初中物理教育科學(xué)八年級下冊第九章壓強(qiáng)壓強(qiáng)復(fù)習(xí)PPT

課前檢測1、二力平衡的條件是？2、影響滑動摩擦力的因素是？3、靜止在水平地面上的小車，其中的平衡力是？答：等大、反向、同物、共線答：壓力和接觸面粗糙程度答：重力和支持力激趣導(dǎo)入輕盈的坦克1、探究壓力的作用效果P49練習(xí)：P54例1【例1】(2016·岳陽)探究“壓力作用效果”的實驗如圖甲、乙、丙所示。(1)甲、乙、丙實驗中，根據(jù)_______________來比較壓力的作用效果。(2)通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是___________________________________________________。(3)由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例__________________________________________。海綿的凹陷程度在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯書包背帶做得扁而寬可以減小對肩膀的壓強(qiáng)中考實戰(zhàn)：獨立完成(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙____p丁(填“＞”“＜”或“＝”)

?！军c撥】壓力的作用效果，通常通過接觸面的形變程度來反映；壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)，在探究時，要注意控制變量法的運用。＝2、壓力和重力的關(guān)系中國舉重選手李萍在第16屆廣州亞運會女子舉重53公斤級決賽中，獲得兩枚金牌，并同時打破兩項世界記錄，每個中國人都為此驕傲。如圖10為李萍在決賽中場景。若運動員和杠鈴總重為1800N，運動員每只腳與地面的接觸面積為2×102m2，運動員舉起杠鈴靜止時對地面的壓強(qiáng)P總。圖10中考實戰(zhàn)：AB互助B同學(xué)告訴A同學(xué)1.你準(zhǔn)備選擇什么公式？2.公式中每個物理量分別代表什么？3.每個物理量對應(yīng)的數(shù)據(jù)是多少？9．(2014·成都A卷25題6分)北京時間2014年2月15日，在索契冬奧會短道速滑比賽女子1500米決賽中，中國選手周洋以2分19秒140的成績奪得金牌。如周洋和身上的裝備的總重力是600N，每只腳掌的面積是180cm2，每只冰鞋的冰刀和冰面的接觸面積是10cm2，求當(dāng)她穿著冰鞋雙腳站立在水平冰面時(如圖所示)對冰面的壓強(qiáng)。(g取10N/kg)中考實戰(zhàn)：變式練習(xí)3、探究液體壓強(qiáng)特點P49中考實戰(zhàn)：獨立完成(2015·瀘州15題3分)使用微小壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律時，如圖所示，下列說法正確的是()A．用手按橡皮膜，兩管出現(xiàn)高度差，說明此時橡皮膜的氣密性很差B．該實驗裝置中的“U”形管是一個連通器C．“U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中液體受到非平衡力的作用D．橡皮膜伸入液體越深，兩管液面高度差越大，則液體壓強(qiáng)越大D如圖，平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg，底面積是40cｍ２，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1ｍ２的水平桌面中央。(g取10N/kg)試求：⑴水對茶壺底部的壓強(qiáng)和壓力；⑵茶壺對桌面的壓強(qiáng)。

中考實戰(zhàn)：AB互助B同學(xué)告訴A同學(xué)1.你準(zhǔn)備選擇什么公式？2.公式中每個物理量分別代表什么？3.每個物理量對應(yīng)的數(shù)據(jù)是多少？B同學(xué)告訴A同學(xué)1.你準(zhǔn)備選擇什么公式？2.公式中每個物理量分別代表什么？3.每個物理量對應(yīng)的數(shù)據(jù)是多少？【例2】(通遼中考)如圖所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m2的水平臺面上(g取10N/kg)。求：(1)水對桶底的壓強(qiáng)。(2)桶底受到水的壓力。(3)水平臺面受到