部編版一年級(jí)語文下冊(cè)第一單元《小青蛙》、教案教案_第1頁
部編版一年級(jí)語文下冊(cè)第一單元《小青蛙》、教案教案_第2頁
部編版一年級(jí)語文下冊(cè)第一單元《小青蛙》、教案教案_第3頁
部編版一年級(jí)語文下冊(cè)第一單元《小青蛙》、教案教案_第4頁
部編版一年級(jí)語文下冊(cè)第一單元《小青蛙》、教案教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

識(shí)字3小青蛙預(yù)習(xí)檢查1指名朗讀《識(shí)字3小青蛙》。2指名認(rèn)讀生字和詞語。資料寶袋青蛙的身體分頭、軀干、四肢三部分,皮膚光滑。

運(yùn)動(dòng)捕食方面就是:游、跳、用舌捕食。

繁殖發(fā)育方面是:卵生、發(fā)育變態(tài)。字詞樂園清

護(hù)

事情

請(qǐng)

字詞樂園害蟲:有害的蟲類。保護(hù):護(hù)衛(wèi)使不受損害。愛護(hù):愛惜,保護(hù)。字詞樂園青

晴情

請(qǐng)

生近反義祠保護(hù)---近義詞:愛護(hù)反義詞:保護(hù)---傷害課文詳解一、導(dǎo)入小小游泳家,說話呱呱呱,小時(shí)沒有腿,長(zhǎng)大沒尾巴。青蛙。猜一猜:課文詳解二、課文講解1、課文有幾句話?

3句話。2、課文主人公是誰?小青蛙。課文詳解二、課文講解4、誰還能補(bǔ)充一下?。?/p>

小小的,大眼睛。3、讀句話,你知道小青蛙是什么樣子的?

身穿綠衣裳,白肚皮,四條腿,大眼睛,呱呱的叫。課文詳解二、課文講解6、你還知道哪些益蟲?

小青蛙吃害蟲,保護(hù)禾苗,是益蟲。5、讀文章第二句,你知道了什么?

貓頭鷹、蜻蜓、啄木鳥、壁虎……課文詳解二、課文講解8、你還知道哪些益蟲?

小青蛙吃害蟲,保護(hù)禾苗,是益蟲。7、讀文章第二句,你知道了什么?

貓頭鷹、蜻蜓、啄木鳥、壁虎……課文詳解二、課文講解我們應(yīng)該保護(hù)小青蛙,保護(hù)益蟲。9、讀文章第三句,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待小青蛙?課文詳解三、課堂練習(xí)正確區(qū)分下列字,并組詞。青(

晴(

請(qǐng)(

清(

情(

睛(

)眼睛青草晴天請(qǐng)求清水心情課文詳解四、課堂小結(jié)1、學(xué)了這一課,你懂得了什么?

我們應(yīng)該保護(hù)青蛙,保護(hù)一切益蟲。圖解結(jié)構(gòu)小青蛙大眼睛、四條腿吃害蟲—益蟲

保護(hù)青蛙保護(hù)大自然口語交際請(qǐng)你幫個(gè)忙部編版語文課件一年級(jí)下冊(cè)BYYUSHEN

同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)了童話故事《小公雞和小鴨子》,故事中小公雞捉蟲給小鴨子吃,小鴨子在小公雞落水時(shí)救小公雞。連他們都能互相幫助,在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,你遇到過哪些困難,是怎么解決的?互相幫助01課前導(dǎo)讀我能

嗎?請(qǐng)你

好嗎?

可以嗎?

有時(shí)候我們需要?jiǎng)e人的幫助,請(qǐng)人幫忙時(shí),該怎么說呢?02交際指導(dǎo)請(qǐng)你幫忙幫忙能幫我1.想一想:自己需要幫助時(shí),該怎樣向別人求助。請(qǐng)問

怎么走?我能____________________嗎?請(qǐng)你________________好嗎?__________________可以嗎?中山公園借用一下您的手機(jī)幫我把書撿起來您幫我指指路02交際指導(dǎo)

請(qǐng)求幫助的人說話要有禮貌,注意使用“請(qǐng)、謝謝”等文明用語,說話吐字清晰,意思要表達(dá)準(zhǔn)確。(2)演一演:模擬請(qǐng)人幫忙的場(chǎng)景。02交際指導(dǎo)在他人給予幫助后,要真誠(chéng)對(duì)幫助者表示感謝,可以說:謝謝你!太感謝你了,我又可以

!因?yàn)槟愕膸椭?/p>

。謝謝!注意事項(xiàng):

請(qǐng)別人幫忙時(shí)要做到:有禮貌,聲音要洪亮,多用“請(qǐng)、請(qǐng)問、您好”等禮貌用語。幫別人忙時(shí)要做到:熱情、真誠(chéng),也要注意禮貌用語如“不客氣”,等等。不能幫忙時(shí),要說明原因并表示歉意。02交際指導(dǎo)我如果要問路,就會(huì)很有禮貌地先叫住別人,然后打招呼,把要去的地名說清楚,并且用上“請(qǐng)問、謝謝”等詞語。問路02交際指導(dǎo)如果我要向同學(xué)借學(xué)習(xí)用品,我會(huì)先說明情況,然后征求別人的意見,而且說話時(shí)會(huì)用詢問的語氣。借學(xué)習(xí)用品如果我有困難需要?jiǎng)e人幫忙,我會(huì)尋求比我年紀(jì)大的人的幫助。但是我也會(huì)詢問他們是否有空,根據(jù)他們的具體情況來決定。請(qǐng)求別人幫忙02交際指導(dǎo)想一想:平時(shí)生活中,哪些忙可以幫,哪些忙不可以幫。可以幫的忙:1.幫別人拿東西、撿東西;2.指路;3.扶老奶奶過馬路……

不違背道德、法律,不危害自身安全的忙可以幫。不可以幫的忙:1.做壞事;2.給陌生人帶路;3.包庇壞人壞事……違背道德、法律,危害自身安全的忙千萬不能幫。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我知道了遇到麻煩或困難,要學(xué)會(huì)請(qǐng)人幫忙,還知道了請(qǐng)人幫忙要有禮貌,說清楚,給人幫忙要爽快,要熱情,幫不了時(shí)要委婉拒絕,不能幫的堅(jiān)決不要幫。我知道03課文精講小朋友們表演得真棒,表揚(yáng)一下自己。其他的小朋友還沒有看過我們的表演,我們回去表演給其他的小朋友看,好嗎?04課堂小結(jié)有困難,請(qǐng)人幫,見面微笑掛臉上,禮貌用語不能忘,言語自然又大方,清楚

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論