國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件

國(guó)學(xué)課程：古詩(shī)誦讀國(guó)學(xué)課程：古詩(shī)誦讀1國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件2國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件3國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件4國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件5國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件6國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件7小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，8江南可采蓮，蓮葉何田田。江南可采蓮，9接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅接天蓮葉無(wú)窮碧10池上唐.白居易池上唐.白居易11解詩(shī)題知詩(shī)人

解詩(shī)題知詩(shī)人12池上解詩(shī)題:：荷花池塘里池上解詩(shī)題:：荷花池塘里13知——詩(shī)人作者簡(jiǎn)介：白居易，唐朝詩(shī)人，字樂天，號(hào)香山居士。從小生活清貧，生逢戰(zhàn)亂，對(duì)社會(huì)黑暗和人民疾苦有較深的了解，他一生寫詩(shī)3600多首，是唐朝寫詩(shī)最多的詩(shī)人。知——詩(shī)人作者簡(jiǎn)介：白居易，唐朝詩(shī)人，字樂天，號(hào)香山居士。14讀通順讀出韻味

讀通順讀出韻味15自讀要求：1、讀一讀：讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)句讀通順。2、想一想：圖文對(duì)照，想想荷花池里發(fā)生了一個(gè)什么故事？自讀要求：16chēngtǐngpíng

撐艇萍生字chēngtǐngpíng生字17

池上

（唐）白居易

小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。池上18

池上

（唐）白居易

小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。////池上////19了解大意

了解大意20國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件21偷采白蓮回。小娃撐小艇，

下一頁(yè)偷采白蓮回。小娃撐小艇，下一頁(yè)22國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件23浮萍一道開。不解藏蹤跡，浮萍一道開。不解藏蹤跡，24解jiě

xiè（不解）多音字jiè

（押解）（解數(shù)）解jiěxiè（不解）多音字jiè（押解）（解數(shù)）25浮萍浮26國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件27

池上

（唐）白居易

小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。下一頁(yè)池上下一頁(yè)28十萬(wàn)個(gè)為什么閱讀

十萬(wàn)個(gè)為什么閱讀291為什么會(huì)有日食

1為什么會(huì)有日食30日食發(fā)生的特點(diǎn)：太陽(yáng)光被物體擋住日食發(fā)生的特點(diǎn)：太陽(yáng)光被物體擋住31國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件32觀察思考：擋住太陽(yáng)光的物體是什么形狀？（圓形或球形）觀察思考：擋住太陽(yáng)光的物體是什么形狀？（圓形或球形）33擋住的物體是運(yùn)動(dòng)的嗎？為什么？（運(yùn)動(dòng)的）擋住的物體是運(yùn)動(dòng)的嗎？為什么？（運(yùn)動(dòng)的）34國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件35國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件36國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件37日食的形成示意圖1.當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球之間，2.如果三者正好處在一條直線上時(shí),3.月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光，4.處在影子中的人，只能看到太陽(yáng)的一部分或全部看不到，5.于是就發(fā)生了日食。

一般發(fā)生在農(nóng)歷初一左右日食的形成示意圖一般發(fā)生在農(nóng)歷初一左右38日食的類型日全食日偏食日環(huán)食日食的類型日全食日偏食日環(huán)食39日全食日偏食日環(huán)食日全食日偏食日環(huán)食402012年日食將在初升時(shí)分“帶食而出”成奇景

5月21日：日環(huán)食。廣東.廣西.江西.福建.浙江.臺(tái)灣等省部分地區(qū)可見環(huán)食，其他地區(qū)可見偏食。主要城市廣州.福州.臺(tái)北.香港.澳門可見環(huán)食廣州可觀賞到日環(huán)食，時(shí)間為6：09分24秒。

2012年日食將在初升時(shí)分“帶食而出”成奇景

411.日食現(xiàn)象是指()A.太陽(yáng)突然消失的現(xiàn)象 B.太陽(yáng)被地球遮掩的現(xiàn)象C.太陽(yáng)遮掩月球的現(xiàn)象 D.太陽(yáng)被月球遮掩的現(xiàn)象2.下列四幅圖中有可能發(fā)生日食的是()3.不同類型日食的形成與下列因素有關(guān)的是()A.觀察者在月球陰影區(qū)的位置B.時(shí)間的不同C.月、地距離的不同D.太陽(yáng)大小的不同D

