謝應(yīng)龍《秋唱》閱讀練習及答案

謝應(yīng)龍《秋唱》閱讀練習及答案謝應(yīng)龍《秋唱》閱讀練習及答案謝應(yīng)龍《秋唱》閱讀練習及答案資料僅供參考文件編號：2022年4月謝應(yīng)龍《秋唱》閱讀練習及答案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。秋唱謝應(yīng)龍一季的雨水足，曬夠了秋陽，地里有個好收成。田邊一個人站著，一個人蹲著，站著的抽著旱煙卷兒的是四爺，蹲著的頭上罩著素邊皂布頭巾的是四奶。田是村里的好田。村里的現(xiàn)有的田都好。稍差的這些年都種上了大豆、花生和紅薯，行里都瘋長著青草兒--種的人不愁收，播了種完事。甭管它大豆比白米細、花生賽黃豆大、紅薯藤遮不住黃土。站在田邊，可以看清整個村院。村子里沒有狗了，行路的人走得靜心清閑。蹲著的四奶對抽著旱煙、眼睛直望著村子黃土大道的四爺說：“老頭子，甭等了，開鐮吧！”甭等了這幾天四爺?shù)鹊木褪撬膬鹤?！大兒子在恢?fù)高考后那年上了大學，工作在城里，秋收時總要請假回來幫襯爹，原是不要等的。直到三年前，兒子升了職，開鐮時就再也未見他的影子。春節(jié)小車回來，勸爹：這幾畝田，就別在它上面想主意，窮折騰了。四爺眼一瞪，那年春節(jié)就過得沒滋沒味的。說好今年全都回來，咋還未露出腦尖頂二兒子、三兒子，一個專科、一個本科，讓村里人眼紅。四爺聽了消息，好久未做聲。半晌才說：誰讓他們?nèi)吡四卣f的是實話。半個也不會回來了。四爺?shù)难塾殖遄渝已擦艘魂嚭螅麌@了口氣才回過頭來對四奶說：“開鐮吧?！遍_鐮了，熟透的水稻沉沉地朝著鐮刀揮去的方向倒下。沉沉倒下的水稻在四爺?shù)难壑虚W過一道道無比絢麗的弧線，一股豐收無言的稻香癢癢甜甜地懸浮在秋日的風中了，他忍不住打了一個響亮的噴嚏，四爺才驚喜地發(fā)現(xiàn)，四爺說：“老婆子，看我割了好大的一蔸呢！”四奶接言：“我也割了好大一蔸呢！”四爺一愣，隨即就笑了：“割吧?！薄案畎??！比战斘?，四爺抬頭看了一下天，天穹里盡是薄薄的青云，沒有一絲兒的彩色，天底下的飛鳥一小群一小群地飛過。鄰家地里的莊稼早已割了，稻草胡亂地散在田里，東一垛西一垛的。不遠處的塬上是幾柱沖天的濃煙在飄……四爺?shù)男木兔偷鼐o縮了一下，他一下子就懷念那時大集體大生產(chǎn)火火熱熱的情景來：男人挑禾揮汗如雨，女人割禾彎腰如弓，機聲鳴鳴，鐮光閃閃，最頑皮的娃兒們也跟在挑桶后邊泥著臉蛋搶拾著稻穗……四奶說：“我又割了好大的一蔸呢！”四爺看了看已汗流浹背的四奶，她滿頭的白發(fā)和金黃的稻色非常美麗。四爺很癡迷地看了一陣，說：“老婆子，我總覺得這地里怪冷清的?！彼哪烫饾M是汗?jié)n的臉，她撩起青布襯衣的下襟在臉上擼了一下，便笑了，說：“冷清就冷清吧，難道讓人一邊唱戲不成”四爺說：“今日里我才真覺得自己老了?！彼哪搪犃耍汇?，隨后就豁開牙床笑?！靶ι赌亍彼臓斠姞?，問?！靶δ闫呤€不服老呢，想想，人若不老下去，這黃土地上的人又一茬連著一茬瘋長，到今日恐怕連擠都擠不下呢。更何況人要吃要喝，堆成這么多，會弄成啥樣呢”“那種田的把式都老了又去了，田地里冷冷清清了，你說又會成啥樣呢”四奶聽了，又一愣。她看見四爺?shù)难劭斩炊置允О愕卦诳帐幨幍能洗敉?-路上有幾個人正遠遠地朝這里走來。四奶跟著望，過了一陣，四奶說：“不是咱家的兒，割吧。”