杯中并測出總質(zhì)量6、用燒杯和待測液體的總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量就是待測液體的質(zhì)量。2022/12/18活動(dòng)2：

使用天平測液體的質(zhì)量生活中常用的測量質(zhì)量的工具2022/12/18練習(xí)：

一.填空題１、一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時(shí)指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，測量出的質(zhì)量

物體的真實(shí)質(zhì)量。（選填“大于”、“小于”或“等于”）小于2022/12/182.（09江蘇）用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在

桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．測量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為

g。水平右52.43.(09年重慶市)小麗同學(xué)將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針指在甲圖所示位置，若要使天平平衡，應(yīng)將

向____(填“左”或“右”)旋動(dòng)．圖16乙是一次正確測量的情景（天平下方為游碼標(biāo)尺的放大圖），則物體的質(zhì)量是_______g．用這架天平測量金屬塊的質(zhì)量時(shí)，估計(jì)金屬塊的質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時(shí)，用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中，若指針左偏．小麗同學(xué)接下去應(yīng)進(jìn)行的操作是:_________。左平衡螺母63.4

繼續(xù)在右盤中加1個(gè)5g砝碼，若指針仍然左偏，則移動(dòng)游碼直到天平平衡；若指針右偏，則取下剛加的砝碼，移動(dòng)游碼直到天平平衡。2022/12/184．中國贈送給聯(lián)合國的“世紀(jì)寶鼎”質(zhì)量是1.6t，由中國運(yùn)抵聯(lián)合國總部，其質(zhì)量______kg，神州號飛船將一面質(zhì)量為500g的國旗載入太空，在太空中，國旗的質(zhì)量將_______（填“變大”，“變小”或“不變”）5．一只普通雞的質(zhì)量大約是2.0____；一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50____；一張郵票的質(zhì)量約為0.06_____6．分析物體發(fā)生下列變化時(shí)其質(zhì)量的變化情況（1）將質(zhì)量為2kg的鐵塊從10℃加熱到400℃，鐵塊的質(zhì)量______________（2）將質(zhì)量為1.5kg的金塊鍛打成0.01mm厚的金箔后，它的質(zhì)量增加了______。(3)將質(zhì)量為5kg的冰熔化成水后，它的質(zhì)量

。（4）宇航員將一塊質(zhì)量為500g的面包帶到太空中，面包的質(zhì)量變?yōu)開______。1600不變kgkgg仍然是2kg0kg仍然是5kg500g7.．用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把一只最小的砝碼加入右盤時(shí)嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)通過_________使天平平衡，從而稱出物體的質(zhì)量．8．一顆塵埃微粒的質(zhì)量是6.7×10-10kg，一個(gè)氫原子質(zhì)量為1.67×10-24

kg，那么一顆塵埃的質(zhì)量相當(dāng)于________個(gè)氫原子的質(zhì)量．（保留一位有效數(shù)字）移動(dòng)游碼4×1014

2022/12/18二.選擇題9．一個(gè)物體的質(zhì)量大小取決于()A．物體的形狀B．物體所含物質(zhì)的多少C．物體所在的位置 D．物體所含物質(zhì)的多少和它的形狀10．關(guān)于物體的質(zhì)量，下列敘述正確的是（）A．一鐵塊溫度由20℃升高到70℃，溫度升高了，但質(zhì)量沒變B．把一鉛塊壓成銅片，形狀變了，質(zhì)量也變了C．一塊冰溶化成水，狀態(tài)變了，質(zhì)量也變了D．一根鋁棒從赤道帶到北極，由于位置變了，質(zhì)量也變了BA11．某同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計(jì)這物體的質(zhì)量約為50g，就把物體和砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側(cè)，那么他應(yīng)該（）A．減少砝碼 B．增加砝碼C．將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng) D．將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)12．下列質(zhì)量中，最小的是()A．1.19×10-7t B．125mgC．0.13g D．0.00012kg13．托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動(dòng)游碼的作用是（）A．相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．代替指針用來指示平衡C．相當(dāng)于在左盤中加小砝碼D．相當(dāng)于在右盤中加小砝碼BAD14．1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說法中正確的是（）A．棉花所含物質(zhì)較多B．鐵塊所含物質(zhì)較多C．棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多D．無法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少15．一架天平的稱量范圍為0～1000g，用它可稱下列哪個(gè)物體的質(zhì)量（）A．一個(gè)鉛球B．一個(gè)蘋果C．一位學(xué)生D．一袋大米CB2022/12/1816.（09義烏）某同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。這是發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側(cè)，則他應(yīng)該將平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)天平平衡后，將物體放在天平的左盤，在右盤逐漸添加砝碼，但他最后覺得需要移動(dòng)游碼才能使天平再次平衡，這時(shí)移動(dòng)游碼的作用其實(shí)相當(dāng)于（）

A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母B、向右調(diào)節(jié)平衡螺母C、往右盤里增加砝碼D、從右盤里減去砝碼C2022/12/1817.一架托盤天平游碼標(biāo)尺上的最小分度值是0.2g，標(biāo)尺上的最大示數(shù)是5g，把天平放在水平臺上調(diào)好后，在水平的左盤放入被測物體，右盤放入一個(gè)5g砝碼，橫梁指針指