學科德育心得體會化學5篇

學科德育心得體會化學5篇學科德育心得體會化學5篇

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，通過書寫合理的心得體會,能夠關心自己獲得進一步的成長。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W科德育心得體會化學5篇，歡迎大家共享。

學科德育心得體會化學精選篇1

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我來到云中這個暖和的大家庭已經(jīng)兩個月有余了。而經(jīng)過這兩個月的生活和工作,讓我感受頗多也獲益匪淺。云中是我的母校，但是這一次我以一種新的身份重新熟悉和感受她的暖和與魅力。來云中工作我感到實實在在的踏實和幸福。學校對我們的關懷與重視讓我時刻感到暖和。領導的關懷與指導也讓我快速成長。雖然只是短短的兩個月,卻使我感覺到作為一名老師的歡樂。

回首這一個月的工作實踐，從學校走進社會，由同學變成老師，社會角色的轉(zhuǎn)變使我感到不知所措。幸運的是,學校的各級領導、指導老師以及很多熱心同事對我賜予了熱切的關懷和關心，同事也使我獵取了許多工作上的珍貴閱歷。

作為一名新老師,踏上工作崗位后我擔當高一班級英語老師，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。由于剛好面臨課程改革，選用全新的教材。這讓我感覺壓力特別大。在工作開頭階段感到特別不適應。

但我明白萬事開頭難。對于教學，我不熟識，對于學問部分已經(jīng)遺忘，對于課堂管理更是一竅不通。但是，在領導和同事的指導下，我一步一步的邁開步伐，采納不同的方法解決那些困難。慢慢地，我發(fā)覺我已經(jīng)適應了老師的角色，已經(jīng)進入了云中這個大家庭，也已經(jīng)習慣了高中英語的教學。

下面就這兩個月的工作做一個簡潔總結(jié):

1、應當多鉆研教材。充分理解把握教材.對教材的基本理念、基本概念要充分的熟識。每句話、每個字都要弄清晰,深化了解教材的結(jié)構(gòu)和重難點,把握學問的內(nèi)在規(guī)律，知道應補充哪些資料。了解同學的學問技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習慣及學習新學問可能會消失的問題和困難,準時實行相應的預防措施,細心設計教學方法解決如何把已把握的教材學問傳授給同學。

2、應當重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預備的。重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對同學，讓同學感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心留意同學的反應，準時解答同學提出的問題，注意加強和同學的溝通，以提高同學學習的樂觀性.

3、應當多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。利用空閑時間去聽不同班級、不同學科、不同老師的課。取其精華，學習每一位老師的優(yōu)點。并在聽課過程中仔細思索，總結(jié)出自己的心得體會。

4、應當培育多種愛好愛好,不斷拓寬學問面,為教學內(nèi)容注入新的內(nèi)容。

以上是本人工作的一些心得體會。作為一名新老師，我時刻預備著，勤于學習，樂于教學，用開心的心情應對每一天的工作。

在今后的日子里,我會專心去教導我的同學,用情去培育我的同學,用成果回報我的學校，我的領導?？焖俪砷L為一名優(yōu)秀的老師！

學科德育心得體會化學精選篇2

這次拜讀了朱永新老師所著的《致老師》，這是一本到目前為止對我作為一個老師來說收效最快、影響最大的精神食糧。書中，朱老師回答了近50個老師提出的比較普遍的問題，在精神層面、理論層面、實操層面，引領老師們過一種完整而幸福的教育生活。

在書中，朱老師通過一個個典型的案例，以回信的方式，用其高深的專業(yè)學問引領我們了解了如何對待老師職業(yè)生涯中的困惑。

書中對于“我們還需要教育抱負嗎？”，朱老師這樣說到：“抱負在我心中從來都是神圣的，當抱負遇到現(xiàn)實，總會有碰撞，總會有較量，否則，抱負如何能夠稱之為抱負？”我仍舊認為，抱負，值得堅守！也必需堅守！聞名作家雨果曾經(jīng)說過：“世界上有一種東西比全部的軍隊更強大，那就是恰逢其時的一種抱負！”真正擁有抱負，就必定會激發(fā)起全部力氣，挖掘出更多潛力，開創(chuàng)將來。

同時，與真正的抱負相伴的，應當是行動——才智的行動，堅韌的行動。追尋抱負的路途中，只要行動就會有收獲，只有堅持才會有奇跡！

在讀書的過程中，也不自覺地想起自己，我是不是有教育抱負的老師？這個，很慶幸，我還是有教育抱負的老師，我還是個要求進步的老師。只是，同很多人一樣，我也沒有堅持下去。有一段時間，我堅持寫字，最久的堅持了有半學期之久，那段時間，字也進步了很多，當時也很快樂的拍照留念，惋惜，由于缺乏堅持，由于各種借口，工作忙，家庭瑣事，讓我中斷了那件事情。如今，寫字水平又退回到了曾經(jīng)的水平。

