我的四季實(shí)用課件36

大自然是一座寶藏，一年四季給我們翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)絢麗多姿的畫(huà)面，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀阕钕矚g的關(guān)于季節(jié)的一句詩(shī)句或名言

。大自然是一座寶藏，一年四季給我們翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)絢麗多姿的畫(huà)面1春

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春----宋·朱熹《春日》沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng).----南宋

志南和尚《絕句》

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。----賀知章《詠柳》夏接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅----楊萬(wàn)里《曉出靜慈寺送林子方》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭----楊萬(wàn)里《小池》春

2秋落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色---唐·王勃《滕王閣序》停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花---杜牧《山行》

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝---

劉禹錫《秋詞》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。--張繼《楓橋夜泊》冬千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。---唐·柳宗元《江雪》

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。--宋

王安石《梅花》忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)--岑參《白雪歌送武判官歸京》秋3我的四季—張潔我的四季—張潔4張潔，1937年生于北京市，1978年開(kāi)始發(fā)表作品，1978年7月，第一部短篇小說(shuō)《從森林里來(lái)的孩子》發(fā)表，1981年創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《沉重的翅膀》，獲第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。2004年，她又憑借《無(wú)字》再次獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，成為首位兩次獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。

張潔，1937年生于北京市，1978年開(kāi)始發(fā)表作品，19785

給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字汗流jiā()背癡心wàng()想怨天yóu()人héng()量入不fū()出hàofèi()命運(yùn)不jì()táotài()è()運(yùn)焦zhuó()檢查預(yù)習(xí)浹妄尤敷濟(jì)耗費(fèi)淘汰厄衡灼給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字檢查預(yù)習(xí)浹妄尤敷濟(jì)耗費(fèi)淘6汗流浹背：汗流得江背都是。形容非?？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。不毛之地：不生長(zhǎng)草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。癡心妄想：一心想著不可能實(shí)現(xiàn)的事。也指愚蠢荒唐的想法。怨天尤人：指遇到挫折或出了問(wèn)題，一味報(bào)怨天，責(zé)怪別人。尤：責(zé)怪，怨恨。幸災(zāi)樂(lè)禍：指人缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。幸：高興。入不敷出：收入不夠支出。敷：夠，足。汗流浹背：汗流得江背都是。形容非?？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出7“生命如四季”，這四季指人生的哪些階段？少年時(shí)期青年時(shí)期中年時(shí)期老年時(shí)期“生命如四季”，這四季指人生的哪些階段？少年時(shí)期青年時(shí)期中年8一、（1）點(diǎn)明生命猶如四季，四季如同人生的軌跡。

二、（2——結(jié)尾）寫(xiě)生命的四季（勞作、艱辛、期待、收獲與回望），向讀者交代自己對(duì)人生歷程的感悟。

課文結(jié)構(gòu)分析可分為四層：1、寫(xiě)生命的春天，“我”為理想耕種。

2、寫(xiě)生命的夏天，理想的種子艱難成長(zhǎng)。

3、寫(xiě)生命的秋天，“我”的收獲。

4、寫(xiě)生命的冬天，“我”反思總結(jié)人生。一、（1）點(diǎn)明生命猶如四季，四季如同人生的軌跡。

二、（2—9閱讀思考1、找出每一部分中你認(rèn)為能表明季節(jié)特點(diǎn)的句子，概括人生四季的特點(diǎn)。2、指出貫穿于作者人生四季的一條主線是什么。閱讀思考10春春11春春12

朗讀2～4段

2、在生命的春天里，“我”面對(duì)自己的“不毛之地”是怎樣做的？

咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去，在不毛之地上開(kāi)墾、播種。

3、從“我”面對(duì)“不毛之地”的做法中能看出怎樣的人生態(tài)度？自己的為生命地塊負(fù)責(zé)，不逃避。1、作者的人生之春遭遇了什么？她的土地是“不毛之地”，而且她所有的是“細(xì)瘦的胳膊”和“銹鈍的犁”，“土地里的石塊和樹(shù)根還經(jīng)?？慕O著她的犁頭”

