卜算子詠梅練習題

請瀏覽后下我，資料供參考，期待您的好評與關注!請瀏覽后下我，資料供參考，期待您的好評與關注!閱讀下面兩首詞，然后答12-14題。［甲詞］《卜算子?詠梅》（陸游）驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。［乙詞］《卜算子?詠梅》（毛澤東）讀陸游詠梅詞，反其意而用之。風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。12.下面的詞句解釋有誤的一項是（12.C（”只有香如故”是說梅花那“別有韻”的香味，永遠一絲一毫也改變不了，并非是”和故鄉(xiāng)的香氣一樣二）A.驛外斷橋邊：驛，古代官辦的交通站。這句是說，梅花開在驛站外面的斷橋旁邊。寂寞開無主：無主，沒有主人，即無人過問。這句是說，冷冷清清，無人過問。B.無意苦爭春：苦，竭力。無意，沒有心思，不愿。這句是說，梅花不愿意竭力爭奪春光。一任群芳妒：T壬，完全聽任。這句是說,百花要嫉妒，那就由它們?nèi)ゼ刀拾伞.零落成泥碾作塵：零落，凋零落地。這句是說，梅花飄零凋落,破碾成泥塵。只有香如故：只有梅花的香氣和故鄉(xiāng)的梅花香氣一樣。D.猶有花枝俏：俏，秀麗、挺拔。這句是說，還有梅花在傲寒盛開，挺拔秀麗。待到山花爛漫時：爛漫，光彩奪目的樣子。這句是說,等到春到人間，百花盛開、萬紫千紅的時候。13.比較兩首詞的相同點,不當?shù)囊豁検牵?3.C（陸游詩中”爭春”是暗喻人事，表現(xiàn)自己的孤高性格不爭寵邀媚。）”是暗喻人事，表現(xiàn)自己的孤高性格不爭寵邀媚。））A.題材相同B.形式一樣C.都是贊美梅花不爭春D.都是托物詠懷14.對兩首詞的理解有誤的一項是（14.C（是借梅來突出其不畏逸毀.堅貞自守的？？傲骨。）A.陸游的詞前四句寫梅花的處境和遭遇，后句舄梅花的態(tài)度和A.陸游的詞前四句寫梅花的處境和遭遇，后句舄梅花的態(tài)度和節(jié)操。詞里的梅花可以說是作者的化身，表現(xiàn)了作者遭受風吹雨打,無可奈何而又孤芳自賞的情緒。B.毛澤東的詞從梅花在冰雪里的“俏”寫到在花叢中的“笑”，可見梅花是勝利者，詞中洋溢著高昂的革命樂觀主義精神。C.陸游是在極力主張北伐中原，收回國土而遭到投降派排擠打擊之后托物詠懷的，詞中”只有香如故”并非孤芳自賞，而是表現(xiàn)他至死不渝的愛國精神。D.”已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，毛主席筆下的梅花，雖然所處環(huán)境惡劣，但梅花開放在懸崖峭壁之上，表現(xiàn)了梅花傲寒斗雪的堅強性格。卜算子?卜算子?詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。/已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。/俏也不爭春，只把眷來報。/待到山花爛漫時，她在叢中笑。20.作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天，下邊的分析不正確的是（D（“線索〃與“反襯”的說法均錯誤））

A.與〃春歸〃〃春到〃，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。B.預示〃春天”就要到來，表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。C.通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。D.以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。21.詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅，你認為這樣寫有什么表達效果?請舉例說明。閣21、這是一道開放性試題，舉例恰當，分析具體即可。例如〃待到山花爛漫時，她在叢中笑〃這一句運用了擬人的修辭方法，描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子，表現(xiàn)她崇高的精神境界，體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。22.同樣是與梅花，毛澤東的《卜算子詠梅》和陸游的《卜算子詠梅》有著明顯的不同，“專題?荷〃中寫荷的詩文也是多姿多彩的。請你舉例說說為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。［答］22、這些詩文視角不同、立意不同，作者的經(jīng)歷不同、情感不同、反映的價值觀不同，作品也就不相同。如，同是詠梅，同是借物抒情,毛澤東筆下的梅花是積樂觀的，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏〃毛澤東筆下的梅花是積樂觀的，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏〃和〃待到山花爛漫時，她在叢中笑”，表現(xiàn)了詩人樂觀豪邁之情；陸游筆下的梅花則是寂寞凄涼的，抒發(fā)的是孤傲清高之情。同是寫荷,《愛蓮說》借蓮言志，贊美堅貞剛