考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句精析詳解vo

考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句精析詳解Tofilteroutwhatisuniquefromwhatissharedmightenableustounderstandhowcomplexculturalbehavioraroseandwhatguidesitinevolutionaryorcognitiveterms.詞匯突破evolutionaryLevaHujaneri]adj.進(jìn)化的；發(fā)展的；漸進(jìn)的cognitive「kocgnativ]adj.認(rèn)知的，認(rèn)識(shí)的結(jié)構(gòu)分析本句中的不定式tofilterout...from結(jié)構(gòu)在句中做主語(yǔ)，其謂語(yǔ)是mightenabletoo第一個(gè)what引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，作filterout的賓語(yǔ)。第二個(gè)what是介詞from的賓語(yǔ)，from是固定搭配中的介詞filteroutAfromBo第三個(gè)what是understand的賓語(yǔ)從句，和how并列，連接詞and連接的what從句和前面的how構(gòu)成兩個(gè)并列的賓語(yǔ)從句。參考譯文從共有的特征中過(guò)濾出獨(dú)特特征，這使我們得以理解復(fù)雜的文化行為是如何產(chǎn)生的，并從進(jìn)化或認(rèn)知角度理解什么引導(dǎo)了它的走向。Here,Darwinismseemstoofferjustification,forifallhumanssharecommonorigins,itseemsreasonabletosupposethatculturaldiversitycouldalsobetracedtomoreconstrainedbeginnings.詞匯突破justification[idsAStifi'keijh]n.理由；辯護(hù)；認(rèn)為有理，認(rèn)為正當(dāng)；釋罪constrained[kan'stremd]adj.不自然的；強(qiáng)迫的；過(guò)于受約束的，拘泥的結(jié)構(gòu)分析本句中，并列連詞for前后連接了兩個(gè)并列句。for主要有介詞和并列連詞兩種用法。作為干擾項(xiàng)，考查其作為并列連詞表示原因的用法。原因并列句中又包含一個(gè)if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，主干是itseemsreasonabletosuppose...oThat…引導(dǎo)的句子在句中做動(dòng)詞suppose的賓語(yǔ)從句。參考譯文這里，達(dá)爾文學(xué)說(shuō)似乎做出了證明，因?yàn)槿绻祟愑兄餐钠鹪?，那么似乎就有理由認(rèn)為文化多樣性也可以追溯到更為有限的起源。Inphysics,oneapproachtakesthisimpulseforunificationtoitsextreme,andseeksatheoryofeverything—asinglegenerativeequationforallwesee.詞匯突破impulse['impAls]n.沖動(dòng)；脈沖；刺激；神經(jīng)沖動(dòng)；推動(dòng)力vt.推動(dòng)unification[ju^ifi'keijn]n.統(tǒng)一；一致；聯(lián)合generative['dsensrativ]adj.生殖的；生產(chǎn)的；有生殖力的；有生產(chǎn)力的結(jié)構(gòu)分析本句結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，是一個(gè)簡(jiǎn)單句。句子主干結(jié)構(gòu)是oneapproachtakes...andseeks...o破折號(hào)后面的asinglegenerativeequationforallwesee是同位語(yǔ)，起到對(duì)前面補(bǔ)充說(shuō)明的作用。其中,wesee是定語(yǔ)