生活艱辛人生之春朗讀2～4段2、在生命的春天里，“我”面對(duì)自己的“不毛13夏夏14夏夏15朗讀5至8段：1、作者的人生之夏遭遇了什么？2、生命的夏日，“我”都做了些什么？

3、面對(duì)失誤、挫折、失敗，“我”作出了怎樣的抉擇？

尋找水源，澆灌“青苗”。不怨天尤人，繼續(xù)走完自己的路。

風(fēng)把載著雨滴的云朵吹到另一片土地上；找水源未帶容器；無(wú)情的冰雹使谷穗夭折朗讀5至8段：1、作者的人生之夏遭遇了什么？尋找水源，澆灌“16

厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒(méi)。而強(qiáng)者卻會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路。

歷經(jīng)磨難爭(zhēng)做強(qiáng)者決不放棄人生之夏的感悟厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另17秋秋18秋秋19讀9至10段

1、為什么說(shuō)“我”收獲的歡樂(lè)是“又酸又苦”的？

2、如何理解“面對(duì)收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮Α保?/p>

經(jīng)過(guò)春夏的艱辛和磨難，收獲的卻很微少。認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，奮斗過(guò)，大可不必在乎最后的結(jié)果，因?yàn)楹凸任锿瑫r(shí)收獲的還有人生。人生之秋讀9至10段1、為什么說(shuō)“我”收獲的歡樂(lè)是“又酸又苦”的？20◆只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量我值得或是不值得。人生之秋——意識(shí)到：只要付出過(guò)，只要奮斗過(guò)，大可不必在乎最后的結(jié)果。人生之秋◆只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出21冬冬22冬冬23讀11至14段：1、在生命的冬日，“我”要做的是什么？為什么這樣做？

2、為什么“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我”？檢點(diǎn)人生，記錄過(guò)去。

盡最大努力做好每一件事，問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)榛叵胍簧?，我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)；現(xiàn)在仍在努力做事。人生之冬讀11至14段：1、在生命的冬日，“我”要做的是什么？為什24◆人生之冬

身處黃昏仍能有事可干

春季，播種希望；夏季，艱難探索

；秋季，感悟收獲；冬季，檢點(diǎn)品味。[人生小結(jié)]◆人生之冬春季，播種希望；[人生小25概括作者的人生四季的特點(diǎn)，考慮本文以“我的四季”為題有何深意？

四

季

人生階段

經(jīng)

歷

春

少年

艱辛但仍充滿希望

夏

青年

歷經(jīng)磨難仍不放棄

秋

中年

感悟收獲但不后悔

冬

老年

品味，反思

表面上是指我在春季里播種，夏季里管理，秋季里收獲，冬季里享樂(lè)，實(shí)際上喻指人一生的辛苦勞累與收獲。概括作者的人生四季的特點(diǎn)，考慮本26

貫串作者人生四季的一條主線是什么？主線：生命不息，奮斗不止

充分體現(xiàn)了作者執(zhí)著追求的人生信念和永不退縮的人生態(tài)度貫串作者人生四季的一條主線是什么？主線：生命不息，奮斗不止27主旨:

每個(gè)人都不是人生的看客，人沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)自己的生命。不論在生命的任何時(shí)刻，我們都應(yīng)該對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)——春天，播種理想的種子；夏天，戰(zhàn)勝種種困難；秋天，坦然面對(duì)付出和收獲；冬天，反思總結(jié)自己走過(guò)的路。主旨:每個(gè)人都不是人生的看客，人沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)自己28關(guān)于“生命”的比喻冰心：我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么?！耙唤简v的春水”。張愛(ài)玲：“一襲華美的袍，上面爬滿了虱子”。聞一多：一軸“畫(huà)卷”，用生命的畫(huà)筆涂抹好自己的人生畫(huà)卷。席慕容：“一列疾馳而過(guò)的火車(chē)”。關(guān)于“生命”的比喻冰心：我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什29要真正體驗(yàn)生命，必須站在生命之上！為此，要學(xué)會(huì)向高處攀登!要學(xué)會(huì)俯視下方！---尼采德消化為健康而存在，健康為生命而存在，生命為對(duì)音樂(lè)和美好事物之愛(ài)而存在。----切斯特頓英生命的意義在于設(shè)身處地為別人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。----愛(ài)因斯坦德生命·意義·名言要真正體驗(yàn)生命，必須站在生命之上！為此，要學(xué)會(huì)向高處攀登!30

