2020上海高中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬試題

2020上海高中語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試模擬試題-現(xiàn)代文閱讀（30分）（-）閱讀下文，完成第1—4題。（8分）鳥(niǎo)巢楊文豐①鳥(niǎo)兒筑巢，是實(shí)用主義至上的.②鳥(niǎo)巢，巢內(nèi)羽毛口口，草葉口口，巢壁口口。如果你從鳥(niǎo)巢內(nèi)望出去，那巢外的天空，想來(lái)也是井口般圓圓，和井底蛙所觀(guān)的天空形狀當(dāng)是相差無(wú)幾的。③鳥(niǎo)巢，依靠外力而被高高擎起，是力量與柔軟的結(jié)合。至于托舉鳥(niǎo)巢的主干枝條，與其他柔軟所形成的合力，卻又使鳥(niǎo)巢異常堅(jiān)牢、結(jié)實(shí)，盡管一陣風(fēng)來(lái)一場(chǎng)雨過(guò)，鳥(niǎo)巢會(huì)宛如慈母乳汁飽滿(mǎn)的乳房般微顫。④鳥(niǎo)巢與樹(shù)林、草地、原野、河流和星空在悠久的農(nóng)業(yè)社會(huì)里總趨于和諧或者基本和諧。如果連基本和諧都達(dá)不到，就不可能有鳥(niǎo)巢在地球村的代代傳承了.⑤誰(shuí)能斷言鳥(niǎo)兒筑巢就沒(méi)有自覺(jué)的藝術(shù)構(gòu)思呢？⑥除了像米斗，若硯臺(tái)，如酒爵，似農(nóng)人編織的筐，鳥(niǎo)巢難道就不像人的指掌所合攏的形狀嗎？⑦多數(shù)鳥(niǎo)巢都不帶頂蓋。沒(méi)有頂蓋而上空，空如北京四合院、中國(guó)瓷器碗、花瓶和壺。依照國(guó)人的審美觀(guān)，唯空者，方有藝術(shù)意味，如國(guó)畫(huà)"留白".唯空者，方成器，方可構(gòu)成生活與藝術(shù)的空筐——啊，鳥(niǎo)巢，竟空出了哲學(xué)與藝術(shù)的意蘊(yùn)。⑧而且，鳥(niǎo)巢含蓄的橢圓外形，還總趨"圓點(diǎn)哲學(xué)"。作為天地間的一個(gè)"點(diǎn)"，盡管小，卻也孕育了一個(gè)個(gè)生命，演繹了一段段故事。晨間,鳥(niǎo)兒帶著理想和希望離巢飛入廣闊天地口黃昏，帶著谷粒、蟲(chóng)子、快樂(lè)和對(duì)家的眷戀，鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)方歸來(lái)。.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是().(2分)⑴擎起⑵微顫A.(1)qing(2)chanB.(1)qin(2)chanC.(1)qing(2)zhanD.(1)qin(2)zhan.根據(jù)上下文，第②段方框處詞語(yǔ)運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是().(2分)(1)柔韌(2)柔軟(3)柔潤(rùn)A.⑴(2)⑶B.(2)⑴⑶C.⑶(2)⑴D.⑴⑶(2).根據(jù)上下文，第⑧段方框處標(biāo)點(diǎn)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是().(2分)A.句號(hào)B.分號(hào)C.逗號(hào)D.頓號(hào).第⑧段畫(huà)線(xiàn)句是病句，請(qǐng)根據(jù)文意加以改正。(2分)(二)閱讀下文，完成第5—8題。(12分)寫(xiě)作上的從小見(jiàn)大周?chē)?guó)平①世界文學(xué)寶庫(kù)中，有許多名篇是通過(guò)描述日常小事闡明大道理的。即使是那些宏大敘事的巨著，比如曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，占據(jù)大量篇幅的也是日常生活中的細(xì)節(jié).人在一生中也許會(huì)遭遇大事，但遭遇最多的還是日常小事，不論偉大與平凡，概莫能外。