2022年自我介紹的作文錦集七篇

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當來到一個陌生的地方時，需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。如何編寫一段個性的自我介紹？以下是我收集整理的自我介紹的作文7篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

自我介紹的作文篇1

大家好，我叫萬晨昱，今年9歲整了。

我喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴……我有許許多多的愛好！

我有一對明亮的眼睛。一雙玲巧的手。瘦瘦的胳膊，但力氣可不??！如果我用雙手跟哥哥的單手扳手腕的話，我還能超過他呢！

媽媽說我瘦，每次看見別人家的孩子時，都會說：“看，您的孩子多胖呀，瞧我這孩子，一天不好好吃飯，太瘦了！〞

其實我一點都不覺得自己瘦，我現(xiàn)在已經(jīng)五十二斤了，上三年級了，已經(jīng)是個小姐姐，是個好孩子！

我的英文名字叫凱玲。我愛哭，為一點小事就哭！

我喜歡黃友平老師和李雪琴老師！最喜歡語文數(shù)學課。

自我介紹的作文篇2

我叫王博文，今年8歲半，是一個開朗自信的女孩。我在新東方小學三年級六班學習。我的愛好是看書、學習、唱歌。

我個子高高的，不胖，皮膚很白，圓圓的臉蛋。我每天扎著馬尾辮，雖然頭發(fā)不是那么長，但是，頭發(fā)烏黑。呵呵，真漂亮！我的眉毛黑黑的，睫毛長長的，眼睛小小的，是單眼皮，鼻子不是高鼻梁，嘴巴也是小小的。

記得有一次，我考了99分。都怪我自己太粗心。不過沒關(guān)系，下次再接再厲唄！

因為開朗，所以我特別喜歡我自己！

自我介紹的作文篇3

大家好，知道我是誰嗎？我偏不告訴你，假設想知道，那就去實驗中學初一〈2〉班看一下吧！

我麻？說外貌，不就是圓溜溜的眼睛，黑亮的頭發(fā)，那還有什么呢？說特長，那我可什么都不會。不過我倒覺得本先生的嗓音還不錯，時不時哼首歌，可爸媽說我唱的太爛了，五音不全，老跑調(diào)，那我認為，這可是藝術(shù)。噢，對了。我玩電游的技術(shù)還不錯，什么小白無限踢，老王一級我都會，不過除了三四個人物“隱長〞不會，我還是蠻厲害的。

如果不信，那我們就來切磋切磋吧。其次，我可是個十足的搗蛋鬼。一日爸爸出去買菜，我呢？閑著無聊，于是想出了一個好主意。我把門半開著單獨跑上樓頂，見爸爸來了，我便依計行事。爸爸看到撇開的門，嚇壞了，朝屋里喊了一聲，無人答復，以為有小偷到家里了。我偷著樂，不小心被爸爸聽見了，爸爸往上一瞧，看見了我還笑著呢。于是對我說，你這個小鬼。就把我拉進了家。

哈，我夠淘氣吧。猜出我是誰了嗎。如果不知道，那我就來告訴你吧，我就是大名鼎鼎的曹譯文。

自我介紹的作文篇4

我叫孫喜佳，1988年6月6日出生，20歲，來自山東，齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，后來不遠千里來到南京這個城市求學。

來到大專學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認清了事實，很看互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。"21世紀是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的世紀。"這句話一點都不假，隨著互聯(lián)網(wǎng)的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀。后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生興趣，今后的三年，我將在不斷的學習進步中度過的。

“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識〞。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人〞，在以后的學習生活中，我一定會是一位盡自己的努力、過一個充實而又意義的大專生活。

自我介紹的作文篇5

我是一名非常普通的初中生。我既沒有美麗的外表，也沒有出色的成績，但是，我有一顆純真善良的心和一個令人感到溫暖的笑容。

14年前，一名孕婦被推進了手術(shù)室，站在孕婦身邊的那個男人在女人即將被推進手術(shù)室的那一刻，他溫柔的笑著，邊給女人打氣，邊讓女人要放松。女人被推進了手術(shù)室，男人站在手術(shù)室門口焦急的等待著，男人一會兒站著，一會兒蹲著，一會兒倚在墻上盯著手術(shù)室的門發(fā)愣。時間一分一秒的過去了，對于這對夫妻來說這是多么的漫長呀!