——奧斯特洛夫斯基《生命中的意義》人，最寶貴的是生命。生命屬于我們的只有一次。在這僅有的一次生命中，我們又將怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)?！獖W斯特洛夫斯基《生命中的意義》人，31把生命里的每一次感動(dòng)，全力以付心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)/我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘/我的未來(lái)不是夢(mèng)//

我的心跟著希望在動(dòng)/我的未來(lái)不是夢(mèng)/我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘/我的未來(lái)不是夢(mèng)/我/的心跟著希望在動(dòng)/跟著希望在動(dòng)把生命里的每一次感動(dòng)，全力以付心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)32思考下列語(yǔ)句的寫(xiě)作手法：

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。《海燕》

母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他的無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。《紙船》象征文藝創(chuàng)作中，通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情的藝術(shù)手法。

思考下列語(yǔ)句的寫(xiě)作手法：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏33象征與托物言志象征是一種常見(jiàn)表現(xiàn)手法。是指通過(guò)某一特定具體形象來(lái)暗示另一事物或某種較為普遍的意義，利用象征物與被象征物在特定條件下的類(lèi)似和聯(lián)系，使后者得到突出的表現(xiàn)。托物言志是指用常見(jiàn)的、具體的、淺顯的事物來(lái)闡述抽象的、深刻的道理，寫(xiě)的是“物”，實(shí)談“志”。此物可以指植物、動(dòng)物或者其他物品，此志可以指感情、情操、愛(ài)好、愿望或者要求。托物言志必得借助象征手法，而象征不一定是托物言志。象征與托物言志象征是一種常見(jiàn)表現(xiàn)手法。是指通過(guò)某一特定具托物34象征手法扶犁耕作——不毛之地——自己耕種的土地—種子——風(fēng)、雨——水源——冰雹——

惡劣的環(huán)境，不濟(jì)的命運(yùn)為之奮斗的人生事業(yè)、理想有利的條件、機(jī)遇有利條件、機(jī)遇困難、打擊最初的努力奮斗象征手法扶犁耕作——惡劣的環(huán)境，不濟(jì)的命運(yùn)為之奮斗的人生事業(yè)351.在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。

此句表達(dá)了對(duì)生命的責(zé)任感：一個(gè)人擁有了生命，他就該為自己的人生負(fù)責(zé)，自己的人生之路自己走，自己的生命質(zhì)量自己決定。此句表達(dá)了信念和理想對(duì)生命的意義：信念理想能鼓勵(lì)一個(gè)人在人生路途中奮力前行，不懈努力。2.我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。佳句賞析1.在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。363、“但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我?！?/p>

生命的要義重在一個(gè)人有沒(méi)有真正地為生命認(rèn)真負(fù)責(zé)地耕耘過(guò)，只要真正地“愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)”，就是生命的收獲。就不必衡量值得或是不值得。

4、“一個(gè)生命不可能再有一次四季。未來(lái)的四季將屬于另一個(gè)新的生命。”

再?zèng)]有可能糾正已經(jīng)成為往事的過(guò)錯(cuò)，不要總沉浸在過(guò)去，要珍惜現(xiàn)在，因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮巍?、“但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在37“厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒(méi)。而強(qiáng)者卻會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路。”寫(xiě)出作者的另一種人生態(tài)度，在最易遭受挫折的人生夏季里，最正確的選擇是去勇敢地經(jīng)歷風(fēng)雨，只有如此，真正的強(qiáng)者才會(huì)留下，弱者才能成為強(qiáng)者?？梢哉f(shuō)，作者始終沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求和向往。奧斯特洛夫斯基：“生命就像奔涌的洪流，如果沒(méi)有島嶼或暗礁，又豈能激起美麗的浪花？”“厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)38

要說(shuō)的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器……再重新開(kāi)始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗(yàn)卻需要比別人付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。不應(yīng)該怨天尤人，會(huì)有一個(gè)時(shí)辰，留給我檢點(diǎn)我自己！痛心過(guò)后，只有重新開(kāi)始繼續(xù)走完自己的路才是唯一正確的選擇。每個(gè)人都可能有人生的失誤，重要的是振作精神，從挫折中重新走向生命的征程。要說(shuō)的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器…39

