2017齊齊哈爾中考化學試卷及答案

黑龍江齊齊哈爾2017中考化學試卷Fe-56 Zn-65 S-32 Cu-64可能用到的相對原子質量： C-12 O-16 H-1 Na-23Fe-56 Zn-65 S-32 Cu-64、選擇題（本題共15小題，每小題、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。其中1?12小題，每題各有一個正確選項,13?15小題每題各有一個或兩個正確選項）1、1、卜列變化中，屬于物理變化的是A.干冰升華B.食品變質A.干冰升華B.食品變質C.光合作用D.蠟燭燃燒2、A.氧氣B.2、A.氧氣B.稀有氣體C.氮氣D.二氧化碳請答題的同學深呼吸，平靜一下情緒，剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是卜列實驗基本操作錯誤的是的試眼整孑D.稀釋濃硫酸A.聞藥品氣味B.檢查氣密性C.測溶液的試眼整孑D.稀釋濃硫酸A.聞藥品氣味B.檢查氣密性C.測溶液pH卜列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是A.硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰B.鋁和硫酸銅溶液反應，生成黑色的銅C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變紅卜列物質屬于混合物的是6、A.石灰石B.生石灰C.燒堿D.純堿赤熱的鐵與水蒸氣反應，其化學方程式為3Fe+4H6、A.石灰石B.生石灰C.燒堿D.純堿赤熱的鐵與水蒸氣反應，其化學方程式為3Fe+4H2O—X+4H2的化學式為Fe2O3Fe3O4C.FeOD.O27、天然氣的主要成分是甲烷（CH4）,7、A.甲烷中碳元素的質量分數最小A.甲烷中碳元素的質量分數最小B.一個甲烷分子中含有十個質子C.甲烷是由碳、氫兩個元素構成的C.甲烷是由碳、氫兩個元素構成的D.甲烷是由一個碳原子、四個氫原子組成的卜列說法正確的是A.水蒸發(fā)變成水蒸氣時體積變大，原因是水分子體積變大B.發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸鈉C.可以通過灼燒聞氣味的方法鑒別睛綸線和羊毛線

D.硝酸鏤溶于水時溶液溫度升高9、下列有關生產生活中的化學知識整理有錯誤的一組是A①煤爐上放一壺水能防止煤氣中毒②喝汽水后打嗝，是因為溫度越高氣體溶解度越小B①使用錢態(tài)氮肥注意不能和堿性物質混合②缺鋅會引起食欲不振，發(fā)育不良C①金剛石和石墨中都含有碳元素②洗凈的碎雞蛋殼加入食醋，會產生二氧化碳氣體D①洗滌劑具有乳化作用②自來水廠用活性炭吸附水中的色素和異昧10、下列實驗能成功的是A.用木炭代替紅磷測定空氣里氧氣的含量B.用食醋鑒別蔗糖和食鹽C.用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否己經集滿D.用硝酸鋅溶液驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序11、推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是A.氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素B.質子數決定元素種類，所以質子數相同的粒子一定屬于同種元素C.溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質一定是溶液D.催化劑可以加快化學反應速率，所以任何化學反應都需要催化劑12、下列離子在水中能大量共存，并形成無色溶液的是A.SO42-、Fe2+、Na+ B.NH4+、OH-、NO3-C.CO32-、K+、Ca2+ D.C1-、K+、OH-13、下列四個圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是的面1沉混胖號的面1沉混胖號0 冢乳化船 0碼時同o 氧粗化M容滿的腰肚A.向pH=4的鹽酸溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液B.在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物C.向一定量的鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入氫氧化鋼溶液D.向等質量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸

14、下表中除去物質中少量雜質的方法錯誤的是選項物質所含雜質除去雜質的方法A銅粉鐵粉用磁鐵吸引B二氧化碳氯化氫通過足量的氫氧化鈉溶液C硫酸鈉溶液碳酸鈉加入適里稀硫酸D碳酸鈣氯化鈣加適量的水溶解、過濾、洗滌、干燥15、向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉，反應停止后過濾，向濾液中加入少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。則下列說法中正確的是A.濾出的固體中一定含有銀B.向濾液中加入氫氧化鈉溶液，一定有藍色沉淀產生C.濾液中溶質的組成情況有三種D.向濾出的固體中加入稀鹽酸，如果有氣泡產生，說明濾液中含有硝酸亞鐵、填空題(本題共6小題，每空1分，每個化學方程式2分，共24分)16、用適當的化學符號和數字回答:(1)磷原子 (2)常用來改良酸性土壤的堿是(3)標出H2s中硫元素的化合價17、下圖是某化學反應的微觀模擬圖，請根據下圖問答問題： (填“改變”(1)該反應進程中的最小粒子是,反應前后元素的種類 (填“改變”或“不改變”)(2)該反應的化學方程式為 18、水和溶液對于人類的生產和生命活動有重大的意義。(1)生活中可以用區(qū)分硬水和軟水，通過的方法將硬水軟化。(2)電解水的實驗中，正負兩極產生氣體的體積比為，通過實驗可以得出水是由組成的。(3)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。下圖正確的操作順序是(填字母序號),若量取水時仰視讀數，其它操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數

