部編版一年級(jí)語文下冊(cè)教案怎么都快樂、兩只小獅子優(yōu)秀課件下載

怎么都快樂第三單元7導(dǎo)入新課游戲是孩子童年生活的主旋律！因?yàn)橛螒颍覀兊耐瓴咆S富多彩；因?yàn)橛螒颍覀兊纳畈趴鞓范喽?！你喜歡游戲嗎？讓我們?nèi)ジ惺芤幌掠螒虻目鞓钒?！作者?jiǎn)介任溶溶，祖籍廣東鶴山，1923年出生于上海。1945年在上海大夏大學(xué)中國文學(xué)系畢業(yè)后，從事文學(xué)翻譯工作，1949年后曾在少年兒童出版社主管外國文學(xué)編輯工作，后任上海譯文出版社編審，編輯《外國文藝》雜志。

主要作品：童話集《“沒頭腦”和“不高興”》，兒童詩集《小孩子懂大事情》等。我會(huì)識(shí)字玩（）很（）當(dāng)（）音（）講（）行（）許（）怎（）讀（）跳（）繩（）得（）羽（）球（）戲（）排（）籃（）連（）運(yùn)（）wánhěndānɡyīnjiǎnɡxínɡxǔzěndútiàoshénɡděiyǔqiúxìpáilánliányùn讀課文讀課文，想一想,每小節(jié)講的是幾個(gè)人在玩？節(jié)：一個(gè)人獨(dú)自玩第二節(jié)：兩個(gè)人一起玩第三節(jié)：三個(gè)人一起玩第四節(jié)：許多人一起玩課文解讀讀小節(jié)，想一想：一個(gè)人可以玩什么，好玩嗎？yìɡèrénwánhěnhǎo一個(gè)人玩，很好！這個(gè)句子是整節(jié)的中心句，這一節(jié)就是圍繞首句寫的。讀第二小節(jié)，想一想：兩個(gè)人玩有哪些快樂？講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板讀第三小節(jié)，想一想：三個(gè)人可以怎么玩呢？講故事、跳繩sānɡèrénwánhěnhǎo三個(gè)人玩，很好！jiǎnɡɡùshiduōɡèréntīnɡɡènɡyǒujìn講故事多個(gè)人聽更有勁，nǐjiǎnɡwǒmentīnɡwǒjiǎnɡnǐmentīnɡ你講我們聽，我講你們聽。liǎnɡɡèrénshuǎishénɡzi兩個(gè)人甩繩子，nǐtiàowǒtiàolúnliútiào你跳，我跳，輪流跳。舉例子：

詩歌句先寫“三個(gè)人玩，很好”，接下來用例子來具體說明怎樣快樂。這樣寫能讓讀者更切身地體會(huì)。其他幾節(jié)也都采用了這種寫法。讀第四小節(jié)xǔduōrénwánɡènɡhǎo許多人玩，更好！

“更”表示快樂的程度加深了，它把文章推向了高潮，強(qiáng)調(diào)了集體的快樂，滲透了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神。主旨概括

這首小詩有四小節(jié)，分別講了“一個(gè)人玩”“兩個(gè)人玩”“三個(gè)人玩”“四個(gè)人玩”“五個(gè)人玩”“許多人玩”的快樂，強(qiáng)調(diào)了集體的快樂；滲透了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。拓展延伸找朋友請(qǐng)大家，都站起，我的朋友在哪里？一二三，三二一，我的朋友就是你！嗨，嗨，就是你，咱們一同做游戲。你是最棒的！加油！模板

行業(yè)../hangye/

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課件

兩只小獅子教學(xué)要求

作業(yè)練習(xí)學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)課文

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下一頁13兩只小獅子

獅子?jì)寢屔聝芍恍—{子。一只小獅子整天練習(xí)滾、撲、嘶、咬等動(dòng)作；另一只卻懶洋洋的什么也不干。上一頁

下一頁學(xué)習(xí)二、三段

一棵小樹看見了，問懶獅子：“你為什么不練功呢？”懶獅子說：“我為什么要練功呢？我爸爸媽媽是嶺中的大王,憑著他們的本領(lǐng)和地位，我會(huì)生活的很好的?！鄙弦豁?/p>

下一頁學(xué)習(xí)第四段

獅子?jì)寢屄犃?，?duì)懶獅只說：“孩子，你想錯(cuò)了。將來我們老了，不中用了，你靠誰呢？你也應(yīng)該刻苦用功，學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能做真正的獅子?！鄙弦豁?/p>

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學(xué)習(xí)生字

laolìngliangbên

老了另一只兩天本子

língduìkàokè

本領(lǐng)

不對(duì)靠著刻苦

復(fù)習(xí)一：生字土力木令寸告孩二：部首口頁上一頁

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作業(yè)練習(xí)一：填空。1、懶獅子不練功的原因是：

，

_________________.

2、獅子?jì)寢屨f：“你也應(yīng)該————，學(xué)會(huì)————，才能————-————?！倍鹤x拼音寫詞語。Laolebênlíng(