讀了朱老師的《致老師》后，我又重新?lián)炱鹆宋业谋ж摚珠_頭重新規(guī)劃我的教育生活，從堅持看書做起，一點一點讓自己成為抱負的好老師！我也信任，只要我堅持，肯定會勝利，肯定會看到抱負的收獲！

學科德育心得體會化學精選篇3

我從小就喜愛老師這一職業(yè)，現(xiàn)在是一名一般老師。

記得剛上師范時，老師就對我們說，要想成為一個好老師，就要記住這幾個字——身正為師，學高為范。再從教的這些日子里，我深深地體會到了，老師的品德對孩子們的影響。

在兩千多年前，大教育家孔子就說過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不行?！睂W校生的向師性是全部學段中最強的。我們就是孩子所要仿照的榜樣。我們的一言一行，都會打印在孩子們的腦海里，我們在潛移默化的影響著他們。老師的師德像盞路燈一樣，如不用來照明，縱然它的外觀再好、再華麗，都像無根之水一樣。十年樹木，百年樹人。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。

在人類歷史的長河中，人類的進展、富強，往往離不開教育，而教育又離不開老師。從古到今多少故事告知我們，一個老師的師德，對同學影響有多么的深遠。我認為教育不僅僅是傳授學問的活動，歸根結(jié)底更是愛心的傳承。我們面對的是全部的同學，我們要愛每一個同學。愛，也是師德的重要組成部分，假如我們沒有一顆愛心，那么要用什么來教育同學?一份沒有愛心的教育,就沒有師德的提升。

記得一位教育家曾說過，要播撒陽光到別人心中，總要自己心中先要有陽光。我想我們就應當是這里的陽光。親其師道則信其道。老師的抱負信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對同學都會起典范作用，將直接影響到同學的健康成長由于同學總是把老師看作學習、仿照的對象。所以老師需要從小事做起，從自我做起，領先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，同學才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

在當今社會，教育也隨著時代的轉(zhuǎn)變，而變的簡單多變，一些道德的丟失，給教育蒙上了一層化之不去的黑影。我們不想那些純真的孩子，失去那片凈土。就必需需要培育師德，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)！老師對于同學思想和情感的影響價值是不言而喻的，只有當我們的老師具備了這種心態(tài)，才會在日益激烈的行業(yè)竟爭中立于不敗之地，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更煥以光榮。

幾千年的歷史告知我們只有教育才能是一個社會乃至整個國家進步?；乜唇袢?，師者為師亦為范，學高為師，身正為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。讓我們以師德去育人以師德去影響別人，仰不愧于天，俯不愧于地。不求桃李天下，但求在三尺講臺上書寫精彩。

學科德育心得體會化學精選篇4

前段時間很有幸觀看了“江蘇省師德先進事跡報告會”，聽了四位江蘇省十佳先進教育工代表的敘述我非常感動。

四位老師用樸實的語言向我們敘述了一個個感人的故事，讓我們讀出了他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神。他們用自己的行動詮釋著“愛就是奉獻”的真諦。

老師的道德是老師的靈魂，師德是老師職業(yè)抱負的翅膀，老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以劇烈的使命感為基礎的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛苦多”。一個喜愛教育事業(yè)的人，是要甘于孤獨?????，甘于辛苦的。這是師德的首要條件。

通過這次學習，我體會到要做一個稱職的老師，做一個好老師不是一件簡單的事，以后我要在一下幾個方面努力：

一、為人師表

孔子書過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！崩蠋熢趥魇趯W問的同時，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人?！蓖瑢W時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，老師是才智的代表，是高尚人格的化身。老師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲?！币虼耍蠋熆隙ㄒ米约旱哪７蹲饔?，為同學樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。老師不僅要有做人的威望，人格的力氣，令同學所鄙視，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，樂觀地影響教育同學，使他們健康成長。

二、喜愛同學

老師必需關愛同學，敬重同學人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到進展。朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。”是教育，首先應當是暖和的，是布滿情感和愛的事業(yè)，老師應多與同學進行情感方面的溝通，做同學的知心伴侶。愛需要老師對同學傾注相當?shù)臒岢溃瑢ζ涓鞣矫尜n予關注，愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成了“我們”的關系。愛使老師與同學相互依存中取得心靈達到溝通，共同共享勝利的歡快，分擔挫折的苦惱。和諧的師生關系，是促進同學學習的強勁動力。

