教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識與能力題庫及答案（基礎(chǔ)+提升）

教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識與能力題庫及答案（基礎(chǔ)+提升）第一部分單選題(50題)1、教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”，是由（）提出來的。

A.布魯巴奇

B.波斯納

C.布魯納

D.科頓

【答案】：B

2、學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.詞匯學(xué)習(xí)

B.符號學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)

【答案】：C

3、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，一般將遷移分為()

A.正遷移和負(fù)遷移

B.水平遷移和垂直遷移

C.一般遷移和具體遷移

D.近遷移和遠(yuǎn)遷移

【答案】：C

4、活動和交往是學(xué)生品德形成的（）。

A.關(guān)鍵

B.基礎(chǔ)

C.內(nèi)容

D.途徑

【答案】：B

5、安安平時比較踏實.遇事沉著、冷靜，但卻比較死板，靈活性不足。她應(yīng)該屬于()類型。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】：C

6、班主任了解和研究學(xué)生最簡便易行、行之有效的方法是（）。

A.觀察法

B.訪問法

C.問卷法

D.調(diào)查法

【答案】：A

7、美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜。”這是()。

A.遺傳決定論的觀點

B.環(huán)境決定論的觀點

C.家庭決定論的觀點

D.兒童決定論的觀點

【答案】：B

8、某一測驗多次實驗后所得分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。

A.難度

B.效度

C.信度

D.區(qū)分度

【答案】：C

9、教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。

A.課程目標(biāo)

B.教育目的

C.教學(xué)目標(biāo)

D.培養(yǎng)目標(biāo)

【答案】：B

10、在下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是()。

A.學(xué)不躐等

B.各因其材

C.開而弗達(dá)

D.溫故而知新

【答案】：C

11、中國近代史上最早正式成立的公立小學(xué)堂是()

A.正蒙書院內(nèi)附設(shè)的小班

B.上海瀘南三等學(xué)堂

C.南洋公學(xué)外院

D.俞復(fù)等設(shè)立的三等學(xué)堂

【答案】：C

12、以下學(xué)校機(jī)構(gòu)不屬于行政性組織機(jī)構(gòu)的是（）。

A.校長辦公室

B.教務(wù)處

C.總務(wù)處

D.教育工會

【答案】：D

13、被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

A.楊賢江

B.徐特立

C.蔡元培

D.陶行知

【答案】：C

14、小學(xué)開設(shè)的科學(xué)、藝術(shù)課程。其課程類型屬于（）

A.分科課程

B.綜合課程

C.活動課程

D.經(jīng)驗課程

【答案】：B

15、下列主張屬于儒家教育思想的是

A.有教無類

B.道法自然

C.絕圣棄智

D.以史為師

【答案】：A

16、下列觀點中，不屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論的是（）。

A.一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用形成的

B.學(xué)習(xí)是在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)

C.強(qiáng)化在其中起著重要作用

D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

【答案】：D

17、()提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。

A.科頓

B.波斯納

C.布魯納

D.布魯巴奇

【答案】：B

18、教師不再向?qū)W生系統(tǒng)講授教材，而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨立完成作業(yè)，有疑難時才請教教師輔導(dǎo)，學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后，向教師匯報學(xué)習(xí)情況和接受考查，這種教學(xué)組織形式是()

A.道爾頓制

B.設(shè)計教學(xué)法

C.貝爾—蘭卡斯特制

D.復(fù)式教學(xué)

【答案】：A

19、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。

A.生產(chǎn)力

B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.文化

D.科學(xué)技術(shù)

【答案】：B

20、教師在講授賀知章的《詠柳》時，挑選了三首樂曲，讓同學(xué)們根據(jù)語境選擇一首。這種教學(xué)方法是()

A.討論法

B.講授法

C.演示法

D.練習(xí)法

【答案】：C

21、現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，制約課程內(nèi)容選擇的因素主要包括（）。

A.知識技能與情感

B.難度廣度與深度

C.社會、兒童與學(xué)科

D.政治經(jīng)濟(jì)與文化

【答案】：C

22、一個好的研究課題所具有的特點不包括（）

A.有價值

B.新穎

C.有可行性

D.寬泛

【答案】：D

23、根據(jù)一定的教學(xué)目的，反映教學(xué)過程規(guī)律而制定的教學(xué)工作的總要求是()。

A.教學(xué)規(guī)律

B.教學(xué)規(guī)則

C.教學(xué)原則

D.教學(xué)細(xì)則

【答案】：C

24、在高年級運用得比較多的教學(xué)方法是()

A.講授法

B.討論法

C.發(fā)現(xiàn)法

D.讀書指導(dǎo)法

【答案】：B

25、“依靠行政組織和領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利，通過強(qiáng)制性的行政指令等手段直接對管理對象施加影響”是學(xué)校管理的哪一種方法（）。