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無(wú)希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

71、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f(wàn)提斯

73、不要將過(guò)去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄悖敛晃窇值毓钠鹩職庀蛑磥?lái)前進(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永生不老?！輦?/p>

75、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的。——雨果

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。——高爾基

79、樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)?！笾亳R

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?！聡?guó)諺語(yǔ)

82、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思

83、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛(ài)國(guó)者卻比黃金更為寶貴。——林肯

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛(ài)，也就是說(shuō)，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過(guò)我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說(shuō)：說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！獝?ài)因斯坦

87、人類(lèi)學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路?！R克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛(ài)的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！獝?ài)因斯坦

90、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙?！伎?華盛頓

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出?！聡?guó)

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷?，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途?！└?duì)?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來(lái)就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富。——霍勒斯?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，打開(kāi)那些緊閉的眼睛，將人類(lèi)引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂。——布魯諾

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺(jué)得面試時(shí)沒(méi)話說(shuō)，于是找了一些名言，可以在答題的時(shí)候?qū)⑵浯┎迤渲?，按照?dāng)場(chǎng)的需要或簡(jiǎn)要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對(duì)的方法吧

1．天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?/p>

譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國(guó)志》劉備語(yǔ)

譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉摹⒉伙@眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

3．見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯?！墩撜Z(yǔ)》

譯：見(jiàn)到好的人，生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開(kāi)，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

4．躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！墩撜Z(yǔ)》

譯：干活搶重的，有過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！墩撜Z(yǔ)》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z(yǔ)》

譯：見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

7．己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)》

譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。

8．當(dāng)仁，不讓于師?！墩撜Z(yǔ)》

譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。

9．君子欲訥于言而敏于行?！墩撜Z(yǔ)》

譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來(lái)卻敏捷靈巧。

10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！吨芤住?/p>

譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見(jiàn)，說(shuō)服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

11．君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)?！吨芤住?/p>

譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓①u(mài)弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。

12．滿招損，謙受益?！渡袝?shū)》

譯：自滿于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。

13．人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語(yǔ)》

譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人

14．言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)》

譯：說(shuō)了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。

15．毋意，毋必，毋固，毋我?！墩撜Z(yǔ)》

譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專(zhuān)斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周?chē)娜巳翰呷毫?，共同完成任?wù)。

16．三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)》

譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)他的缺點(diǎn)和不足，我會(huì)引以為戒，有則改之。

17．君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z(yǔ)》

譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問(wèn)題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點(diǎn)和不足。

18．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！墩撜Z(yǔ)》

譯：君子心胸開(kāi)朗，思想上坦率潔凈，外貌動(dòng)作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮、擔(dān)心，外貌、動(dòng)作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。

得快

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略40大自然是一座寶藏，一年四季給我們翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)絢麗多姿的畫(huà)面，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀阕钕矚g的關(guān)于季節(jié)的一句詩(shī)句或名言

。大自然是一座寶藏，一年四季給我們翻開(kāi)一頁(yè)又一頁(yè)絢麗多姿的畫(huà)面41春

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春----宋·朱熹《春日》沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng).----南宋

志南和尚《絕句》

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。----賀知章《詠柳》夏接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅----楊萬(wàn)里《曉出靜慈寺送林子方》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭----楊萬(wàn)里《小池》春

42秋落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色---唐·王勃《滕王閣序》停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花---杜牧《山行》

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝---

劉禹錫《秋詞》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。--張繼《楓橋夜泊》冬千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。---唐·柳宗元《江雪》

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。--宋

王安石《梅花》忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)--岑參《白雪歌送武判官歸京》秋43我的四季—張潔我的四季—張潔44張潔，1937年生于北京市，1978年開(kāi)始發(fā)表作品，1978年7月，第一部短篇小說(shuō)《從森林里來(lái)的孩子》發(fā)表，1981年創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《沉重的翅膀》，獲第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。2004年，她又憑借《無(wú)字》再次獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，成為首位兩次獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。

