抽樣調(diào)查的組織形式課件

4.2市場調(diào)查隨機抽樣的組織形式4.2市場調(diào)查隨機抽樣的組織形式1復習：抽樣調(diào)查：是一種非全面調(diào)查。它是按照隨機原則從總體抽取一部分單位進行觀察，以被抽取的那部分單位數(shù)量特征為代表，對總體做出數(shù)量上的推斷的一種統(tǒng)計調(diào)查方法?？傮w單位數(shù)用N表示,樣本單位數(shù)用n表示。抽樣誤差：抽樣平均誤差、抽樣極限誤差、樣本單位數(shù)影響抽樣誤差和樣本單位數(shù)的因素分別是？復習：抽樣調(diào)查：是一種非全面調(diào)查。它是按照隨機原則從總體抽取2基本的隨機抽樣組織形式：

4.2.1簡單隨機抽樣4.2.2等距抽樣4.2.3分類抽樣4.2.4整群抽樣基本的隨機抽樣組織形式：4.2.1簡單隨機抽樣3

4.2.1簡單隨機抽樣簡單隨機抽樣也稱純隨機抽樣，是抽樣中最基本的組織方式。它是對總體單位不作任何分組、排隊，不進行任何有目的的選擇，完全按隨機原則逐個地抽取樣本單位，抽取時保證總體中每個單位被抽中的概率相等。實際操作時可采用重復抽樣和不重復抽樣兩種具體的方式。