因此，對(duì)于寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，從小見(jiàn)大是一項(xiàng)重要的功夫。②怎樣做到從小見(jiàn)大？要在平時(shí)練就"見(jiàn)"的眼力，還需在寫(xiě)作時(shí)如實(shí)寫(xiě)出所"見(jiàn)".③大道理往往寓于小事之中。如何從小事中發(fā)現(xiàn)大道理呢？"功夫在詩(shī)外"，陸游此言說(shuō)出了寫(xiě)作的普遍真理。意義只向有心人敞開(kāi)，你唯有平時(shí)就勤于思考宇宙、社會(huì)、人生的大道理，又敏于感受日常生活中的細(xì)小事物，才會(huì)有一副從小見(jiàn)大的好眼力。泰戈?duì)枏囊欢湟盎吹搅嗽煳镏鲃?chuàng)造的耐心，敬畏之心油然而生，如此寫(xiě)道："我的主，你的世紀(jì)，一個(gè)接著一個(gè)，來(lái)完成一朵小小的野花。"同樣的一朵野花，一個(gè)對(duì)宇宙和生命的真理毫無(wú)思考的人看見(jiàn)了，是什么感想也不會(huì)有的.④而寫(xiě)作不是寫(xiě)作時(shí)才發(fā)生的事情。平時(shí)生活中，心靈始終要保持一種活潑的狀態(tài)，如同一條浪花四濺的溪流，所謂好文章不過(guò)是被抓到手的其中一朵浪花罷了。長(zhǎng)期以來(lái)，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，在生活中每遇到觸動(dòng)我的心靈的事，不論悲喜苦樂(lè)，隨時(shí)記錄下來(lái)，包括由之產(chǎn)生的思考。越是使我快樂(lè)或痛苦、感動(dòng)或憤怒的事，我越不輕易放過(guò)，但也不沉溺其中,而是把它們當(dāng)作認(rèn)識(shí)人生和人性的寶貴材料。這樣做的結(jié)果是，久而久之，我感到小與大之間的道路是暢通的，從小見(jiàn)大就不是什么難事了。⑤當(dāng)然，具體寫(xiě)作時(shí)，是要有技巧的，但技巧并不復(fù)雜。對(duì)所寫(xiě)的這件小事，要抓住它真正觸動(dòng)你的情境和細(xì)節(jié)，這實(shí)際上是小和大之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。要對(duì)這關(guān)聯(lián)點(diǎn)著重加以描述,盡可能寫(xiě)得準(zhǔn)確、細(xì)致、具體、生動(dòng)，讓讀者感到，你被觸動(dòng)是多么自然的事情，他們?cè)诖饲榫持型瑯訒?huì)被觸動(dòng)。這樣的描述，己經(jīng)隱含大道理了.對(duì)于從小事中體悟到的大道理，需作畫(huà)龍點(diǎn)睛的表述，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，切忌長(zhǎng)篇大論；要質(zhì)樸，切忌豪言壯語(yǔ)；最好還要獨(dú)特,切忌陳詞濫調(diào)。最佳的效果是，讀者從你所描述的"小"中己經(jīng)隱約見(jiàn)出了"大"，而在讀到你的點(diǎn)睛之句時(shí)，仿佛剎那問(wèn)被點(diǎn)破，發(fā)出會(huì)心的微笑。.第②段在結(jié)構(gòu)上的作用是.（3分）.第③段中，作者用泰戈?duì)柕睦邮菫榱俗C明的觀(guān)點(diǎn)。（2分）.對(duì)第④段理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.寫(xiě)作前要注重平時(shí)積累。.寫(xiě)作時(shí)保持心靈的活潑。C.寫(xiě)作前做好行文的構(gòu)思.D.寫(xiě)作要能引發(fā)讀者深思.8.閱讀第⑤段，概括在具體寫(xiě)作時(shí)如何做到"從小見(jiàn)大”。（4分）（三）閱讀下文，完成第9一11題。（10分）①在魯迅先生家里做客人，剛開(kāi)始是從法租界來(lái)到虹口，搭電車(chē)也要差不多一個(gè)鐘頭的工夫，所以那時(shí)候來(lái)的次數(shù)比較少，還記得有一次談到半夜了，一過(guò)十二點(diǎn)電車(chē)就沒(méi)有的,但那天不知講了些什么，講到一個(gè)段落就看看旁邊小長(zhǎng)桌上的圓鐘，十一點(diǎn)半了，十一點(diǎn)四十五分了，電車(chē)沒(méi)有了。