兩個小時后手術(shù)室的門翻開了，一個醫(yī)生和一個護士走了出來，醫(yī)生對男人說：“恭喜您，先生。是個女兒。〞男人聽后高心極了，隨后，女人被推了出來。女人看著身邊的嬰兒開心的笑著，臉上寫滿了幸福。

故事中的這對甜美的夫妻就是我的媽媽和我的爸爸，他們的女兒就是我。

我擁有一頭烏黑的短發(fā)，一對濃眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個大鼻子還有一張會吃的大嘴。當然啦，有了一張會吃的大嘴，我的體重也就輕不到哪去!

我特別喜歡唱歌，特別是唱?義勇軍進行曲?。因為唱這首歌我是永遠不會唱走調(diào)的!!!

我有自己喜歡明星。我喜歡他的帥氣，他陽光般的笑容，苗條的身材，絕美的舞姿，美妙的歌喉，更重要的是他刻苦的'精神，堅持不懈的毅力。他就是優(yōu)質(zhì)偶像：韓庚。

韓庚的那種精神值得我去學習，他是我學習的典范。

最后，我希望大家如果有什么對我不滿的話，大家可以告訴我。

謝謝大家!

自我介紹的作文篇6

習作要求：

1、介紹自己的根本情況、外貌、性格、愛好、優(yōu)缺點等。

2、以事件為中心，抓住自己的特點寫清楚具體。

教學過程：

一、表達故事導入。

１、創(chuàng)設情景：教師口述一個“尋人〞的虛擬事件，請學生協(xié)助尋找，并以此引導孩子認識“抓特點〞的重要性。

事件梗概：在上課前得請大家?guī)蛡€小小的忙，不知道大家愿意不愿意?？磥砟銈兌际菬嵝娜死?。事情是這樣的，有個老爺爺聽說我要到這個山清水秀的青坪小學來呀，就要我來看望一下他的孫子。他孫子就在你們班上呢，老爺爺說他孫子長得不高不矮，不胖不瘦，黃皮膚，黑頭發(fā)。所以就要麻煩你們幫我找找看是誰了？

２、找半天為什么找不到：找不到，因為沒有介紹清楚。因為我們都是黃皮膚黑眼睛的中國人

３、師板書：外貌〔抓特點〕特點就是一個人單獨具有的與眾不同的地方。

二、自我介紹外貌?！矊憽?/p>

1、比方說我外貌上就有很與眾不同的特征，請同學們幫我找找看？

2、你們真善于觀察，一下就把我外貌上的特征給抓住了。那我就按你們說的這幾方面把我的外貌進行一下自我介紹。你們覺得我介紹得怎樣？〔特征是抓住了，但實在是太平淡了〕

3、是啊，我是來和你們交朋友的啊，如果昨天你們的班主任這樣介紹我的話，估計我今天來沒有一個人喜歡我，更沒一個人愿意和我交朋友了。怎么辦呢？

4、師再想方法重新介紹一下，好嗎？你們覺得這次介紹怎么樣？為什么好多了？是啊，文章最忌諱的就是平淡無奇，如果能使我們的文章富有文學色彩就最好啦！板書〔要富有文學色彩〕這可是我送給你們的一個法寶，今后，不管同學們寫什么文章時，都想想這句話，盡量做到這一點好嗎？把這個寫作的秘訣齊讀一遍吧。

5、那你外貌上有什么特征呢？師相機用美好的語句，修飾性語言進行描述6

、請同學們動手寫寫自己的外貌吧，就把你們剛剛講的寫下來就行了。只寫外貌的兩三個方面就行了，看誰把自己的特點抓得最準，等會就請他做個猜一猜的游戲

7、猜一猜游戲：找三個同學的習作打亂順序念，請同學們猜是誰寫的？師相機表揚聽的認真，抓住特征寫，寫出了文學色彩的同學。小結(jié)只要抓住了別人所不具備的特征，你的外貌描寫就一定會成功。