)。19、右圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題：)。A點的含義是。(2)在30c時，向30克甲物質中加入50克水，充分溶解后所得溶液是溶液(填“飽和”或“不飽和”)。(3)若乙中混有少量甲，最好采用的方法提純乙(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)。(4)將30c時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到 10C,則其溶質質量分數不變的物質是20、己知A、B、C、D是初中化學常見的四種物質，在一定條件下它們之間的關系如圖(部分物質及反應條件己略去)。其中B、C是組成元素相同的氣體， D是目前//世界年產量最高的金屬， A是黑色固體，請回答： H1f==^c(1)寫出下列物質的化學式： A;B。C在工業(yè)上常用來冶煉D,寫出其反應的化學方程式,在這個反應中，發(fā)生了氧化反應。21、現(xiàn)有失去標簽的四瓶溶液，分別是氯化鐵、氯化鈣、稀鹽酸、氯化鈉溶液中的一種，為了鑒別出它們，進行以下實驗，實驗步驟及現(xiàn)象如下：(1)通過觀察，溶液呈黃色的是。(2)將剩余溶液分別取樣，加入溶液，可以將它們一次性鑒別出來。三、簡答題(本題共3小題，每題3分，共9分)22、中國的鐵鍋作為一種健康炊具，在世界備受歡迎。請回答下列問題:(1)鐵鍋為什么會生銹？(2)使用完鐵鍋后如何防止生銹？(答一點即可)(3)廢棄鐵鍋回收利用的意義是什么？(答一點即可)23、地球是我們美麗的家園，保護環(huán)境人人有責。請回答下列問題：(1)談一談溫室效應的成因。 (答一點即可)

(2)pH小于5.6的降雨稱為酸雨，寫出酸雨造成的危害 .(答一點即可)(答一點即可)(3)廢棄塑料帶來的“白色污染”日益嚴重，寫出“白色污染”的防治措施。(答一點即可)24、媽媽帶著小靜去采摘園采摘，請用所學的化學知識回答下列問題：(1)小靜看到路邊的樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿(主要成分是氫氧化鈣 )，它的作用是什么?(2)在采摘園墻外，小靜就聞到了果香，說明分子具有什么性質？(3)蔬菜和水果主要為人體補充哪種營養(yǎng)素？四、實驗題(本題共4小題，每空1分，每個化學方程式2分，共25分)25、掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗，才能保障化學實驗的成功和安全。根據所學化學知識，回答下列問題：(1)量取一定體積的水需要用和。(填儀器名稱)(2)過濾后濾液仍然渾濁，原因是。(答一點即可)(3)蒸發(fā)時要用玻璃棒攪拌，目的是。26、下圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關問題：白.qj白.qjfl■.M探月蛆燒條件 &探究中和反應 C陰酸和鹽觸反應D“僮倒二輯化磷A實驗中熱水的作用是。(答一點即可)B實驗反應的實質是。C實驗中澄清的石灰水沒有變渾濁，原因是。(答一點即可)D實驗中兩支蠟燭依次熄滅，說明二氧化碳具有的化學性質是27、利用下圖裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題：①②③?①②③?(1)寫出標號a儀器的名稱：。(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式,選擇④裝置收集氧氣，氣體從(填字母)端進入。若改用排水法收集，實驗結束后先撤導氣管后熄滅酒精燈，目的是防止(3)實驗室用大理石和(填寫藥品名稱)反應制取二氧化碳。與②相比，③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點是,在裝置④中盛放可用于干燥二氧化碳氣體。28、某實驗小組在探究堿的化學性質實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。(1)甲同學不小心將這兩種溶液混合在一起， 結果產生的現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液變質了。寫出變質時發(fā)生反應的化學方程式。(2)同學們對變質的氫氧化鈉溶液中溶質的成分產生了興趣，進行如下探究：【提出問題】氫氧化鈉溶液中溶質的成分是什么？【做出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：(寫化學式)【進行討論】甲同學取少量待測液加入足量的稀鹽酸，有氣泡產生。認為猜想一成立。乙同學不同意甲同學的觀點，理由是。【設計實驗】請你驗證猜想二成立，并完成實驗報。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論D取一定量的待測液于試管中，加入 溶液。，充分反應后靜置，取上層清液加入無色酚酗:溶液猜想二成立【反思評價】在實驗室中，氫氧化鈉應保存。五、計算題(本題共2小題，29題4分，30題8分，共12分)29、學生體育測試后，常會感到肌肉酸痛，這是因為運動后產生了乳酸的原因。乳酸的化學式為 C3H6。3,請回答：(1)乳酸屬于化合物(填“有機”或“無機”)(2)乳酸的相對分子質量是。(3)乳酸中碳、氫、氧三種元素的質量比是。180g乳酸中含碳元素go30、向盛有193.8g硫酸銅溶液的燒杯中，逐滴加入質量分數為8%的氧氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質量與所用氧氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。Q1003M氫.化葩辭