②"反正已十二點(diǎn)，電車(chē)已沒(méi)有，那么再坐一會(huì)。"許先生如此勸著。③魯迅先生好像聽(tīng)了所講的什么引起了幻想，安頓的舉著象牙煙嘴在沉思著。④一點(diǎn)鐘以后，送我（還有別的朋友）出來(lái)的是許先生，外邊下著蒙蒙的小雨，弄堂里燈光全然滅掉了，魯迅先生囑咐許先生一定讓坐小汽車(chē)回去，并且一定囑咐許先生付錢(qián)。⑤以后也住到北四川路來(lái)，就每夜飯后必到大陸新村來(lái)了，刮風(fēng)的天，下雨的天，幾乎沒(méi)有間斷的時(shí)候。⑥魯迅先生很喜歡北方飯。還喜歡吃油炸的東西，喜歡吃硬的東西，就是后來(lái)生病的時(shí)候，也不大吃牛奶。雞湯端到旁邊用調(diào)羹舀了一二下就算了事。⑦有一天約好我去包餃子吃，那還是住在法租界，所以帶了外國(guó)酸菜和用絞肉機(jī)絞成的牛肉。就和許先生站在客廳后邊的方桌邊包起來(lái)，海嬰公子圍著鬧得起勁，一會(huì)把按成圓餅的面拿去了，他說(shuō)做了一只船來(lái)，送在我們的眼前，我們不看它，轉(zhuǎn)身他又做了一只小雞,許先生和我都不去看它，對(duì)他竭力避免加以贊美，若一贊美起來(lái)，怕他更做得起勁。⑧客廳后沒(méi)到黃昏就先黑了，背上感到些微的寒涼，知道衣裳不夠了，但為著忙，沒(méi)有加衣宴去。等把餃子包完了看看那數(shù)目并不多，這才知道許先生我們談話(huà)談得太多，誤了工作.許先生怎樣離開(kāi)家的，怎樣到天津讀書(shū)的，在女師大讀書(shū)時(shí)怎樣做了家庭教師，她去考家庭教師的那一段描寫(xiě)，非常有趣，只取一名，可是考了好幾十名，她之能夠當(dāng)選算是難的了。指望對(duì)于學(xué)費(fèi)有一點(diǎn)補(bǔ)足，冬天來(lái)了，北平又冷，那家離學(xué)校又遠(yuǎn)，每月除了車(chē)子錢(qián)之外，若傷風(fēng)感冒還得自己拿出買(mǎi)阿司匹林的錢(qián)來(lái)，每月薪金十元要從西城跑到東城……⑨餃子煮好，一上樓梯，就聽(tīng)到樓上明朗的魯迅先生的笑聲沖下樓梯來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)朋友在樓上也正談得熱鬧。那一天吃得是很好的。⑩以后我們又做過(guò)韭菜合子，又做過(guò)合葉餅，我一提議魯迅先生必然贊成，而我做得又不好，可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問(wèn)許先生："我再吃幾個(gè)嗎?”(11)因?yàn)轸斞赶壬奈覆淮蠛?，每飯后必吃脾自美胃藥丸一二粒?節(jié)選自蕭紅《回憶魯迅先生》).對(duì)第①段畫(huà)線(xiàn)句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.強(qiáng)調(diào)時(shí)間雖然已經(jīng)很晚，但是魯迅夫婦與朋友談興正濃.B.表現(xiàn)作者既想繼續(xù)談話(huà)又擔(dān)心太晚沒(méi)車(chē)回家的矛盾心理。C.從側(cè)面反映了許先生擔(dān)心談話(huà)太晚妨礙魯迅休息的心情。D.從側(cè)面表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)青年朋友的熱忱、耐心和包容。.第⑨段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用比擬手法的表達(dá)效果是二（3分）.賞析第⑩段畫(huà)線(xiàn)句的動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)。（4分）二文言詩(shī)文閱讀（30分）（四）默寫(xiě)。（5分）.（1）不忍登高臨遠(yuǎn)，一，歸思難收。（柳永《八聲甘州》）（2）_,吾未見(jiàn)其明也。（韓愈《師說(shuō)》）⑶此中有真意，_。（陶淵明《飲酒》）（4）起舞弄清影，」（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）_,斷橋頭賣(mài)魚(yú)人散。（馬致遠(yuǎn)《壽陽(yáng)曲?遠(yuǎn)浦帆歸》）（五）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第13—15題。（7分）【雙調(diào)】折桂令歸隱

