初中語文病句修改專題精講(三)基礎鞏固與強化練習課件

初中語文

病句修改專題

（三）基礎鞏固與強化練習病句修改所謂病句，即句意表達不明確甚至不正確、不合事理的句子。修改病句，就是讓句子表意清晰、明確、符合事理。病句修改能力包括兩個方面：病句類型的辨識與病句修改的方法。要點一：病句類型。識記并熟悉常見的病句類型：1語序不當2搭配不當或用詞不當（虛詞、關聯(lián)詞使用不當）3成分殘缺或贅余（重復羅嗦）

4表意不明、存在歧義5不合邏輯（前后矛盾、否定不當、不合事理）6句式雜糅（結構混亂）修改病句的技法小結從語法、詞法、邏輯三個不同角度的辨析出相應病句的六種類型，關鍵在于理解病句的六種類型、并熟練掌握病句分析“三部曲”?！缎抡n程標準》要求學生能夠辨析、糾正句子的常見毛病。病句的識別與修改，主要包括兩個方面：一是準確地判斷病句的類型;二是對病句進行修正。病句識別題是中考試題中難度非常靈活的一類題。實際上，熟練掌握這些之后，就會形成所謂的“良好語感”，不必刻意辨析也能讀出句子的問題類型了。常見的病句類型詞：搭配不當、成分殘缺、成分贅余、句式雜糅、用詞不當、語序不當、前后矛盾、不合事理、產生歧義、表意不明等。修改病句的原則：修改目標：使句意的表達清晰、準確、合理。修改病句的原則：①保留原意，使句意清晰、明確；②多留，少改。專題練習：病句的六種類型：

1語序不當2搭配不當或用詞不當（虛詞、關聯(lián)詞使用不當）3成分殘缺或贅余（重復羅嗦）

4表意不明

、歧義5不合邏輯（前后矛盾、否定不當、不合事理）6句式雜糅（結構混亂）。病句辨析三部曲：語法提主干詞法辨搭配邏輯求合理練習是最好的磨刀石，下面我們通過一些常見的修改病句題型來進行當堂練習。病句修改類的題目在中考中主要有兩種題型：選擇題和修改題。修改題相對較難，不但要辨別清楚病句的類型，還要能改正病句,使語意表達清晰、正確。專題練習：病句的六種類型：

1語序不當2搭配不當或用詞不當（虛詞、關聯(lián)詞使用不當）3成分殘缺或贅余（重復羅嗦）

4表意不明

、歧義5不合邏輯（前后矛盾、否定不當、不合事理）6句式雜糅（結構混亂）。病句辨析三部曲：語法提主干詞法辨搭配邏輯求合理選擇題：1.下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學生漢字書寫的基本要求。

B．5月21日清晨，福州市民如愿以償?shù)赜^賞到日環(huán)食奇觀。C．各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。

D．由于張麗莉老師舍己救學生，被網(wǎng)友譽為“最美女教師”。

專題練習：病句的六種類型：

1語序不當2搭配不當或用詞不當（虛詞、關聯(lián)詞使用不當）3成分殘缺或贅余（重復羅嗦）

4表意不明

、歧義5不合邏輯（前后矛盾、否定不當、不合事理）6句式雜糅（結構混亂）。病句辨析三部曲：語法提主干詞法辨搭配邏輯求合理選擇題：3.下列各項中有語病的一項是()A.近年來，學生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關注。B.中考和高考評卷已經采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。C.有人直言不諱地批評說，國內很多城市的建筑風格千篇一律。D.霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質量，也加劇了城市的交通擁堵。

專題練習：病句的六種類型：

1語序不當2搭配不當或用詞不當（虛詞、關聯(lián)詞使用不當）3成分殘缺或贅余（重復羅嗦）

4表意不明

、歧義5不合邏輯（前后矛盾、否定不當、不合事理）6句式雜糅（結構混亂）。病句辨析三部曲：語法提主干詞法辨搭配邏輯求合理修改題：5.下面這段文字劃線處有語病，請加以修改。

中國國家體育場"鳥巢"是2008年北京奧運會主體育場，①可容觀眾超過10萬人左右。它就像一個用樹枝般的鋼網(wǎng)編織成的溫馨鳥巢，②寄托著未來對人類的希望。"鳥巢"坐落在奧林匹克公園中央?yún)^(qū)平緩的坡地上。它高低起伏變化的外觀可產生震撼性的視覺沖擊力。

修改：①：

②：

專題練習：病句的六種類型：

1語序不當2搭配不當或用詞不當（虛詞、關聯(lián)詞使用不當）3成分殘缺或贅余（重復羅嗦）

4表意不明

、歧義5不合邏輯（前后矛盾、否定不當、不合事理）6句式雜糅（結構混亂）。病句辨析三部曲：語法提主干詞法辨搭配邏輯求合理修改題：7.下文中二個劃線的句子各有一處語病，請你按照要求進行修改。

我愛讀陶淵明的《桃花源記》。當讀到"芳草鮮美，落英繽紛"、"黃發(fā)垂髫，并怡然自樂"等句子的時候，①我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語，②我心中產生了到"桃花源"一游。

（1）第①句重復累贅，應刪去的一個詞語是：

（2）第②句成分殘缺，修改后的正確句子是：

專題練習：病句的六種類型：

1語序不當2搭配不當或用詞不當（虛詞、關聯(lián)詞使用不當）3成分殘缺或贅余（重復羅嗦）

4表意不明

、歧義5不合邏輯（前后矛盾、否定不當、不合事理）6句式雜糅（結構混亂）。病句辨析三部曲：語法提主干詞法辨搭配邏輯求合理修改題：8.下列句子都有語病，在原句上改正過來。

①能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。

②這次會議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不超過30分鐘。

專題練習：病句的六種類型：

1語序不當2搭配不當或用詞不當（虛詞、關聯(lián)詞使用不當）3成分殘缺或贅余（重復羅嗦）

4表意不明

、歧義5不合邏輯（前后矛盾、否定不當、不合事理）6句式雜糅（結構混亂）。病句辨析三部曲：語法提主干詞法辨搭配邏輯求合理修改題：9.下面一段話中畫橫線的兩個句子有語病，請在原句上改正。(2分)

①隨著電腦文字錄入技術的應用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。這一問題已經引起了有關部門的高度重視。我國正在制訂中小學生漢字書寫等級標準，要求學生不僅要會認會寫，還要寫得規(guī)范和美觀。②學校也要加強宣傳，提高同學們對漢字書寫的重要性。

課時小結：病句的六種類型：

1語序不當2搭配不當或用詞不當（虛詞、關聯(lián)詞使用不當）3成分殘缺或贅余（重復羅嗦）

4表意