A.行政指令管理方法

B.法律約束管理方法

C.思想教育管理方法

D.經(jīng)濟(jì)手段管理方法

【答案】：A

26、我國在世界各地開辦孔子學(xué)院，向全世界人民介紹中國文化。這說明教育具有文化()。

A.傳遞功能

B.創(chuàng)造功能

C.更新功能

D.傳播功能

【答案】：D

27、在哲學(xué)思想上提出“性善說”的是()

A.孔子

B.孟子

C.莊子

D.荀子

【答案】：B

28、體育課上，小剛和小明因為好奇將老師拿來的擴(kuò)音器弄壞了，李老師看到后并沒有直接批評他們，而是給他們講解了擴(kuò)音器的原理，滿足了他們的好奇心以后才進(jìn)行處理。這反映了教師勞動的（）特點。

A.復(fù)雜性

B.示范性

C.創(chuàng)造性

D.長期性

【答案】：C

29、蘇格拉底在教學(xué)中形成的“產(chǎn)婆術(shù)”屬于（）。

A.直觀性原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則

【答案】：C

30、學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式及指導(dǎo)教師，自己決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，指導(dǎo)教師只對其進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的活動。這體現(xiàn)了綜合實踐活動的（）。

A.實踐性

B.開放性

C.自主性

D.生成性

【答案】：C

31、一個孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個月不準(zhǔn)吃肯德基。這種做法屬于()

A.正強(qiáng)化

B.消退

C.懲罰

D.負(fù)強(qiáng)化

【答案】：C

32、()認(rèn)為天賦的智力人人平等。

A.杜威

B.洛克

C.盧梭

D.康德

【答案】：B

33、()是對人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的要求，是教育的核心問題。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目標(biāo)

【答案】：C

34、精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為，人的性本能是最基本的自然本能，是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）的觀點。

A.外鑠論

B.多因素相互作用論

C.內(nèi)發(fā)論

D.本能論

【答案】：C

35、小瑋的媽媽正在準(zhǔn)備晚飯，小瑋放學(xué)回家剛進(jìn)門就聞到陣陣飯菜的香味兒?？墒沁^一會小瑋就聞不到了，這種現(xiàn)象屬于感覺的()。

A.適應(yīng)

B.聯(lián)覺

C.統(tǒng)合

D.對比

【答案】：A

36、劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是（）。

A.學(xué)生是否主動學(xué)習(xí)

B.學(xué)習(xí)目的是否為解決問題

C.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料

D.學(xué)習(xí)內(nèi)容是否由學(xué)生發(fā)現(xiàn)

【答案】：C

37、“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮?！闭f明教學(xué)中應(yīng)重視（）。

A.知識的傳授

B.發(fā)展學(xué)生的能力

C.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)

D.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德

【答案】：B

38、馬克思認(rèn)為，造成人的片面發(fā)展的根本的原因是（?）。

A.個人天賦

B.社會分工

C.國家性質(zhì)

D.教育水平

【答案】：B

39、下列詞語屬于數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中刻畫知識技能的目標(biāo)動詞的是()

A.經(jīng)歷

B.體驗

C.探索

D.掌握

【答案】：D

40、我國中小學(xué)普遍實行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是（）的表現(xiàn)。

A.課程是知識

B.課程是經(jīng)驗

C.課程是活動

D.課程是項目

【答案】：A

41、下列選項屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是()。

A.當(dāng)小剛犯錯時媽媽拿走他最喜歡的玩具

B.小紅乖乖吃藥后爸爸就不讓其去醫(yī)院看病了

C.老師通過懲罰小明警示其他搗亂的學(xué)生

D.小王不做作業(yè)爸爸就不讓他玩游戲

【答案】：B

42、“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的（）。

A.定勢現(xiàn)象

B.遷移現(xiàn)象

C.記憶現(xiàn)象

D.應(yīng)用

【答案】：B

43、《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布的時間是()

A.1983年

B.1986年

C.1993年

D.2006年

【答案】：B

44、面向全體學(xué)生,實現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展,這體現(xiàn)義務(wù)教育具有()

A.公共性

B.民主性

C.免費性

D.強(qiáng)制性

【答案】：A

45、裴斯泰洛齊認(rèn)為教育目的就在于全面和諧地發(fā)展人的一切天賦力量和才能，使人的各項能力得到自然的進(jìn)步與均衡發(fā)展，其價值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.個人本位論

B.社會本位論

C.文化本位論

D.生活本位論

【答案】：A

46、在關(guān)于“什么是教育”的爭論中，提出“教育即生活”的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.斯賓塞

D.盧梭

【答案】：B

47、“積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮”屬于（）。

A.心境

B.激情

C.應(yīng)激

D.熱情

【答案】：A

48、“這次考試失敗是因為我的運氣不好”，這是把失敗歸因于（）。

A.內(nèi)部的可控因素

B.內(nèi)部的不可控因素

C.外部的可控因素

D.外部的不可控因素

【答案】：