“割吧，割起才熱鬧點?！辩牭队謩幼髌饋恚咀釉谳p吟的陣痛聲中成功地倒下。忽然，四爺嘶啞著粗獷的嗓門吼叫了起來，接著，唱：鋤禾日當午，掙錢兒讀書。誰知讀書兒，進城不沾土。說讀書，說讀書……空曠的田野里，一段如泣如訴的歌謠，像一張無邊無際的網(wǎng)撒向了天地的四方。不遠處一棵苦楝樹上一群打盹的鳥兒驚醒了，扇動著驚恐的翅膀箭一般地逃去。四奶沒來由地竟渾身戰(zhàn)栗起來，低頭看，一層殷紅的血液已浸過了她的指尖，無聲地點滴在稻田里，她回過頭想看，卻不見了血痕，血早已溶浸在塵土之中了……（選自《小小說選刊》，有刪改）7.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検莀_____A．兒子們在秋收季節(jié)卻不回家?guī)椭盏?，老人苦等無果，這樣寫是為了表現(xiàn)年輕一代對留守老人不夠關(guān)心，親情淡漠的問題。B．秋日割稻，田間地頭，老兩口你一言我一語，對話極簡單極樸素，富有生活氣息，既傳遞出豐收的喜悅，又暗含著隱忍的愁緒。C．四奶不小心割破手指，殷紅的血液溶浸在她腳下的塵土中，這一看似不經(jīng)意的細節(jié)，將人與土地的血肉聯(lián)系，刻畫得入骨入髓。D．四爺四奶對鄉(xiāng)村和孩子的感情是復(fù)雜的，一方面他們對土地滿懷深情，另一方面他們又想盡辦法，把自己的孩子送出鄉(xiāng)村。8.小說中間部分劃線內(nèi)容有何作用請結(jié)合作品簡要分析。9.小說結(jié)尾寫四爺唱歌有何用意請結(jié)合作品談?wù)勀愕睦斫?。?）A．“為了表現(xiàn)了年輕一代對留守老人不夠關(guān)心，親情淡漠的問題”過度解讀，文中體現(xiàn)的是老人對土地的熱愛與不舍，年青一代也并非不夠關(guān)心，只是不認同老人的生活方式。（8）這句話是景物描寫，寫“莊稼早已割了，稻草胡亂地散在田里，東一垛西一垛的”，體現(xiàn)田園里凌亂、荒涼、衰敗的景象，烘托四爺孤寂迷惘的心情；與下文四爺“懷念那時大集體大生產(chǎn)火火熱熱的情景”形成對比，體現(xiàn)出今昔變化，引人深思；人與人的對話中插入一段環(huán)境描寫，舒緩了節(jié)奏，同時景物的寧靜寂寞也帶給人美感，讓文章富有變化。（9）四爺唱的歌化用《鋤禾》，又是對于“鋤禾”與“讀書”的關(guān)系新解讀，展現(xiàn)文章主題；農(nóng)民辛苦掙錢讓孩子讀書，孩子讀書了卻不愿再回到農(nóng)村，這對熱愛著土地的四爺來說是難以排解的憂愁，這也是對土地即將沒落的一曲挽歌，蒼涼的歌聲能引起讀者對現(xiàn)代文明與鄉(xiāng)村文明的思考；歌聲也是對情感的抒發(fā)，從前文的等待到最后徹底的失望，四爺?shù)那楦欣鄯e到了最高潮，最終借助歌聲表達，更震撼人心。答案：（7）A。（8）①豐收季節(jié)的田野冷清、散亂，以環(huán)境的孤寂強化四爺失落迷惘的心理；②和后文大集體大生產(chǎn)火熱的勞動場景形成對比，引發(fā)讀者對農(nóng)村歷史和現(xiàn)狀的關(guān)注與思考；③在對話中插入環(huán)境描寫，增強了文學美感，調(diào)節(jié)敘事節(jié)奏，使行文富有變化。（9）①凸顯人物形象。歌聲表現(xiàn)了四爺對農(nóng)村文明衰落的惆悵，對土地執(zhí)著眷念的情懷。②凸顯主題。