（元）汪元亨嘆天之未喪斯文，劍氣丹光，酒魄詩(shī)魂。名利秋霜，榮華朝露，富貴浮云?？辞嗌?、玩綠水，醉田家瓦盆；采黃花、摘紅葉，戲莊上兒孫。隨分耕耘，過(guò)遣晨昏；竹幾藤床，草舍柴門(mén)。.【雙調(diào)】是作品的（1分）.對(duì)畫(huà)線(xiàn)部分的理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.開(kāi)頭的"嘆"字流露出作者內(nèi)心的悲哀和凄涼.B.”斯文"在作品中是指儒家推崇的道德文化傳統(tǒng).C.“劍氣丹光"、"酒魄詩(shī)魂”描摹了作者的豪氣和才情。D.后三句連用三個(gè)比喻，表現(xiàn)了作者對(duì)功名利祿的鄙視。.作者是怎樣表現(xiàn)歸隱之樂(lè)的？（4分）（六）閱讀下文，完成第16—18題。（8分）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年.母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn).（節(jié)選自李密《陳情表》）.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）（1）猶蒙矜育（2）過(guò)蒙拔擢（3）但以劉日薄西山（4）是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn).下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的"為"字與例句中"為"字的用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：特為尤甚.A.如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？（《鴻門(mén)宴》）B.微波入焉，涵淡澎湃而為此也.（《石鐘山記》）C.身死人手，為天下笑者，何也?（《過(guò)秦論》）D.于是泰王不怪，為一擊缶。（《廉頗藺相如列傳》）.下列句子不是省略句的一項(xiàng)是（）（2分）A.且臣少仕偽朝。（《陳情表》）余稍為修葺，使不上漏。（《項(xiàng)脊軒志》）C.又試之雞。（《促織》）D.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家.（《秋水》）（七）閱讀下文，完成第19—21題.（10分）①常袞性剛急，為政苛細(xì)，不合眾心。②元載、王縉之為相也，上日賜以御饌，可食十人，遂為故事。丁巳四月，以常袞為門(mén)下侍郎，并同平章①事。八月，常袞上言："餐錢(qián)已多，乞停面饌。"許之。③袞又欲辭堂封②，同列不可而止。時(shí)人譏袞，以為朝廷厚祿，所以養(yǎng)賢不能當(dāng)辭位不當(dāng)辭祿.④臣光日：君子恥食浮于人，袞之辭祿，廉恥存焉，與夫固位貪祿者，不猶愈乎！詩(shī)云："彼君子兮，不素餐兮！"如袞者，亦未可以深譏也。（節(jié)選自司馬光《資治通鑒》）【注】①平章：當(dāng)時(shí)相當(dāng)于宰相。②堂封：宰相的封邑。19.第⑧段畫(huà)線(xiàn)部分標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.所以，養(yǎng)賢不能當(dāng)，辭位不？當(dāng)辭祿。B.所以養(yǎng)賢，不能當(dāng)，辭位不當(dāng)，辭祿。C.所以養(yǎng)賢，不能，當(dāng)辭位，不當(dāng)辭祿。D.