4.2.1簡單隨機抽樣簡單隨機抽樣也稱純隨機4優(yōu)點：方法簡單、易于理解各總體單位被抽中的概率相等，便于誤差的計算和抽樣估計。優(yōu)點：方法簡單、易于理解5缺點：需要在抽樣之前編制一份完整的抽樣框，并給抽樣框中的每一個單元賦予一個編號，這在實際工作中往往難以實現(xiàn)；樣本在總體中較分散，使得調(diào)查的人、財、物及時間的耗費較大，使調(diào)查難以實施；缺點：需要在抽樣之前編制一份完整的抽樣框，并給抽樣框中的每一6適用范圍:適用于對調(diào)查對象很少了解；調(diào)查對象總體單位不多，排列無序；總體具有某些特征的單位分布均勻適用范圍:適用于對調(diào)查對象很少了解；7具體抽樣方法:1.抽簽法2.隨機數(shù)表法3.計算機取數(shù)法具體抽樣方法:1.抽簽法81.抽簽法:先將全及總體各個單位按照某種自然的順序編上號，并做成號簽，再把號簽摻合起來，任意抽取所需單位數(shù)，然后按照抽中的號碼取得對應的調(diào)查單位加以登記調(diào)查。1.抽簽法:先將全及總體各個單位按照某種自然的順序編上號，并9抽簽法的步驟:第一步：將總體的所有N個個體從1到N編號;第三步：將取出的n個號簽上的號碼所對應的n個個體作為樣本.第二步：準備N個號簽分別標上這些編號,將號簽放在容器中攪拌均勻后,每次抽取一個號簽,不放回或放回地連續(xù)取n次;簡記為：編號；制簽；攪勻；抽簽；取個體。抽簽法的步驟:第一步：將總體的所有N個個體從1到N編號;第三102.隨機數(shù)表法:利用隨機數(shù)表來選取樣本的方法2.隨機數(shù)表法:利用隨機數(shù)表來選取樣本的方法11隨機數(shù)表法抽樣的步驟：②選定開始數(shù)字隨機地選取一數(shù)字作為開始數(shù)字，選定后，應指明所在的縱橫位置.③獲取樣本號碼從開始數(shù)字算起,向左或右、或上或下等方向讀取數(shù)字，從而獲得樣本號碼（在這里注意，樣本號碼不應超過總體中的個體號碼，否則舍去；樣本號碼不得重復，否則舍去，直到選夠號碼）.④按所得的號碼抽取樣本.①將總體中的個體編號(即編數(shù)字號：一般地，100個個體的編號應為00,01,02,03,,99,以便于使用隨機數(shù)表）．簡記為：編號；選數(shù)；讀數(shù)；取個體。隨機數(shù)表法抽樣的步驟：②選定開始數(shù)字③獲取樣本號碼④按所得的12例:要考察某公司生產(chǎn)的500克袋裝牛奶的質(zhì)量是否達標，準備從800袋牛奶中抽取60袋進行檢驗，請設(shè)計一個抽取的方法。步驟：第一步：先將800袋牛奶編號，可以編為000，001，…，799；第二步：在隨機數(shù)表中任選一個數(shù)，如選出第8行第7列的數(shù)字7：第三步：從選取的數(shù)7開始向右讀（也可向其它方向），得到一個三位數(shù)785，因為785<799，說明號碼785在總體內(nèi)，將它取出；繼續(xù)向右讀，得到916，由于916>799，將它去掉，按照這種方法繼續(xù)向右讀，又取出567，199，507，…，依次下去，知道樣本的60個號碼全部取出。這樣我們就得到了一個容量為60的樣本。例:要考察某公司生產(chǎn)的500克袋裝牛奶的質(zhì)量是否達標，準備步133.計算機取數(shù)法:即利用計算機程序或軟件來取數(shù)的方法3.計算機取數(shù)法:即利用計算機程序或軟件來取數(shù)的方法14問題：下面的抽樣方法是簡單隨機抽樣嗎，為什么？（1）某班45名同學，指定個子最高的5名同學參加學校組織的某項活動。（2）從20個零件中一次性抽出3個進行質(zhì)量檢驗。（3）一兒童從玩具箱中的20件玩具中隨意拿出一件來玩，玩后放回再拿下一件，連續(xù)玩了5件。（4）從整數(shù)中抽出所有的偶數(shù)。不是不是是不是問題：下面的抽樣方法是簡單隨機抽樣嗎，為什么？不是不是是不是154.2.2等距抽樣等距抽樣又稱系統(tǒng)抽樣，它是將總體各單位按某一標志順序排列，然后按照一定的間隔抽取樣本單位。等距抽樣按總體單位排隊依據(jù)的標志不同分為無關(guān)標志排隊和有關(guān)標志排隊。所謂無關(guān)標志是指用來排隊的標志與調(diào)查研究的內(nèi)容無關(guān)。所謂有關(guān)標志，是指用來排隊的標志與調(diào)查研究的內(nèi)容有關(guān)。4.2.2等距抽樣等距抽樣又稱系統(tǒng)抽樣，它是將16特點：（1）用等距抽樣抽取樣本時，每個個體被抽到的可能性是相等的，（2）等距抽樣適用于總體中個體數(shù)較多，抽取樣本容量也較大時；（3）等距抽樣是不放回抽樣。個體被抽取的概率等于特點：（1）用等距抽樣抽取樣本時，每個個體被抽到的可能性是相171.無關(guān)標志排隊等距抽樣具體步驟（1）將總體中N個單位按某一無關(guān)標志排序；（2）將總體N劃分成n個相等的組，每組都包括k=個單位（注意：是整數(shù)時，;當不是整數(shù)時,從總體中剔除一些個體,使剩下的總體中個體的個數(shù)能被n整除,這時,，）（3）在第一組中隨機抽樣確定起始的個體i；（4）將第i,i+k,i+2k…i+(n-1)k的個體抽出組成樣本。簡記為：排序；分組；在第一組確定起始號；加間隔獲取樣本。1.無關(guān)標志排隊等距抽樣具體步驟（1）將總體中N個單位按某一18例題4.14：從500戶中抽取50戶，按照上述等距抽樣應如何操作？

