作文300字左右優(yōu)秀9篇

第作文300字左右優(yōu)秀9篇

優(yōu)秀作文篇一

又該寫(xiě)作文了，這是我最頭痛的作業(yè)。

媽媽為了給我找寫(xiě)作文的題材，特意帶我去了城市廣場(chǎng)?；貋?lái)后還給我列了作文提綱，然后讓我完成作文。我好不容易寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，就被第二段描寫(xiě)廣場(chǎng)的冬景給難住了。我絞盡腦汁想可怎么也想不出來(lái)，腦子就像漿糊糊住一樣，一片混沌。手上的筆也像有千斤重寫(xiě)不出一個(gè)字。我傻呆呆地坐著，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)。媽媽來(lái)了，她看到我這個(gè)樣子就發(fā)火了，批評(píng)我不動(dòng)腦筋，平時(shí)不好好看看書(shū)。我有點(diǎn)難過(guò)，忍不住掉下了眼淚。我很懊悔一千把看書(shū)的時(shí)間都用在看電視上了，導(dǎo)致現(xiàn)在寫(xiě)不出作文來(lái)。我暗暗下決心以后要多看書(shū)、多觀察、多思考、多寫(xiě)日記，這樣，再難的作文也難不倒我了。

我相信下星期一定不會(huì)像今天這樣了。

作文200字篇二

八語(yǔ)上第一單元是游記，上作文課的前一天，我布置的任務(wù)是收集寫(xiě)作素材，理清寫(xiě)作思路，課上我們先說(shuō)作文。

盡管課堂教學(xué)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)“游蹤〞、景物特點(diǎn)的重要性，可學(xué)生的說(shuō)作文還是讓我很失望。只有少數(shù)同學(xué)說(shuō)的還可以，大局部學(xué)生要么只說(shuō)行蹤，沒(méi)有景物描寫(xiě)；要么只說(shuō)景物描寫(xiě)，沒(méi)有行蹤；還有的什么也沒(méi)說(shuō)，理由是哪兒都沒(méi)去過(guò)。

反思一，課堂教學(xué)中，對(duì)游記寫(xiě)作講得不夠細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生思路不清晰。

反思二，有些學(xué)生游覽時(shí)，眼中無(wú)物，導(dǎo)致學(xué)生說(shuō)不出來(lái)，有的家長(zhǎng)從沒(méi)帶孩子出去玩過(guò)，以至于沒(méi)有內(nèi)容可說(shuō)。教師應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，讓他們養(yǎng)成平時(shí)善于搜集寫(xiě)作素材的好習(xí)慣，隨時(shí)記下自己的所見(jiàn)、所聞、所感，防止寫(xiě)作時(shí)搜腸刮肚，沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)。

我的寒假生活作文300字篇三

我的寒假生活是豐富多彩的。我喜歡打羽毛球；喜歡看花燈；喜歡踢足球；但我最喜歡的是放焰火。

除夕那一天，我們吃完團(tuán)圓飯，回到家樓下的大操場(chǎng)，準(zhǔn)備放焰火。

開(kāi)始放焰火了，只見(jiàn)爸爸點(diǎn)燃導(dǎo)線(xiàn)，那火就像一只火蟲(chóng)飛快的跑著，一直跑到箱子里。“嗖！嗖！嗖！〞三個(gè)煙花飛上天空，空中發(fā)出一聲巨響，煙花在空中綻放出奪目的光榮。煙花的形狀千奇百怪，有的是正方形的；有的是圓形的；還有的像一把扇子向外擴(kuò)張。同時(shí)我和爸爸放了一些開(kāi)心果炮，開(kāi)興果炮就是在地上打圈的炮。還有大地紅炮、花炮和燈籠炮，這些炮只噴射兩三米高，但是各種噴射形狀一樣很好看。

焰火放完了，我回到家里看了看時(shí)鐘，已經(jīng)放了一個(gè)小時(shí)了。這些焰火不但帶給我快樂(lè)，還帶給了我新的一年！

優(yōu)秀作文200字篇四

又是一個(gè)新的一天，這天，我跟往常一樣，趕公交車(chē)上學(xué)。

今天真是滿(mǎn)意如意，一上車(chē)就發(fā)現(xiàn)一個(gè)座位，就連忙想去坐著，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了我們的班主任，只好默默地看著班主任坐上座位，過(guò)了幾個(gè)站，他居然發(fā)現(xiàn)我了，便讓我來(lái)坐，可是我看在他是班主任，不敢坐，但是書(shū)包確實(shí)太重了，就站在那左右為難，怎么辦呢？一位老年人看出了這一切，就讓了我個(gè)位子，說(shuō)自己要下了，真是太好了！

有座位啦，我便開(kāi)開(kāi)心心地去坐著，那位老年人居然還站著，看來(lái)，他是為了讓我解圍，讓了我吧，我快點(diǎn)讓他吧，結(jié)果，在我讓他之前，班主任先讓了……