三、根本情況的介紹〔只說〕

1、同學們，初次見面，外貌只是給人的第一印象，你們還想知道我的一些什么呢，我一定會如實地進行自我介紹的。師相機一一板書各方面

2、姓名性別這些都是人們的根本情況，根本情況包括哪些呢，那我先來介紹。大家一定要認真聽，判斷其中包含我的哪些方面的信息？板書〔姓名性別年齡身份〕。初次見面可不要把自己的家底都告訴別人，比方，家里的號碼，爸爸媽媽的名字啊，家里有多少錢啊，爺爺?shù)袅藥最w牙啊等這些就不用講了，根本情況簡明介紹就可以了。板書〔要簡明〕聽了我的根本情況，其中給你印象最深的是什么？

3、是的，如果你在介紹一下你的根本情況時，如果也能巧妙運用一兩個好詞好句以增加文學色彩就太好啦。誰來介紹一下自己的根本情況。指名介紹

4、生介紹同學們傾聽，師評價指正

四、其他的介紹〔先說再寫〕

1、同學們，我們要想做朋友光了解根本情況和外貌，這是遠遠不夠的，我還想深入地了解你們的性格，愛好和特長，優(yōu)點缺點，生活習慣等等。在這么多方面中，你最想了解我什么呢？光我的愛好我都有好多呢，讓我講一天都講不完。那怎么辦呢？那我們要學會選擇，選擇一兩個方面就可以了。怎么選呢，什么是你最大的特征你就選什么。寫文章呀，根本不需要把全部都一一陳述，不需要面面俱到。我就選性格這個方面來說說吧。

2、師簡介性格。我是個力大無窮的人。沒了。你們說介紹得怎么樣。不詳細也不可信。怎么樣才能講詳細又讓你覺得真實可信呢？板書〔舉事例〕

3、師再重新介紹性格，這時怎么樣了。為什么好多了。

4、老師的愛好有很多，比方打乒乓球，有跟我一樣愛好的請舉手。愛讀書的？愛看電視的？愛唱歌的？不能光說愛好了，你還有什么性格特點，愛好，優(yōu)點什

么的，選一個最能代表你特征的告訴我嗎？一個人只能說一個，最多說兩個。分類指名學生簡要說，例，想介紹自己愛好評同學請站起來

5、加深難度，你想用什么事例來證明你的這個特征想好了嗎。先想想，再自己說說吧。

6、點名說一說，適時表揚和指正

7、同學們練習寫一個方面，全班交流幾個。介紹時，把臉朝向人最多的地方，也請大家把目光“刷〞地，聚焦在他的身上。

8、師小結(jié)寫法：有具體的事例說明，才能使人可信，文章也才更具體。但并不是每一個特點都要說明，選擇一兩個最突出的性格特點就可以了。今天我們這節(jié)課只寫了一個方面，如果你想更優(yōu)秀的話，課后再寫一個方面，這樣就會有更多的人想認識你，想和你交朋友了。

五、加上結(jié)尾，擬個題目

1、現(xiàn)在只差一個好的結(jié)尾就是一篇精彩的文章了。

2、請聽下面的結(jié)尾

3、試一試，也請你說一個新穎的結(jié)尾。

4、同學們，題目也可以換得更有新意一點呢。師帶頭另說一兩個，快速寫下

六、快速行文，一氣呵成：

1、理清文章層次：我們再來理清一下這次習作的寫作順序，我們在進行自我介紹時，先要簡明介紹自己的根本情況，再介紹自己的外貌特征，然后介紹愛好特長優(yōu)缺點當中最突出的一兩個方面，最后加上精彩的結(jié)尾，就是一篇很好的文章了。你們快樂嗎？

2、請同學們趕快拿出自己的筆，按照這樣的順序把剛剛講的整理修改一下。寫一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。〔學生習作，教師巡視指導，幫助有困難的同學?！?/p>

自我介紹的作文篇7

這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的初一女生。

我叫孫雪，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級中學的一名學生，我今年14歲了，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學習一般，老師一定會叫那些學習好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。

我還是一個有這男生脾氣的女生，我是一個急性子，動不動就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。

我的模樣長得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給您講一講:一天下午，我在放學路上看見一個小朋友在角落里，我走上前，問明原因之后，我才知道，他今年10歲，因為和他的家長鬧了別扭，所以，