書P106例題4.14：從500戶中抽取50戶，按照上述等距抽樣應如何19排序的標志與調(diào)查的指標具有密切聯(lián)系，如調(diào)查學生學習情況時，用學習成績進行排序。由于排序后總體單位指標值成線性變動趨勢，因此等距抽樣起點不能隨機抽取，而是采用半距起點等距抽樣和對稱等距抽樣的方法。2.有關(guān)標志排隊等距抽樣排序的標志與調(diào)查的指標具有密切聯(lián)系，如調(diào)查學生學習情況時，用20這種抽樣方法在第一個抽樣組內(nèi)以抽樣距離的一半作為抽樣起點。K為奇數(shù)時，抽樣起點位置r=(k+1)/2;K為偶數(shù)時，抽樣起點位置r=k/2或(k+2)/2優(yōu)點：抽出的樣本單位能夠代表各個組的一般水平，使樣本具有較高的代表性。缺點：在確定了樣本容量之后，也就確定了所有將被抽出的樣本單位，最終只能抽出一個樣本，限制了抽樣的隨機性。（1）.半距起點等距抽樣（中心系統(tǒng)抽樣）這種抽樣方法在第一個抽樣組內(nèi)以抽樣距離的一半作為抽樣起點。（21例題4.15：按照半距起點等距抽樣方法，抽取的樣本應是？

例題4.15：按照半距起點等距抽樣方法，抽取的樣本應是？22第一步：第一個抽樣組內(nèi)隨機抽取一個單位作為抽樣起點；第二步：以各個抽樣距離界限（k,2k,…,(n-1)k)作為中心兩兩對稱地抽取樣本單位。（2）.對稱等距抽樣具體步驟第一步：第一個抽樣組內(nèi)隨機抽取一個單位作為抽樣起點；（2）.23例題4.15：如果第一組隨機抽出的結(jié)果是2，則按照等距抽樣方法，抽取的樣本應是？

例題4.15：如果第一組隨機抽出的結(jié)果是2，則按照等距抽樣方244.2.3分類抽樣概念：分類抽樣又稱類型抽樣、分層抽樣，它是將總體全部單位按照其屬性特征分成若干個類型或?qū)?，然后從各類型組中采用簡單隨機抽樣方式或其他方式抽取樣本單位。與簡單隨機抽樣相比，抽出的樣本更具有代表性；同等要求下，需抽取的樣本單位數(shù)較少。

各類型組中樣本數(shù)的分配，通常有以下兩種方法：

1.等比例分配2.不等比例分配

4.2.3分類抽樣概念：分類抽樣又稱類型抽樣、分層抽樣，它是25適用范圍:總體情況復雜；總體單位之間差異較大單位數(shù)量較多需要對總體的情況有較多的了解。適用范圍:總體情況復雜；26分類抽樣的方法:等比例分類抽樣不等比例分類抽樣分類抽樣的方法:等比例分類抽樣27（1）、等比例分類抽樣

即要求各個類型中抽出的樣本單位數(shù)的比例要和該樣本在總體中所占的比例保持一致，具體步驟：

步驟1:根據(jù)已經(jīng)掌握的信息，將總體分成互不相交的層步驟2:求分類樣本在總體中所占的比例h=N1:N步驟3:確定每一層應抽取的個體數(shù)目,并使每一層應抽取的個體數(shù)目之和為樣本容量n步驟4:按步驟3確定的數(shù)目在各層中隨機抽取個體，合在一起得到容量為n樣本分層求比定數(shù)抽樣（1）、等比例分類抽樣步驟1:根據(jù)已經(jīng)掌握的信息，將總體分成28例題4.16：書P108

例2某學校有在編人員160人，其中行政人員16人，教師112人，后勤人員32人，教育部門為了了解學校機構(gòu)的改革意見，要從中抽取一個容量為20的樣本，試用等比例分類方法抽取，并寫出抽樣過程．例題4.16：書P108例2某學校有在編人員160人，29（2）、不等比例分類抽樣