啊！今天讓我明白了兩個(gè)高尚的人，一個(gè)是班主任，一個(gè)是老人。

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字篇五

我聽(tīng)到了，知了的叫聲。這就是夏天來(lái)了。初中的路，夏天已經(jīng)幫我們鋪好了。只等著我們上路了。

離開(kāi)母校，進(jìn)到一所默生的學(xué)校。母校感謝你對(duì)我6年的栽培。我重剛剛沓入母校。我就深深的喜歡上了你。老師感謝你。一直在我們的背后支持著我。是你交會(huì)了我怎么做人，是你讓我在批評(píng)中成長(zhǎng)。使我更加堅(jiān)強(qiáng)，為了我們的前途。你經(jīng)常利用下課時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我們。我們不叫作業(yè)。你會(huì)罵我們。但我們還是不討厭你。我們知道這是你在對(duì)我們好。還有我在班上經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩的伙伴謝謝你們能陪我上完了這個(gè)小學(xué)。是你們帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè)。可是初中的路是沒(méi)有出售返回的車(chē)票。讓我們不能回頭。

前進(jìn)吧，前面有無(wú)窮的知慧等著我們?nèi)W(xué)。前面有無(wú)盡的歡樂(lè)。讓我們到那條漫長(zhǎng)的知識(shí)路，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

作文300字篇六

炎熱的夏天飛快地過(guò)去了，美麗的秋天很快地來(lái)了。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)飄香的季節(jié)。秋天的景色是美麗的，感覺(jué)是柔軟的，聲音是美妙的，味道是香甜的。

走進(jìn)小公園，映入眼簾的是一片火紅的顏色。走近一看，是一片楓林。楓樹(shù)上那火紅的葉子照亮了我的眼鏡。一片片葉子落下來(lái)，撒到大地上，就像一條紅地毯，腳踩上去舒舒服服。我從地上拾起一片楓葉，只見(jiàn)那火紅的葉子像一把把小扇子，躺在我的手心美麗極了。

走到馬路上，我發(fā)現(xiàn)秋姑娘是個(gè)小畫(huà)家，它把紅色給了楓葉，把黃色給了銀葉上，把宗色染料涂在了梧桐樹(shù)上，剩下的紅色、紫色、黃色、白色都給了菊花仙子，就構(gòu)成了一幅色彩鮮艷的圖畫(huà)。

秋風(fēng)婆婆來(lái)了，它吹呀吹，吹掉了正在玩耍的小朋友的帽子，吹走了夏姑娘的苦熱。秋天來(lái)啦！

欣賞作文300字篇七

欣賞是上帝給予我們的一種能力，而欣賞是多方面的?！墩劽馈芬粫?shū)中道：藝術(shù)是精趣的活動(dòng)，藝術(shù)的生活也就是情趣豐富的生活?！坝X(jué)得有趣味〞，不就是一種欣賞嗎？你是否了解生活，就看你對(duì)事物的欣賞了。欣賞也就是“無(wú)所為而為的玩索〞。而欣賞是用“心〞去欣賞，不單單憑眼睛。

徐庶就是一個(gè)會(huì)欣賞的人。他自己很有才能，但他卻毫不保存的向劉備推薦臥虎，鳳雛，使劉備如虎添翼。他難道不是看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自己的缺乏。這就是欣賞，他不是一味的去奉承，而是站在平等的地位去看待別人的長(zhǎng)處，從而更好的完善自己。這種欣賞是無(wú)私的，偉大的。

欣賞是黎明前的朝霞，指引黑暗中迷途的稚子；是荒漠甘泉，滋潤(rùn)著長(zhǎng)途跋涉的心靈；是常年盛開(kāi)的花朵向全世界播放它的芳芳；是一聲春雷，催醒人性中的真與美，善與惡。

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字篇八

今天，天氣晴朗。我在爺爺家給小狗喂食。

這條狗非常機(jī)靈、可愛(ài)，不過(guò)它身體瘦小，還被繩子拴住失去自由，好可憐！

我迫不及待地來(lái)到小狗身邊，準(zhǔn)備給它吃甜甜的桔子。我還沒(méi)來(lái)得及把桔子剝開(kāi)，它就開(kāi)始汪汪大叫，好似在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)，快點(diǎn)，我想吃桔子了。〞我迅速地把桔皮剝開(kāi)，然后一片片往它那里扔。它吃到蜜桔，不停地朝我搖尾巴，有時(shí)候，它還叫兩聲，好似在說(shuō)：“真甜，真甜，謝謝小主人！〞這時(shí)，我一不小心把一塊桔子扔得遠(yuǎn)了。小狗使出九牛二虎之力也是吃不到那塊甜甜的桔子。此時(shí)，它又對(duì)我不停地叫喚，好似在說(shuō)：“小主人，你可以把我拴住的繩子解開(kāi)嗎？我好想自由奔跑哦！〞從它的眼神里我更知道它在說(shuō)什么和需要什么。我覺(jué)得它非?？蓱z，我立即跑向小狗那邊，解開(kāi)了繩子。

看著小狗自由自在地跑來(lái)跑去，我開(kāi)心地笑了。

作文300字篇九

第二天，小男孩又來(lái)到了高爾基房間對(duì)面的馬路上。這一次，小男孩的照相機(jī)早就裝好膠卷了。

秘書(shū)從窗戶(hù)看見(jiàn)了小男孩，想起了高爾基的吩咐，趕緊把小男孩領(lǐng)進(jìn)了高爾基的房間。高爾基正在專(zhuān)心致志地修改文稿，一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)察小男孩。小男孩覺(jué)得很不好意思，靜靜地站在那兒等著。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，高爾基終于抬起頭來(lái)，突然他發(fā)現(xiàn)了小男孩，立刻笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你好！這次準(zhǔn)備好了嗎？