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下雪啦,下雪啦!下雪啦,下雪啦!1雪地里的小畫家雪地里的小畫家2雪地里的小畫家有()()()和()。小雞小狗小鴨小馬雪地里的小畫家有()()()和(3自由讀課文:要求:在文中找出哪一句話寫了:小畫家們分別畫了什么?用“____”劃起來。自由讀課文:要求:4小雞畫竹葉/小雞畫竹葉/5小狗畫梅花/小狗畫梅花/6小鴨畫楓葉/小鴨畫楓葉/7小馬畫月牙/小馬畫月牙/8小雞/畫竹葉,小狗/畫梅花。xiǎojīhuàzhúyèxiǎogǒuhuàméihuā小鴨/畫楓葉,小馬/畫月牙。xiǎoyāhuàfēngyèxiǎomǎhuàyuèyá小雞/畫竹葉,小狗/畫梅花。xiǎojī9_______的腳印像_______。小雞畫()。竹葉小雞竹葉說一說:_______的腳印像_______。小雞畫()。10小狗畫()。_______的腳印像_______。梅花小狗梅花說一說:小狗畫()。_______的腳印像_______。梅花11小鴨畫()。_______的腳印像_______。楓葉小鴨楓葉說一說:小鴨畫()。_______的腳印像_______。楓葉12小馬畫()。_______的腳印像_______。月牙小馬月牙說一說:小馬畫()。_______的腳印像_______。月牙13
jī嘰嘰嘰,我是(),我會畫()。wāng汪汪汪,我是(),我會畫()。gā嘎嘎嘎,我是(),我會畫()。dā噠噠噠,我是(),我會畫()。小雞竹葉小狗梅花小鴨楓葉小馬月牙我會說
jī小雞竹葉小狗梅花小鴨楓葉小馬月牙我會說14人教部編版雪地里的小畫家優(yōu)質(zhì)課件2815不用顏料不用筆,bùyòngyánliàobùyòngbǐ幾步就成一幅畫。jǐbùjiùchéngyìfúhuà不用顏料不用筆,bùyòngyá16拓展:雪地里還來了其它小畫家,它們是誰?拓展:雪地里還來了其它小畫家,它們是誰?17
()畫()。小鳥竹葉()畫()。小貓梅花小鳥竹葉()畫()。小貓梅18作業(yè)我也要當(dāng)小畫家!觀察你喜歡的一種小動物的腳印,試著把它的腳印畫下來。作業(yè)我也要當(dāng)小畫家!191.學(xué)習(xí)用較快速度默讀課文,做到注意力集中,不回讀。2.有感情地朗讀課文,結(jié)合課文中的具體事例,運用抓重點詞句、聯(lián)系上下文等方法,體會鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。3.學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動描寫的方法,培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。4.自主閱讀課文,抓重點詞句理解課文,使學(xué)生學(xué)會在課文情景和語言文字中受到熏陶。5.讓學(xué)生自由朗讀古詩二首,把生字圈出來,多讀幾遍。1.學(xué)習(xí)用較快速度默讀課文,做到注意力集中,不回讀。20下雪啦,下雪啦!下雪啦,下雪啦!21雪地里的小畫家雪地里的小畫家22雪地里的小畫家有()()()和()。小雞小狗小鴨小馬雪地里的小畫家有()()()和(23自由讀課文:要求:在文中找出哪一句話寫了:小畫家們分別畫了什么?用“____”劃起來。自由讀課文:要求:24小雞畫竹葉/小雞畫竹葉/25小狗畫梅花/小狗畫梅花/26小鴨畫楓葉/小鴨畫楓葉/27小馬畫月牙/小馬畫月牙/28小雞/畫竹葉,小狗/畫梅花。xiǎojīhuàzhúyèxiǎogǒuhuàméihuā小鴨/畫楓葉,小馬/畫月牙。xiǎoyāhuàfēngyèxiǎomǎhuàyuèyá小雞/畫竹葉,小狗/畫梅花。xiǎojī29_______的腳印像_______。小雞畫()。竹葉小雞竹葉說一說:_______的腳印像_______。小雞畫()。30小狗畫()。_______的腳印像_______。梅花小狗梅花說一說:小狗畫()。_______的腳印像_______。梅花31小鴨畫()。_______的腳印像_______。楓葉小鴨楓葉說一說:小鴨畫()。_______的腳印像_______。楓葉32小馬畫()。_______的腳印像_______。月牙小馬月牙說一說:小馬畫()。_______的腳印像_______。月牙33
jī嘰嘰嘰,我是(),我會畫()。wāng汪汪汪,我是(),我會畫()。gā嘎嘎嘎,我是(),我會畫()。dā噠噠噠,我是(),我會畫()。小雞竹葉小狗梅花小鴨楓葉小馬月牙我會說
jī小雞竹葉小狗梅花小鴨楓葉小馬月牙我會說34人教部編版雪地里的小畫家優(yōu)質(zhì)課件2835不用顏料不用筆,bùyòngyánliàobùyòngbǐ幾步就成一幅畫。jǐbùjiùchéngyìfúhuà不用顏料不用筆,bùyòngyá36拓展:雪地里還來了其它小畫家,它們是誰?拓展:雪地里還來了其它小畫家,它們是誰?37
()畫()。小鳥竹葉()畫()。小貓梅花小鳥竹葉()畫()。小貓梅38作業(yè)我也要當(dāng)小畫家!觀察你喜歡的一種小動物的腳印,試著把它的腳印畫下來。作業(yè)我也要當(dāng)小畫家!391.學(xué)習(xí)用較快速度默讀課文,做到注意力集中,不回讀。2.有感情地朗讀課文,結(jié)合課文中的具體事例,運用抓重點詞句、聯(lián)系上下文等
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