根據(jù)各個類型的標志變異程度、誤差大小及費用來分配樣本單位的數(shù)目。如變異程大的類型中多抽一些，變異程度小的類型則少抽一些。（2）、不等比例分類抽樣根據(jù)各個類型的標志變異程度、誤差大304.2.4、整群抽樣定義：整群抽樣是將總體劃分為若干群，然后以群為抽樣單元，從樣本中隨機抽取一部分群，對選中的群的所有基本單元進行調(diào)查的一種抽樣技術(shù)。4.2.4、整群抽樣定義：整群抽樣是將總體劃分為若干群，然后31一個新建的居民區(qū)由近百幢居民樓組成，其中住戶總數(shù)達數(shù)千戶。欲用抽樣調(diào)查方法估計該居民區(qū)現(xiàn)有的電話擁有率。

a.一種是用簡單隨機抽樣，抽取一定樣本量的住戶，譬如說共抽取n=250戶進行調(diào)查，然后用簡單估計方法對全居民區(qū)的電話擁有率進行估計。

b.另一種方法是按一定方法抽取一定數(shù)量的居民樓，譬如說15幢或20幢樓，然后對這些樓中的每個住戶都進行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果來估計整個居民區(qū)的電話擁有率。例：一個新建的居民區(qū)由近百幢居民樓組成，其中住戶總數(shù)達數(shù)32

這兩種方法的根本差別是：抽樣單元不同。前者以住戶為抽樣單元，后者則以居民樓為抽樣單元。后一種抽樣方法稱為整群抽樣。

這兩種方法的根本差別是：抽樣單元不同。前者以住戶為抽33整群抽樣的特點1）

設(shè)計和組織簡單2）

節(jié)省費用3）

抽樣誤差相對比較大些發(fā)揮整群抽樣的優(yōu)勢，因為其省時省力，每個單元的平均調(diào)查費用比較少，故可通過增大樣本量的方法彌補精度的損失。整群抽樣的特點1）

設(shè)計和組織簡單2）

節(jié)省費用3）

抽樣誤34整群抽樣的方法1）

根據(jù)行政、地域等自然成群2）

根據(jù)調(diào)查的需求來分群分群注意點：群內(nèi)方差盡可能大，群間方差盡可能小，目的是使群內(nèi)各單位的分布與總體保持一致，增加了整群抽樣的代表性。整群抽樣的方法1）

根據(jù)行政、地域等自然成群2）

根據(jù)調(diào)查的35小結(jié)：抽樣調(diào)查的組織形式有：簡單隨機抽樣，等距抽樣，分類抽樣，整群抽樣。抽樣調(diào)查的組織方式完全取決于調(diào)查研究的目的要求、調(diào)查對象的特點和客觀的條件。凡是能夠最經(jīng)濟、最省時而又能夠滿足預期精確度和可靠性要求的組織方式，便是一種好的組織方式，這也是抽樣設(shè)計的最根本的原則。小結(jié)：抽樣調(diào)查的組織形式有：簡單隨機抽樣，等距抽樣，分類抽樣36思考題:某地區(qū)農(nóng)戶年收入情況如下表:抽取120戶進行具體的登記調(diào)查,每一組如何抽取?年收入額(元)農(nóng)戶數(shù)1000-20003002000-30006003000-40009904000-50009005000-6000210合計3,000思考題:農(nóng)戶數(shù)1000-20003002000-30006037再見!再見!38抽樣調(diào)查的組織形式39抽樣調(diào)查的組織形式40抽樣調(diào)查的組織形式414.2市場調(diào)查隨機抽樣的組織形式4.2市場調(diào)查隨機抽樣的組織形式42復習：抽樣調(diào)查：是一種非全面調(diào)查。它是按照隨機原則從總體抽取一部分單位進行觀察，以被抽取的那部分單位數(shù)量特征為代表，對總體做出數(shù)量上的推斷的一種統(tǒng)計調(diào)查方法。總體單位數(shù)用N表示,樣本單位數(shù)用n表示。抽樣誤差：抽樣平均誤差、抽樣極限誤差、樣本單位數(shù)影響抽樣誤差和樣本單位數(shù)的因素分別是？復習：抽樣調(diào)查：是一種非全面調(diào)查。它是按照隨機原則從總體抽取43基本的隨機抽樣組織形式：