老師作為一種特別職業(yè)，其社會作用是巨大而又深遠，但日常工作卻是平平凡凡、悄悄無聞的，在這里沒有顯赫一時的財寶和權(quán)力，沒有令人艷羨的榮耀和名聲，也沒有閑適拘束的舒適和安逸，只有一顆喜愛和忠誠于教育事業(yè)的心，是一顆老師崇高職業(yè)抱負最閃亮的星。用師愛裝飾教育10月12日有幸傾聽了威海市師德報告團五位老師的精彩的師德報告，我深深地被感動著、震撼著他們向我們真誠吐露著他們的心聲，向我們展現(xiàn)他們在老師行業(yè)的征程中的苦于樂。他們都有共同的優(yōu)點，那就是：愛崗敬業(yè)、盡職盡則、喜愛同學、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、敬重家長、廉潔從教、為人師表。我覺著他們都做到了兩個“愛”：一是對教育事業(yè)的愛;二是對同學的愛。在聽到感人之處，不免流下了感動的淚，在感動之余，也陷入了深深的思索。

一、用愛實現(xiàn)教育的真諦

師德是什么?經(jīng)區(qū)的王麗萍老師給了我們最好的答案：愛。陶行知先生也說：“愛是一種宏大的力氣，沒有愛便沒有教育”。的確，沒有真誠的愛，就沒有勝利的教育。王老師常常這樣問自己：“假如我是同學，假如同學是我的孩子。”她想同學所想，憂同學所憂。讓那些外來務工子女的孩子常常體驗到勝利的樂趣!這樣老師，怎能不讓他同學由衷的尊敬呢!像王老師，張海華老師等這些誠懇質(zhì)樸的人民老師，表現(xiàn)出了高尚的品德和堅韌的意志，無私奉獻，悄悄無聞，把自己一生的心血和力氣獻給教育事業(yè)，他們的身上閃耀著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝袑W校老師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，老師的道德表現(xiàn)能夠影響一個同學的一生。作為老師，榜樣的力氣是無窮的，其身教必定重于言教。

二、對教育事業(yè)的執(zhí)著追求

作為一名人民老師，特殊是要成為一名優(yōu)秀的人民老師，他不僅需要豐富的教學學問，劇烈的責任感，深厚的愛心，而且還必需具備教育教學改革的精神，這五位老師在教學中都

能針對自己教育教學中所存在問題要勇于承認，敢于批判，勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念，促進我國教育事業(yè)的蓬勃進展。

三、探究教育的科學藝術

老師的事業(yè)是心靈塑造的工作，是太陽底下最崇高、最神圣的事業(yè)，雖然我們只有三尺講臺，但這里卻是孕育心靈的殿堂。這里有永久耕耘不完的土地，有播撒不盡的盼望。怎樣培育心靈之花呢?我們要努力做到貼近童心揚起孩子的心靈之帆。在教育中會遇到各種各樣類型的孩子，我們應針對他們共性的差異，實行有效的方法與策略。乳山一中的徐春曉老師教學中留意隨時搜集身邊的教育信息并記錄下來，實行分層教學，讓同學熟悉到同學是每時每刻進行的，而不是特地拿出時間來學的，讓學士體驗勝利的秘訣只有“勤奮”二字。徐老師在教學中還給同學自主探究的時間，真正實現(xiàn)了減負與增效的雙贏，

五位老師的事跡就像一盞指路燈，指引了我前進的方向，點燃了我心中的熱忱，還想說：“心中有愛，一切都好?！庇捎谌魏稳硕紵o法拒絕愛

學科德育心得體會化學精選篇5

老師是學問的化身，是才智的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們?nèi)松慰康囊啡?。換而言之，老師是同學美妙心靈的塑造者。因此，我時刻以德高為師，身正為范這八個字提示自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純凈心靈的塑造而竭盡全力。

一、樹立事業(yè)心，增加責任感喜愛教育事業(yè)。

教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

“以情育人，喜愛同學;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關懷;以身示范，敬重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待同學，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。老師只有喜愛同學，才能教育好同學，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，喜愛同學是老師職業(yè)道德的根本。對同學冷漠，缺乏熱忱，決不是一個有良好師德的好老師。老師愛同學體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。對同學不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的牢靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對同學不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對同學要關懷、愛惜、寬容、敬重。充分鼓舞同學的自尊和自信，關懷同學的學習和成進步步，使同學全面進展。老師要與同學公平相處，敬重同學、信任同學、愛惜同學、愛護同學。老師對同學的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細表現(xiàn)。

二、用無限的師愛，開啟每個同學的心靈。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是老師必需具備的美德，也是老師的天職。無限的師愛，可以開啟每個同學的心靈。因此