費的成(化學方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2J+Na2SO4)請計算：(1)恰好完全反應時生成沉淀的質量。(2)恰好完全反應時溶液中溶質的質量分數。參考答案、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。其中1?12小題，每題各有一個正確選項， 13?15小題每題各有一個或兩個正確選項）題號123456789101112131415答案ACCBABBCACADCDBAC評分標準：兩個正確選項白試題，選對一個給 1分，出現(xiàn)錯選不給分。二、填空題（本題共6小題，每空1分，每個化學方程式2分，共24分）16、（1）P （2）Ca（OH）2 （3）此,17、（1）碳原子和氧原子（或C和O或原子）； 不改變點腐⑵2CO+O2--2CO218、（1）肥皂水；煮沸1:2;氫元素和氧元素（或氫氧元素或 H和O）BCAED;<19、（1）20c時，甲乙兩種物質的溶解度相等（2）飽和（3）蒸發(fā)結晶（4）丙20、（1）C;CO2（寫名稱不給分）（2）3C0+Fe2O3=?=2Fe+3CO2（或4CO+Fe3O4=M=3Fe+4CO2）;CO21、（1）氯化鐵溶液（或FeCl3溶液）（2）碳酸鈉或碳酸鉀（寫化學式也可）三、簡答題（本題共3小題，每題3分，共9分）22、（1）與水和氧氣同時接觸（或與空氣中的水蒸氣和氧氣同時接觸）（2）保持鐵鍋表面潔凈干燥；洗凈擦干（其他答案合理也可）（3）節(jié)約金屬資源；保護環(huán)境（或減少環(huán)境污染） ；節(jié)約能源（或減少能源消耗）；節(jié)約資金23、（1）煤等化石燃料燃燒產生大量的二氧化碳；化石能源的消耗急劇增加，排入大氣中的二氧化碳越來越多：森林面積銳減；吸收二氧化碳的森林因天災和人類的亂砍濫伐等因素不斷減少（其他答案合理也可）;使植物枯萎死亡，農業(yè)減產；污染水（2）腐蝕大理石建筑；破壞道路橋梁；腐蝕金屬雕像（制品）;使植物枯萎死亡，農業(yè)減產；污染水源，危害水生動植物生存；危害人體健康（其他答案合理也可）（3）減少使用不必要的塑料制品；重復使用某些塑料制品；使用一些新型的、可降解的塑料；回收各種廢棄塑料（其他答案合理也可）24、（1）保護樹木；防止樹木凍傷；防止害蟲生卵（答一點即可）（2）分子是不斷運動的（3）維生素四、實驗題（本題共4小題，每空1分，每個化學方程式2分，共25分）25、（1）量筒；膠頭滴管（寫滴管也給分）（2）濾紙破損；儀器不干凈（或盛濾液的燒杯不干凈） ；漏斗內液面高于濾紙邊緣，（3）攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺。26、（1）隔絕氧氣（或隔絕空氣；提供熱量；使溫度達到白磷的著火點）（2）氫離子和氫氧根離子結合形成水分子（或 H+和OH-結合形成H2O）（3）裝置氣密性不好（或裝置漏氣；鹽酸濃度過大；使用的是濃鹽酸；澄清的石灰水變質；藥品量過少；產生的CO2過少）（4）既不燃燒也不支持燃燒27、（1）酒精燈2KC1O3F_2KC1+3O2T；b；水倒流入試管，使試管炸裂（3）稀鹽酸（寫化學式不給分）；可以控制反應的開始和停止（或可以控制反應的發(fā)生和結束；隨開隨用，隨關隨停）；濃硫酸（濃H2SO4）28、（1）白色沉淀（白色渾濁；澄清的石灰水變渾濁）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（2）Na2CO3和NaOH（寫名稱不給分）猜想二中也含有碳酸鈉， ，加入足量的鹽酸也能產生氣泡【設計實驗】過量的氯化鈣（或足量的氯化鈣；過量或足量的氯化銀，過量或足量的硝酸鈣等可溶性鈣鹽或銀鹽，答化學式也給分，不寫足量或過量不給分） ；產生白色沉淀（或產生白色渾濁）；無色酚酬:溶液變紅【反思評價】密封五、計算題（本題共2小題，29題4分，30題8分，共12分）29、（1）有機（2）90（3）6:1:8 （4）7230、解：設生成氧氧化銅