4.2.1簡單隨機抽樣4.2.2等距抽樣4.2.3分類抽樣4.2.4整群抽樣基本的隨機抽樣組織形式：4.2.1簡單隨機抽樣44

4.2.1簡單隨機抽樣簡單隨機抽樣也稱純隨機抽樣，是抽樣中最基本的組織方式。它是對總體單位不作任何分組、排隊，不進行任何有目的的選擇，完全按隨機原則逐個地抽取樣本單位，抽取時保證總體中每個單位被抽中的概率相等。實際操作時可采用重復抽樣和不重復抽樣兩種具體的方式。

4.2.1簡單隨機抽樣簡單隨機抽樣也稱純隨機45優(yōu)點：方法簡單、易于理解各總體單位被抽中的概率相等，便于誤差的計算和抽樣估計。優(yōu)點：方法簡單、易于理解46缺點：需要在抽樣之前編制一份完整的抽樣框，并給抽樣框中的每一個單元賦予一個編號，這在實際工作中往往難以實現(xiàn)；樣本在總體中較分散，使得調(diào)查的人、財、物及時間的耗費較大，使調(diào)查難以實施；缺點：需要在抽樣之前編制一份完整的抽樣框，并給抽樣框中的每一47適用范圍:適用于對調(diào)查對象很少了解；調(diào)查對象總體單位不多，排列無序；總體具有某些特征的單位分布均勻適用范圍:適用于對調(diào)查對象很少了解；48具體抽樣方法:1.抽簽法2.隨機數(shù)表法3.計算機取數(shù)法具體抽樣方法:1.抽簽法491.抽簽法:先將全及總體各個單位按照某種自然的順序編上號，并做成號簽，再把號簽摻合起來，任意抽取所需單位數(shù)，然后按照抽中的號碼取得對應的調(diào)查單位加以登記調(diào)查。1.抽簽法:先將全及總體各個單位按照某種自然的順序編上號，并50抽簽法的步驟:第一步：將總體的所有N個個體從1到N編號;第三步：將取出的n個號簽上的號碼所對應的n個個體作為樣本.第二步：準備N個號簽分別標上這些編號,將號簽放在容器中攪拌均勻后,每次抽取一個號簽,不放回或放回地連續(xù)取n次;簡記為：編號；制簽；攪勻；抽簽；取個體。抽簽法的步驟:第一步：將總體的所有N個個體從1到N編號;第三512.隨機數(shù)表法:利用隨機數(shù)表來選取樣本的方法2.隨機數(shù)表法:利用隨機數(shù)表來選取樣本的方法52隨機數(shù)表法抽樣的步驟：②選定開始數(shù)字隨機地選取一數(shù)字作為開始數(shù)字，選定后，應指明所在的縱橫位置.③獲取樣本號碼從開始數(shù)字算起,向左或右、或上或下等方向讀取數(shù)字，從而獲得樣本號碼（在這里注意，樣本號碼不應超過總體中的個體號碼，否則舍去；樣本號碼不得重復，否則舍去，直到選夠號碼）.④按所得的號碼抽取樣本.①將總體中的個體編號(即編數(shù)字號：一般地，100個個體的編號應為00,01,02,03,,99,以便于使用隨機數(shù)表）．簡記為：編號；選數(shù)；讀數(shù)；取個體。隨機數(shù)表法抽樣的步驟：②選定開始數(shù)字③獲取樣本號碼④按所得的53例:要考察某公司生產(chǎn)的500克袋裝牛奶的質(zhì)量是否達標，準備從800袋牛奶中抽取60袋進行檢驗，請設(shè)計一個抽取的方法。