張潔，1937年生于北京市，1978年開(kāi)始發(fā)表作品，197845

給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字汗流jiā()背癡心wàng()想怨天yóu()人héng()量入不fū()出hàofèi()命運(yùn)不jì()táotài()è()運(yùn)焦zhuó()檢查預(yù)習(xí)浹妄尤敷濟(jì)耗費(fèi)淘汰厄衡灼給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字檢查預(yù)習(xí)浹妄尤敷濟(jì)耗費(fèi)淘46汗流浹背：汗流得江背都是。形容非?？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。不毛之地：不生長(zhǎng)草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。癡心妄想：一心想著不可能實(shí)現(xiàn)的事。也指愚蠢荒唐的想法。怨天尤人：指遇到挫折或出了問(wèn)題，一味報(bào)怨天，責(zé)怪別人。尤：責(zé)怪，怨恨。幸災(zāi)樂(lè)禍：指人缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。幸：高興。入不敷出：收入不夠支出。敷：夠，足。汗流浹背：汗流得江背都是。形容非?？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出47“生命如四季”，這四季指人生的哪些階段？少年時(shí)期青年時(shí)期中年時(shí)期老年時(shí)期“生命如四季”，這四季指人生的哪些階段？少年時(shí)期青年時(shí)期中年48一、（1）點(diǎn)明生命猶如四季，四季如同人生的軌跡。

二、（2——結(jié)尾）寫(xiě)生命的四季（勞作、艱辛、期待、收獲與回望），向讀者交代自己對(duì)人生歷程的感悟。

課文結(jié)構(gòu)分析可分為四層：1、寫(xiě)生命的春天，“我”為理想耕種。

2、寫(xiě)生命的夏天，理想的種子艱難成長(zhǎng)。

3、寫(xiě)生命的秋天，“我”的收獲。

4、寫(xiě)生命的冬天，“我”反思總結(jié)人生。一、（1）點(diǎn)明生命猶如四季，四季如同人生的軌跡。

二、（2—49閱讀思考1、找出每一部分中你認(rèn)為能表明季節(jié)特點(diǎn)的句子，概括人生四季的特點(diǎn)。2、指出貫穿于作者人生四季的一條主線是什么。閱讀思考50春春51春春52

朗讀2～4段

2、在生命的春天里，“我”面對(duì)自己的“不毛之地”是怎樣做的？

咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去，在不毛之地上開(kāi)墾、播種。

3、從“我”面對(duì)“不毛之地”的做法中能看出怎樣的人生態(tài)度？自己的為生命地塊負(fù)責(zé)，不逃避。1、作者的人生之春遭遇了什么？她的土地是“不毛之地”，而且她所有的是“細(xì)瘦的胳膊”和“銹鈍的犁”，“土地里的石塊和樹(shù)根還經(jīng)?？慕O著她的犁頭”

生活艱辛人生之春朗讀2～4段2、在生命的春天里，“我”面對(duì)自己的“不毛53夏夏54夏夏55朗讀5至8段：1、作者的人生之夏遭遇了什么？2、生命的夏日，“我”都做了些什么？

3、面對(duì)失誤、挫折、失敗，“我”作出了怎樣的抉擇？

尋找水源，澆灌“青苗”。不怨天尤人，繼續(xù)走完自己的路。

風(fēng)把載著雨滴的云朵吹到另一片土地上；找水源未帶容器；無(wú)情的冰雹使谷穗夭折朗讀5至8段：1、作者的人生之夏遭遇了什么？尋找水源，澆灌“56

厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒(méi)。而強(qiáng)者卻會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路。

歷經(jīng)磨難爭(zhēng)做強(qiáng)者決不放棄人生之夏的感悟厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另57秋秋58秋秋59讀9至10段

1、為什么說(shuō)“我”收獲的歡樂(lè)是“又酸又苦”的？

2、如何理解“面對(duì)收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮Α保?/p>

經(jīng)過(guò)春夏的艱辛和磨難，收獲的卻很微少。認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，奮斗過(guò)，大可不必在乎最后的結(jié)果，因?yàn)楹凸任锿瑫r(shí)收獲的還有人生。人生之秋讀9至10段1、為什么說(shuō)“我”收獲的歡樂(lè)是“又酸又苦”的？60◆只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量我值得或是不值得。人生之秋——意識(shí)到：只要付出過(guò)，只要奮斗過(guò)，大可不必在乎最后的結(jié)果。人生之秋◆只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出61冬冬62冬冬63讀11至14段：1、在生命的冬日，“我”要做的是什么？為什么這樣做？

