幼兒小班美術(shù)點(diǎn)畫教案

設(shè)計(jì)意圖幼兒都愛吃糖，而且對各種顏色的糖果都充滿好奇，這個活動的開展，通過糖果引起幼兒興趣，能夠更好地融入到課堂當(dāng)中，使幼兒更好體驗(yàn)玩色的樂趣?；顒幽繕?biāo)技能目標(biāo)：用手指點(diǎn)畫的方式在瓶子上表現(xiàn)糖豆豆。情感目標(biāo)：活動中體驗(yàn)玩色活動的樂趣。認(rèn)知目標(biāo)：通過活動認(rèn)識并區(qū)分糖豆豆的顏色。重點(diǎn)難點(diǎn)活動重點(diǎn)：使用手指點(diǎn)畫將顏料點(diǎn)在瓶子上?；顒与y點(diǎn)：能說出自己點(diǎn)出了什么顏色的“糖豆豆”。1、五彩糖豆豆2、教學(xué)視頻3、顏料顏料盤4、抹布每組三張5、空瓶子〔與幼兒人數(shù)相同數(shù)量〕6、反穿衣〔與幼兒相同人數(shù)〕活動過程一、開始局部出示快遞盒導(dǎo)入，引起幼兒興趣。師：“今天邱邱老師收到了一個快遞盒子，小朋友們猜一猜里面會是什么東西呀？”“小朋友們都猜了很多種東西，那我們現(xiàn)在一起來看一看里面到底是什么東西”〔出示糖豆豆〕二、根底局部1、與幼兒觀察討論師；“哇，原來里面是糖豆豆，那我請小朋友仔細(xì)看一看你發(fā)現(xiàn)了什么顏色”教師小結(jié)：“這些糖豆豆都是五顏六色的，紅紅的，黃黃的 可真好看呀！”2、出示空的透明瓶子師：“那小朋友們看邱邱老師這里是什么？那瓶子有顏色嗎？今天我們要將瓶子穿上好看的衣服，你們有什么好的方法呢？”3、觀看教學(xué)視頻提問幼兒：視頻中的老師是怎么做的？〔師幼討論，引導(dǎo)說出是把顏料點(diǎn)在透明的瓶子上〕4、教師示范〔邊示范邊提醒幼兒操作時的考前須知〕師：首先用手指蘸一蘸顏料，然后點(diǎn)在瓶子上面，我們使用下一個顏色的時候可以先用抹布把手指擦干凈，再蘸其他的顏色在進(jìn)行作畫?！裁總€手指進(jìn)行示范〕5、幼兒操作那現(xiàn)在我們一起來用這個方法把瓶子上都點(diǎn)滿不同顏色的糖豆豆吧！〔教師巡回觀察，提醒幼兒在瓶子上點(diǎn)畫，在換顏色的時候要將手擦干凈。引導(dǎo)幼兒大膽作畫?！橙航Y(jié)束局部1、作品欣賞展示、請幼兒說說自己點(diǎn)了什么顏色的糖豆豆。2、活動結(jié)束小朋友們都非常的棒，都把瓶子上都布滿了糖豆豆，那我現(xiàn)在就將我瓶子的糖豆豆和你們分享！活動延伸：在區(qū)域游戲活動中用不同材料來制作“糖豆豆”小班孩子繪畫開展水平也正處于“涂鴉期”。由于他們年齡小，手部小肌肉群活動反思發(fā)育不夠完善，手部力量不夠且動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，又沒有一定的技能做根底，所以他們只是把繪畫當(dāng)成一種游戲，隨自己興趣任意涂抹，畫出的物體不太標(biāo)準(zhǔn)，似像非像，讓人難以捉摸?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)用抹、點(diǎn)、印的方法大膽組合表現(xiàn)畫面內(nèi)容。〔重點(diǎn)〕2、初步學(xué)習(xí)兩兩合作完成畫面，體驗(yàn)合作作畫的樂趣?！搽y點(diǎn)〕3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：背景音樂〔雷聲、雨聲〕、水粉作畫工具、紙。活動過程：〔一〕情境引出，感受春雷。1、小朋友，今天的天氣真好，老師帶你們?nèi)プ鲇螒??！矚g快的音樂響起〕2、〔一陣?yán)茁暋硠倓偮牭搅耸裁绰曇舭?？雷聲響了我們快躲到屋里去吧！〔請幼兒入座〕打雷了，會發(fā)生什么事呢？〔幼兒答復(fù)〕〔二〕烏云過后，下起雨來。這時，一大片烏云飄過來了?！步處熓痉队媚ǖ姆椒ū憩F(xiàn)烏云〕五指拼拼攏，顏料舔一舔；紙上橫著抹，烏云就出現(xiàn)。快，這烏云來得太快，請你們兩個兩個一起在白紙上抹上烏云吧！注意不要抹太多，要不然我們會看不見了?！灿曷暺稹陈牐裁绰曇?？下雨了！〔老師示范〕伸出食指點(diǎn)點(diǎn)，變出雨點(diǎn)嘩嘩。兩個小朋友一起商量一下，誰用食指點(diǎn)，誰用小指點(diǎn)？這樣就有大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)了?！矁晌唤處熓痉丁场踩彻庵_丫，雨天玩水。下雨了，小朋友想不想去玩一玩？五指緊緊握拳，顏料盤里舔舔；拳頭重重一按，變個腳丫出來?！步處熓痉丁澈湍愕暮门笥岩黄鹑ビ曛型嬉煌姘?！〔四〕天氣睛了，曬腳丫了。哇，小朋友，你們玩得開心嗎？〔音樂起〕現(xiàn)在雨停了，讓我們把濕濕的小腳丫去曬一曬吧！這么大的紙?jiān)趺茨媚?？你們的手捏住四個角，出發(fā)嘍！教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以鼓勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。小百科：下雨是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都很小，直徑只有0.01?0.02毫米，最大也只有0.2毫米。它們又小又輕，被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。這些小水滴要變成雨滴降到地面，它的體積大約要增大100多萬倍。教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及幼兒對美的初步感受能力和理解能力。2、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情。3、幼兒學(xué)會用手指點(diǎn)畫蝌蚪。教學(xué)準(zhǔn)備：1、選擇在春天進(jìn)行完春游活動以后上本課時。2、魚缸假設(shè)干，里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個小組的正中間并用毛巾蓋住。3、調(diào)好的黑色顏料〔一組一份〕、彩色筆〔一人一份〕、紙張〔一人一份〕。4、錄音機(jī)，歡樂的音樂磁帶。教學(xué)過程：1、播放歡樂好聽的音樂，老師帶著幼兒跟著音樂自由做出舞蹈動作回位置坐好。2、教師提問引入：“小朋友，你們剛?cè)ゴ河位貋?，一路上都看見了那些好看的、好玩的美麗景色?。空f給老師聽一聽！”引出小蝌蚪。3、教師“今天，老師請來了一些可愛的小動物來我們教室里玩，請小朋友們接掉毛巾，看一看，是誰來了？”“小蝌蚪?！薄靶◎蝌较牒托∨笥验T一起玩，它們現(xiàn)在要請小朋友仔細(xì)的看看，它們長的是什么樣子？請能干的娃娃用好聽的語言表達(dá)出來。”等幼兒說完，教師小結(jié)：“小蝌蚪長著大大的腦袋，黑黑的身子，甩著長長的大尾巴。”同時啟發(fā)幼兒蝌蚪的頭圓圓的像幼兒的小手指頭。4、教師“小蝌蚪參