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歡歡想跟爸爸去參觀三星堆文化遺址,出發(fā)前,爸爸在網(wǎng)上查閱了三星堆文化遺址的介紹資料,駕車(chē)時(shí)使用了導(dǎo)航規(guī)劃路徑,在高速公路服務(wù)區(qū)使用了移動(dòng)支付軟件購(gòu)買(mǎi)了飲料,并且使用語(yǔ)音助手查找附近停車(chē)場(chǎng)……思考:歡歡和爸爸應(yīng)用了什么使得他們的參觀計(jì)劃便捷的實(shí)現(xiàn)?第二節(jié)生活中的信息技術(shù)網(wǎng)上購(gòu)物自動(dòng)取款刷公交卡乘車(chē)指紋解鎖問(wèn)題:這是信息技術(shù)在
方面的應(yīng)用?日常生活你還能舉出信息技術(shù)在日常生活中應(yīng)用的哪些例子?遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)光盤(pán)聽(tīng)錄音學(xué)英語(yǔ)問(wèn)題:這是信息技術(shù)在
方面的應(yīng)用?學(xué)習(xí)你還能舉出信息技術(shù)在學(xué)習(xí)中應(yīng)用的哪些例子?任務(wù):我們的學(xué)習(xí)和生活方式正隨著信息技術(shù)的發(fā)展發(fā)生著變化。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,完成下表。購(gòu)物支付交通娛樂(lè)交流過(guò)去現(xiàn)在到市場(chǎng)、商店網(wǎng)上購(gòu)物、電話(huà)購(gòu)物、電視購(gòu)物等現(xiàn)金移動(dòng)支付(微信、支付寶、刷臉支付等)步行、騎馬、馬車(chē)汽車(chē)、火車(chē)、輪船、飛機(jī)單調(diào):打牌、聽(tīng)收音機(jī)豐富多彩:人們更注重健身,跑跑步、打打球書(shū)信、紙條電話(huà)、短信、QQ、微信等問(wèn)題:請(qǐng)同學(xué)們思考信息技術(shù)還有哪些方面的應(yīng)用,并且在這些方面的都起到
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