2、為什么“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我”？檢點(diǎn)人生，記錄過(guò)去。

盡最大努力做好每一件事，問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)榛叵胍簧?，我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)；現(xiàn)在仍在努力做事。人生之冬讀11至14段：1、在生命的冬日，“我”要做的是什么？為什64◆人生之冬

身處黃昏仍能有事可干

春季，播種希望；夏季，艱難探索

；秋季，感悟收獲；冬季，檢點(diǎn)品味。[人生小結(jié)]◆人生之冬春季，播種希望；[人生小65概括作者的人生四季的特點(diǎn)，考慮本文以“我的四季”為題有何深意？

四

季

人生階段

經(jīng)

歷

春

少年

艱辛但仍充滿希望

夏

青年

歷經(jīng)磨難仍不放棄

秋

中年

感悟收獲但不后悔

冬

老年

品味，反思

表面上是指我在春季里播種，夏季里管理，秋季里收獲，冬季里享樂(lè)，實(shí)際上喻指人一生的辛苦勞累與收獲。概括作者的人生四季的特點(diǎn)，考慮本66

貫串作者人生四季的一條主線是什么？主線：生命不息，奮斗不止

充分體現(xiàn)了作者執(zhí)著追求的人生信念和永不退縮的人生態(tài)度貫串作者人生四季的一條主線是什么？主線：生命不息，奮斗不止67主旨:

每個(gè)人都不是人生的看客，人沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)自己的生命。不論在生命的任何時(shí)刻，我們都應(yīng)該對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)——春天，播種理想的種子；夏天，戰(zhàn)勝種種困難；秋天，坦然面對(duì)付出和收獲；冬天，反思總結(jié)自己走過(guò)的路。主旨:每個(gè)人都不是人生的看客，人沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)自己68關(guān)于“生命”的比喻冰心：我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么?！耙唤简v的春水”。張愛(ài)玲：“一襲華美的袍，上面爬滿了虱子”。聞一多：一軸“畫(huà)卷”，用生命的畫(huà)筆涂抹好自己的人生畫(huà)卷。席慕容：“一列疾馳而過(guò)的火車(chē)”。關(guān)于“生命”的比喻冰心：我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什69要真正體驗(yàn)生命，必須站在生命之上！為此，要學(xué)會(huì)向高處攀登!要學(xué)會(huì)俯視下方！---尼采德消化為健康而存在，健康為生命而存在，生命為對(duì)音樂(lè)和美好事物之愛(ài)而存在。----切斯特頓英生命的意義在于設(shè)身處地為別人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。----愛(ài)因斯坦德生命·意義·名言要真正體驗(yàn)生命，必須站在生命之上！為此，要學(xué)會(huì)向高處攀登!70

——奧斯特洛夫斯基《生命中的意義》人，最寶貴的是生命。生命屬于我們的只有一次。在這僅有的一次生命中，我們又將怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)?！獖W斯特洛夫斯基《生命中的意義》人，71把生命里的每一次感動(dòng)，全力以付心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)/我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘/我的未來(lái)不是夢(mèng)//

我的心跟著希望在動(dòng)/我的未來(lái)不是夢(mèng)/我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘/我的未來(lái)不是夢(mèng)/我/的心跟著希望在動(dòng)/跟著希望在動(dòng)把生命里的每一次感動(dòng)，全力以付心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)72思考下列語(yǔ)句的寫(xiě)作手法：

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔?！逗Ｑ唷?/p>

母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他的無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去?！都埓废笳魑乃噭?chuàng)作中，通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情的藝術(shù)手法。

