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文檔簡介
教學(xué)目標:能理解并掌握二力平衡的條件。能應(yīng)用二力平衡相關(guān)知識分析生活中的事例,解決中低檔難度習(xí)題。
牛頓第一定律?請同學(xué)們找找生活中不受力的情況
?
一切物體在不受外力時,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。梵凈山僵持中的拔河比賽生活中的物體還有平衡嗎?勻速直線運動的小車物體受到了力,還保持了平衡狀態(tài)???OGF支F牽fOGF拉特點?器材:鐵架臺2,定滑輪2,細線2,硬紙片1鉤碼一盒實驗探究:二力平衡
用剪刀將紙片從中間剪開紙片還能保持平衡嗎?請同學(xué)們討論為什么?
紙片還能保持平衡嗎?請同學(xué)們討論為什么?二力平衡:
同時作用在同一物體上的兩個力,大小相等,方向相反,并且在同一直線上。實驗中為什么要用硬紙片?
為什么物體受到平衡力就能平衡?畫出紙片的受力分析圖(示意圖)!示意圖注意事項:作用點:在受力物中心(中心),用“O”標識方向:箭頭表示大?。壕€段長短表示F合=?OF1F2O1.茶杯靜止在水平桌面上,下列說法中正確的是()A.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力B.桌子受到的重力和地面對桌子的支持力是一對平衡力C.茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的D.茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力
2.如圖所示是某運動員在比賽中成功舉起杠鈴的瞬間,此時杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著,關(guān)于該圖片所反映的情景,從力的角度分析,下列說法正確的是()
A.杠鈴只受運動員對它的支持力作用
B.杠鈴受到重力和運動員對它的支持力是一對平衡力
C.運動員所受杠鈴對他的壓力和地面對他的支持力是一對平衡力D.運動員所受杠鈴對他的壓力和地面對他的支持力是一對相互作用力
3.如圖是運動員踢足球的情景,下列分析正確的是()
A.踢足球時,球?qū)δ_沒有作用力
B.足球在空中時受到腳的作用力
C.足球在空中繼續(xù)運動是由于慣性
D.腳對足球的力和足球的重力是一對平衡力2.如圖所示,某同學(xué)用50N的力將
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