DA1.日食現(xiàn)象是指()2.下列42宇宙中的星球宇宙中的星球43國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件44國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件45國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件46國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件47國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件48i水星i水49國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件50國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件51國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件52i水星水星上有電閃雷鳴嗎？i水水星上有電閃雷鳴嗎？53i水星水星上有太陽(yáng)光的地方，溫度高達(dá)420攝氏度陽(yáng)光照不到的地方，溫度則低于--170攝氏度i水水星上有太陽(yáng)光的地方，溫度高達(dá)420攝氏度54國(guó)學(xué)課程：古詩(shī)誦讀國(guó)學(xué)課程：古詩(shī)誦讀55國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件56國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件57國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件58國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件59國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件60國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件61小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，62江南可采蓮，蓮葉何田田。江南可采蓮，63接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅接天蓮葉無(wú)窮碧64池上唐.白居易池上唐.白居易65解詩(shī)題知詩(shī)人

解詩(shī)題知詩(shī)人66池上解詩(shī)題:：荷花池塘里池上解詩(shī)題:：荷花池塘里67知——詩(shī)人作者簡(jiǎn)介：白居易，唐朝詩(shī)人，字樂天，號(hào)香山居士。從小生活清貧，生逢戰(zhàn)亂，對(duì)社會(huì)黑暗和人民疾苦有較深的了解，他一生寫詩(shī)3600多首，是唐朝寫詩(shī)最多的詩(shī)人。知——詩(shī)人作者簡(jiǎn)介：白居易，唐朝詩(shī)人，字樂天，號(hào)香山居士。68讀通順讀出韻味

讀通順讀出韻味69自讀要求：1、讀一讀：讀準(zhǔn)字音，把詩(shī)句讀通順。2、想一想：圖文對(duì)照，想想荷花池里發(fā)生了一個(gè)什么故事？自讀要求：70chēngtǐngpíng

撐艇萍生字chēngtǐngpíng生字71

池上

（唐）白居易

小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。池上72

池上

（唐）白居易

小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。////池上////73了解大意

了解大意74國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件75偷采白蓮回。小娃撐小艇，

下一頁(yè)偷采白蓮回。小娃撐小艇，下一頁(yè)76國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件77浮萍一道開。不解藏蹤跡，浮萍一道開。不解藏蹤跡，78解jiě

xiè（不解）多音字jiè

（押解）（解數(shù)）解jiěxiè（不解）多音字jiè（押解）（解數(shù)）79浮萍浮80國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件81

池上

（唐）白居易

小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。下一頁(yè)池上下一頁(yè)82十萬(wàn)個(gè)為什么閱讀

十萬(wàn)個(gè)為什么閱讀831為什么會(huì)有日食

1為什么會(huì)有日食84日食發(fā)生的特點(diǎn)：太陽(yáng)光被物體擋住日食發(fā)生的特點(diǎn)：太陽(yáng)光被物體擋住85國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件86觀察思考：擋住太陽(yáng)光的物體是什么形狀？（圓形或球形）觀察思考：擋住太陽(yáng)光的物體是什么形狀？（圓形或球形）87擋住的物體是運(yùn)動(dòng)的嗎？為什么？（運(yùn)動(dòng)的）擋住的物體是運(yùn)動(dòng)的嗎？為什么？（運(yùn)動(dòng)的）88國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件89國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件90國(guó)學(xué)十萬(wàn)個(gè)為什么課件91日食的形成示意圖1.當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球之間，2.如果三者正好處在一條直線上時(shí),3.月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光，4.處在影子中的人，只能看到太陽(yáng)的一部分或全部看不到，5.于是就發(fā)生了日食。

一般發(fā)生在農(nóng)歷初一左右日食的形成示意圖一般發(fā)生在農(nóng)歷初一左右92日食的類型日全食日偏食日環(huán)食日食的類型日全食日偏食日環(huán)食93日全食日偏食日環(huán)食日全食日偏食日環(huán)食942012年日食將在初升時(shí)分“帶食而出”成奇景

5月21日：日環(huán)食。廣東.廣西.江西.福建.浙江.臺(tái)灣等省部分地區(qū)可見環(huán)食，其他地區(qū)可見偏食。主要城市廣州.福州.臺(tái)北.香港.澳門可見環(huán)食廣州可觀賞到日環(huán)食，時(shí)間為6：09分24秒。

2012年日食將在初升時(shí)分“帶食而出”成奇景

951.日食現(xiàn)象是指()A.太陽(yáng)突然消失的現(xiàn)象 B.太陽(yáng)被地球遮掩的現(xiàn)象C.太陽(yáng)遮掩月球的現(xiàn)象 D.太陽(yáng)被月球遮掩的現(xiàn)象2.下列四幅圖中有可能發(fā)生日食的是()3.不同類型日食的形成與下列因素有關(guān)的是()A.觀察者在月球陰影區(qū)的位置B.時(shí)間的不同C.月、地距離的不同D.太陽(yáng)大小的不同D

DA1.日食現(xiàn)象是指(