思考下列語(yǔ)句的寫(xiě)作手法：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏73象征與托物言志象征是一種常見(jiàn)表現(xiàn)手法。是指通過(guò)某一特定具體形象來(lái)暗示另一事物或某種較為普遍的意義，利用象征物與被象征物在特定條件下的類(lèi)似和聯(lián)系，使后者得到突出的表現(xiàn)。托物言志是指用常見(jiàn)的、具體的、淺顯的事物來(lái)闡述抽象的、深刻的道理，寫(xiě)的是“物”，實(shí)談“志”。此物可以指植物、動(dòng)物或者其他物品，此志可以指感情、情操、愛(ài)好、愿望或者要求。托物言志必得借助象征手法，而象征不一定是托物言志。象征與托物言志象征是一種常見(jiàn)表現(xiàn)手法。是指通過(guò)某一特定具托物74象征手法扶犁耕作——不毛之地——自己耕種的土地—種子——風(fēng)、雨——水源——冰雹——

惡劣的環(huán)境，不濟(jì)的命運(yùn)為之奮斗的人生事業(yè)、理想有利的條件、機(jī)遇有利條件、機(jī)遇困難、打擊最初的努力奮斗象征手法扶犁耕作——惡劣的環(huán)境，不濟(jì)的命運(yùn)為之奮斗的人生事業(yè)751.在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。

此句表達(dá)了對(duì)生命的責(zé)任感：一個(gè)人擁有了生命，他就該為自己的人生負(fù)責(zé)，自己的人生之路自己走，自己的生命質(zhì)量自己決定。此句表達(dá)了信念和理想對(duì)生命的意義：信念理想能鼓勵(lì)一個(gè)人在人生路途中奮力前行，不懈努力。2.我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。佳句賞析1.在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。763、“但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我?！?/p>

生命的要義重在一個(gè)人有沒(méi)有真正地為生命認(rèn)真負(fù)責(zé)地耕耘過(guò)，只要真正地“愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)”，就是生命的收獲。就不必衡量值得或是不值得。

4、“一個(gè)生命不可能再有一次四季。未來(lái)的四季將屬于另一個(gè)新的生命?！?/p>

再?zèng)]有可能糾正已經(jīng)成為往事的過(guò)錯(cuò)，不要總沉浸在過(guò)去，要珍惜現(xiàn)在，因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮巍?、“但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在77“厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒(méi)。而強(qiáng)者卻會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路。”寫(xiě)出作者的另一種人生態(tài)度，在最易遭受挫折的人生夏季里，最正確的選擇是去勇敢地經(jīng)歷風(fēng)雨，只有如此，真正的強(qiáng)者才會(huì)留下，弱者才能成為強(qiáng)者。可以說(shuō)，作者始終沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求和向往。奧斯特洛夫斯基：“生命就像奔涌的洪流，如果沒(méi)有島嶼或暗礁，又豈能激起美麗的浪花？”“厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過(guò)這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)78

要說(shuō)的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器……再重新開(kāi)始吧，這樣淺顯的經(jīng)驗(yàn)卻需要比別人付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。不應(yīng)該怨天尤人，會(huì)有一個(gè)時(shí)辰，留給我檢點(diǎn)我自己！痛心過(guò)后，只有重新開(kāi)始繼續(xù)走完自己的路才是唯一正確的選擇。每個(gè)人都可能有人生的失誤，重要的是振作精神，從挫折中重新走向生命的征程。要說(shuō)的是找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器…79

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼?！勘葋?/p>

69、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無(wú)希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

71、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f(wàn)提斯

73、不要將過(guò)去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄?，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未?lái)前進(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀的人雖生猶死，樂(lè)觀的人永生不老?！輦?/p>

75、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的。——雨果

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

79、樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)?！笾亳R

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。——德國(guó)諺語(yǔ)

82、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思

83、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛(ài)國(guó)者卻比黃金更為寶貴?！挚?/p>

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛(ài)，也就是說(shuō)，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過(guò)我們必須不屈服于這些事物?！永锓蛉?/p>

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說(shuō)：說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！獝?ài)因斯坦

87、人類(lèi)學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。——馬克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛(ài)的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！獝?ài)因斯坦

90、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙?！伎?華盛頓

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出?！聡?guó)

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷簦瑒e因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途?！└?duì)?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來(lái)就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富。——霍勒斯?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，打開(kāi)那些緊閉的眼睛，將人類(lèi)引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺(jué)得面試時(shí)沒(méi)話說(shuō)，于是找了一些名言，可以在答題的時(shí)候