步驟：第一步：先將800袋牛奶編號，可以編為000，001，…，799；第二步：在隨機數(shù)表中任選一個數(shù)，如選出第8行第7列的數(shù)字7：第三步：從選取的數(shù)7開始向右讀（也可向其它方向），得到一個三位數(shù)785，因為785<799，說明號碼785在總體內(nèi)，將它取出；繼續(xù)向右讀，得到916，由于916>799，將它去掉，按照這種方法繼續(xù)向右讀，又取出567，199，507，…，依次下去，知道樣本的60個號碼全部取出。這樣我們就得到了一個容量為60的樣本。例:要考察某公司生產(chǎn)的500克袋裝牛奶的質(zhì)量是否達標，準備步543.計算機取數(shù)法:即利用計算機程序或軟件來取數(shù)的方法3.計算機取數(shù)法:即利用計算機程序或軟件來取數(shù)的方法55問題：下面的抽樣方法是簡單隨機抽樣嗎，為什么？（1）某班45名同學，指定個子最高的5名同學參加學校組織的某項活動。（2）從20個零件中一次性抽出3個進行質(zhì)量檢驗。（3）一兒童從玩具箱中的20件玩具中隨意拿出一件來玩，玩后放回再拿下一件，連續(xù)玩了5件。（4）從整數(shù)中抽出所有的偶數(shù)。不是不是是不是問題：下面的抽樣方法是簡單隨機抽樣嗎，為什么？不是不是是不是564.2.2等距抽樣等距抽樣又稱系統(tǒng)抽樣，它是將總體各單位按某一標志順序排列，然后按照一定的間隔抽取樣本單位。等距抽樣按總體單位排隊依據(jù)的標志不同分為無關(guān)標志排隊和有關(guān)標志排隊。所謂無關(guān)標志是指用來排隊的標志與調(diào)查研究的內(nèi)容無關(guān)。所謂有關(guān)標志，是指用來排隊的標志與調(diào)查研究的內(nèi)容有關(guān)。4.2.2等距抽樣等距抽樣又稱系統(tǒng)抽樣，它是將57特點：（1）用等距抽樣抽取樣本時，每個個體被抽到的可能性是相等的，（2）等距抽樣適用于總體中個體數(shù)較多，抽取樣本容量也較大時；（3）等距抽樣是不放回抽樣。個體被抽取的概率等于特點：（1）用等距抽樣抽取樣本時，每個個體被抽到的可能性是相581.無關(guān)標志排隊等距抽樣具體步驟（1）將總體中N個單位按某一無關(guān)標志排序；（2）將總體N劃分成n個相等的組，每組都包括k=個單位（注意：是整數(shù)時，;當不是整數(shù)時,從總體中剔除一些個體,使剩下的總體中個體的個數(shù)能被n整除,這時,，）（3）在第一組中隨機抽樣確定起始的個體i；（4）將第i,i+k,i+2k…i+(n-1)k的個體抽出組成樣本。簡記為：排序；分組；在第一組確定起始號；加間隔獲取樣本。1.無關(guān)標志排隊等距抽樣具體步驟（1）將總體中N個單位按某一59例題4.14：從500戶中抽取50戶，按照上述等距抽樣應如何操作？

