華南虎拓展練習(xí)

《華南虎》拓展練習(xí)閱讀下面選段，然后回答問題。鷲峰鸚鵡（節(jié)選）張抗抗就在這時候，我忽然看見，那棵樹的最頂端處，矗立著一片玉米穗大小、毛絨絨的綠葉，像是樹王頭上一頂綠色的王冠。但那不是綠葉，而是一只大鳥。確切地說，是一只翠綠色的鸚鵡。它的身子比起我們在花鳥市場的鳥籠里看到的鸚鵡，似乎更壯碩些。然而，這只鸚鵡站立的位置和姿態(tài)，卻又實(shí)在太不像鸚鵡了。它高高地盤踞在古松地頂端，像一只老鷹一般，昂首挺胸，俯瞰眾山，居高臨下，目空一切。我停住了腳步，不敢驚動它。瞬間，我和那只鸚鵡的目光相接，對峙了足足有幾十秒鐘。后來我輕輕說了一聲：“你好”。它沒有答理我，忙著用自己的鉤嘴和雙腳來回倒換，在樹頂上靈活地走來走去。后來它歪著腦袋瞥了我一眼，猛地張開翅膀飛了起來，強(qiáng)勁的翅膀像兩片對稱的綠葉，煽動一陣綠色的山風(fēng)。它發(fā)出一聲聲清脆而溫婉的低吟，從高高的山頂，十分舒展而愜意地掠過幽深的山谷，消失在莽莽林間。鷲峰以鷲命名。但在鷲峰絕頂未見老雕，卻意外地見到一只鸚鵡。在城市的窗下，處處可見美麗的虎皮鸚鵡。鸚鵡是早已被嬌養(yǎng)慣了的城里人。但這卻是在京都遠(yuǎn)郊的野外山林，海拔幾百米高的山頂。更尤其，最低氣溫零下二十幾度，冬季長達(dá)三五個月。如果那是一只春來北歸的大雁或是天鵝，也許不足為奇。但鸚鵡原產(chǎn)于熱帶和亞熱帶，北方的山林里，尚未聽說過有野生鸚鵡生存，難道是西藏大鸚鵡嗎？它究竟從哪里來？——同鸚鵡會見，總共只有短暫的兩分鐘時間。而因著這一只親眼所見的“野生”鸚鵡，留給了我一連串的問題與問號：如果它是遛鳥人放養(yǎng)的鸚鵡，它不會飛得那么高；如果它是從南方逐漸遷徙過來的野生鳥類，又為何到此駐足？想起了家養(yǎng)的鸚鵡，素有逃亡的習(xí)性，我就寫過一篇散文，題名“鸚鵡流浪漢”。再看它那么翠綠鮮亮的羽毛和自信傲慢的氣度，我寧可相信它是一只從誰家的鳥籠中逃跑出來的鸚鵡。說不定，它就是從我家、從我父母家里跑出來的那只鸚鵡呢。它厭倦了籠中的禁錮和城市的封閉，終于不辭而別，毅然“下海”而去。它不愿再被人豢養(yǎng)，而寧可到山林的自由空氣中，吃苦耐勞、自食其力。可是它在這漫長的寒冷的冬天里，以何物充饑呢？它能在雪層底下去尋找樹種草籽、昆蟲螞蟻嗎？它住在哪里呢？以往嬌生慣養(yǎng)的籠中之鳥，會在樹上自己搭窩嗎？又怎樣躲避野物的襲擊和惡劣天氣的侵害呢？不必再問，不用擔(dān)憂。看它那躊躇滿志的樣子，足見衣食無慮。如今它已在鷲峰安身立命，悠然獨(dú)處。它的翅膀被山野的風(fēng)A得矯健，它的目光被綠色的森林B得睿智；它的歌聲C在山谷里，D了不知名的小鳥溫柔而深情的回應(yīng)，一聲聲從樹梢上升起……鷲峰沒有鷲了，卻有歸隱山林的鸚鵡，活得像鷲一般自在，不再回城里去。1．選詞填空。①盤旋②引發(fā)③錘煉④浸潤A：B：C：D：2．段⑵中加點(diǎn)的“那”字指代的是。3．請結(jié)合文中的語句回答這只與眾不同的鸚鵡“站立的位置和姿勢”是怎樣的？4．從文中的描寫可以看出這只鸚鵡具有怎樣的性格特征？5．從這只鷲峰鸚鵡身上，你可以悟出點(diǎn)什么道理？6．若這只鷲峰鸚鵡和《華南虎》中的華南虎相遇，二者會進(jìn)行怎樣的一段對話呢？請展開想象，用生動的語言記下這段別致的對話。拓展練習(xí)參考答案1．A：③；B：④；C：①；D：②2．在那棵樹的最頂端處矗立著的東西。3．高高的盤踞在古松的頂端。昂首挺胸，俯瞰眾山，居高臨下，目空一切。4．自信與高傲。5．不管我們過去和現(xiàn)在過著怎樣的生活，是否已經(jīng)習(xí)以為常，只要我們勇于沖破阻礙，敢于做自己未曾做過的事，就一定會有所獲得。6．一日鸚鵡從華南虎頭上飛過，只聽華南虎一聲咆哮：“小鸚鵡呀小鸚鵡，你原來也與我一樣被囚禁在人類的牢籠之中，何以獲得今日的自由？外面的世界一定很精彩吧?！薄笆前。⒋蟾?，我曾經(jīng)也像您一樣受人供養(yǎng)，雖衣