所以，養(yǎng)賢不能，當(dāng)辭蒞，不當(dāng)辭祿。.把第②段的畫(huà)線(xiàn)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）.為什么司馬光說(shuō)常袞”亦未可以深譏"？（用自己的話(huà)回答）（3分）(-)(8分)（2分）A（2分）B（2分）B（2分）作為天地間的一個(gè)"點(diǎn)"，盡管小，鳥(niǎo)巢卻也孕育了一個(gè)個(gè)生命，演繹了一段段故事.（二）（12分）（3分）承上啟下。承接上文"從小見(jiàn)大對(duì)寫(xiě)作者很重要”的觀(guān)點(diǎn)，引出下文對(duì)如何做到從小見(jiàn)大的方法的闡述。（2分）平時(shí)勤于思考大道理，敏于感受小事物，才會(huì)有從小見(jiàn)大的好眼力（3分）A（4分）（1）抓住小和大的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，并著重描述：（2）語(yǔ)言表述要簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸、獨(dú)特。（每點(diǎn)2分）（三）（10分）（3分）C（3分）傳神地表現(xiàn)出笑聲之響亮，反映出魯迅當(dāng)時(shí)愉悅的心情。（"傳神"1分，"笑聲響亮"1分，"愉悅的心情"1分）（4分）"舉"、"問(wèn)"等動(dòng)作和"我再吃幾個(gè)嗎”的語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了魯迅的率真、可愛(ài)，及夫妻之間的恩愛(ài)，同時(shí)也表現(xiàn)出魯迅喜歡吃這類(lèi)食物，委婉地表現(xiàn)了魯迅對(duì)作者的鼓勵(lì)。（答對(duì)一點(diǎn)給1分，給滿(mǎn)4分為止）（四）（18分）（3分）設(shè)置懸念，引出下文蠢人的具體行動(dòng)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。（一點(diǎn)1分）（3分）B（4分）評(píng)分要點(diǎn)：對(duì)話(huà)中評(píng)論的對(duì)象應(yīng)是名人、名家、名作等（1分），朋友持肯定態(tài)度，蠢人予以否定（2分），句式相仿（1分）。答案示例："我今天看了一部非常經(jīng)典的電影。”第四個(gè)朋友對(duì)他說(shuō)，"據(jù)說(shuō)還在國(guó)際上獲獎(jiǎng)了。""得啦吧！"蠢人叫道，”這部電影宣揚(yáng)的思想早就被批判過(guò)了……這是誰(shuí)都知道的.您太落后了。"（8分）答案示例：小說(shuō)批判了假權(quán)威產(chǎn)生的不正?，F(xiàn)象，揭露了假權(quán)威名不副實(shí)的“蠢人"本質(zhì)，也諷刺了人們因害怕被認(rèn)為落后而盲目認(rèn)同他人的人性弱點(diǎn)。本小說(shuō)的思想具有普遍意義，對(duì)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤，對(duì)無(wú)主見(jiàn)、盲目跟風(fēng)的人們，都有很強(qiáng)的批判和警醒作用。伍）（5分）（5分）（1）望故鄉(xiāng)渺邈（2）小學(xué)而大遺（3）欲辨已忘言（4）何似在人間（5）落花水香茅舍晚（1分）宮調(diào)（2分）A（4分）評(píng)分要點(diǎn)：（1）藝術(shù)手法1分，如選材角度、語(yǔ)言表達(dá)等；（2）對(duì)藝術(shù)手法的具體分析2分；⑶語(yǔ)言1分。答案示例：作者通過(guò)對(duì)歸隱生活中幾個(gè)代表性片段的描寫(xiě)，如觀(guān)賞美景、與鄰人交往、勞作休息等，表現(xiàn)出歸隱生活自由閑適的樂(lè)趣。（七）（8分）（4分）（I）憐惜（2）提拔（3）迫近（4）拳拳（2分）B（2分）D（八）（10分）（3分）C（答A給。分，答B(yǎng)給1分，答C給3分，答D給2分