書P106例題4.14：從500戶中抽取50戶，按照上述等距抽樣應如何60排序的標志與調(diào)查的指標具有密切聯(lián)系，如調(diào)查學生學習情況時，用學習成績進行排序。由于排序后總體單位指標值成線性變動趨勢，因此等距抽樣起點不能隨機抽取，而是采用半距起點等距抽樣和對稱等距抽樣的方法。2.有關(guān)標志排隊等距抽樣排序的標志與調(diào)查的指標具有密切聯(lián)系，如調(diào)查學生學習情況時，用61這種抽樣方法在第一個抽樣組內(nèi)以抽樣距離的一半作為抽樣起點。K為奇數(shù)時，抽樣起點位置r=(k+1)/2;K為偶數(shù)時，抽樣起點位置r=k/2或(k+2)/2優(yōu)點：抽出的樣本單位能夠代表各個組的一般水平，使樣本具有較高的代表性。缺點：在確定了樣本容量之后，也就確定了所有將被抽出的樣本單位，最終只能抽出一個樣本，限制了抽樣的隨機性。（1）.半距起點等距抽樣（中心系統(tǒng)抽樣）這種抽樣方法在第一個抽樣組內(nèi)以抽樣距離的一半作為抽樣起點。（62例題4.15：按照半距起點等距抽樣方法，抽取的樣本應是？

例題4.15：按照半距起點等距抽樣方法，抽取的樣本應是？63第一步：第一個抽樣組內(nèi)隨機抽取一個單位作為抽樣起點；第二步：以各個抽樣距離界限（k,2k,…,(n-1)k)作為中心兩兩對稱地抽取樣本單位。（2）.對稱等距抽樣具體步驟第一步：第一個抽樣組內(nèi)隨機抽取一個單位作為抽樣起點；（2）.64例題4.15：如果第一組隨機抽出的結(jié)果是2，則按照等距抽樣方法，抽取的樣本應是？

例題4.15：如果第一組隨機抽出的結(jié)果是2，則按照等距抽樣方654.2.3分類抽樣概念：分類抽樣又稱類型抽樣、分層抽樣，它是將總體全部單位按照其屬性特征分成若干個類型或?qū)?，然后從各類型組中采用簡單隨機抽樣方式或其他方式抽取樣本單位。與簡單隨機抽樣相比，抽出的樣本更具有代表性；同等要求下，需抽取的樣本單位數(shù)較少。

各類型組中樣本數(shù)的分配，通常有以下兩種方法：

1.等比例分配2.不等比例分配

4.2.3分類抽樣概念：分類抽樣又稱類型抽樣、分層抽樣，它是66適用范圍:總體情況復雜；總體單位之間差異較大單位數(shù)量較多需要對總體的情況有較多的了解。適用范圍:總體情況復雜；67分類抽樣的方法:等比例分類抽樣不等比例分類抽樣分類抽樣的方法:等比例分類抽樣68（1）、等比例分類抽樣

即要求各個類型中抽出的樣本單位數(shù)的比例要和該樣本在總體中所占的比例保持一致，具體步驟：

步驟1:根據(jù)已經(jīng)掌握的信息，將總體分成互不相交的層步驟2:求分類樣本在總體中所占的比例h=N1:N步驟3:確定每一層應抽取的個體數(shù)目,并使每一層應抽取的個體數(shù)目之和為樣本容量n步驟4:按步驟3確定的數(shù)目在各層中隨機抽取個體，合在一起得到容量為n樣本分層求比定數(shù)抽樣（1）、等比例分類抽樣步驟1:根據(jù)已經(jīng)掌握的信息，將總體分成69例題4.16：書P108

例2某學校有在編人員160人，其中行政人員16人，教師112人，后勤人員32人，教育部門為了了解學校機構(gòu)的改革意見，要從中抽取一個容量為20的樣本，試用等比例分類方法抽取，并寫出抽樣過程．例題4.16：書P108例2某學校有在編人員160人，70（2）、不等比例分類抽樣

根據(jù)各個類型的標志變異程度、誤差大小及費用來分配樣本單位的數(shù)目。如變異程大的類型中多抽一些，變異程度小的類型則少抽一些。（2）、不等比例分類抽樣根據(jù)各個類型的標志變異程度、誤差大714.2.4、整群抽樣定義：整群抽樣是將總體劃分為若干群，然后以群為抽樣單元，從樣本中隨機抽取一部分群，對