2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文模板4篇

2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文模板4篇

我們可以通過活動(dòng)總結(jié)發(fā)覺活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)，活動(dòng)總結(jié)是要確定成果，找出問題，通過相識到的缺乏得出經(jīng)歷教訓(xùn)，以下是我細(xì)心為您引薦的2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文模板4篇，供大家參考。

2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文模板1

我是一名平凡老師，自從11013年走上老師工作崗位后，我肩負(fù)老師的職責(zé)，深感責(zé)任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作那么，為人師表。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的老師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必需要自覺堅(jiān)持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)————要出自內(nèi)心的愛學(xué)生，以同等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為漂亮，那就是老師；有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。老師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到教育業(yè)的開展，所以對于每個(gè)老師來說，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī)，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。其詳細(xì)自我查擺總結(jié)如下：

〔1〕團(tuán)結(jié)協(xié)作

工作中，和同志們相處都是始終以“和諧”為貴，以“敬重”為首，從不與同志鬧沖突，和他們一起鉆研、一起探討。

〔2〕廉潔從教

我始終都不以教謀私，劇烈抵抗社會不良風(fēng)氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng)；不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課，不借學(xué)生家長辦私事，不索取或承受學(xué)生家長的饋贈。

〔3〕為人師表

我始終在“為人師表”這方面特殊注意，敬重社會公德，不參加有損形象的消遣活動(dòng)，做到工作期間，衣著標(biāo)準(zhǔn)，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對學(xué)生親切、溫柔。

〔4〕愛崗敬業(yè)

我酷愛教育，所以我選擇了它。從教二十年來，我始終把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來干，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來做，謹(jǐn)慎備課，細(xì)心授課，細(xì)致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)學(xué)問性的過失。真正做到了以校為家、工作第一。

〔5〕酷愛學(xué)生

因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完備、不成熟的孩子，讓他們慢慢長大，所以，我寵愛學(xué)生，時(shí)時(shí)到處愛惜他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎！(范文網(wǎng))我從不打罵、體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生。你假如把他們看成是鐵心的摯友，你就會真正的去付出。

一、存在的主要問題

〔1〕教學(xué)理論學(xué)問水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深化。平常時(shí)間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少，總愛看一些休閑雜志。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后，就把它放在一邊兒，不做深化內(nèi)化，不加強(qiáng)實(shí)踐、熬煉，以至于記得快、忘得也快，水過地皮干。

〔2〕對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也始終愛惜學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時(shí)不能剛好發(fā)覺，不能剛好走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽誤，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有變更，有時(shí)清晰，有時(shí)不清晰，不能剛好發(fā)覺，總對自己信念十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時(shí)候，會在學(xué)生心中留下陰影。

〔3〕教學(xué)中，本人能夠具體、精確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的學(xué)問性錯(cuò)誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好學(xué)問的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的學(xué)問留意的比擬準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

二、下一步整改措施

〔1〕理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素養(yǎng)是關(guān)鍵。堅(jiān)毅教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的實(shí)踐，何談自己的課堂教育？何謂有所開展？那簡直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素養(yǎng)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否那么，會滿意不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息興旺的今日，在新課程教改的背景下，我們的教師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

〔2〕關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生開展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不蔑視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到特性上的開展，做到剛好調(diào)查、發(fā)覺、剛好溝通、反應(yīng)。敬重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“諄諄教導(dǎo)”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個(gè)老師是個(gè)可以接近的老師，是值得敬重、佩服的老師，是一位合格的老師，要讓學(xué)生因你而幸運(yùn)。

〔3〕努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)歷的老師請教、學(xué)習(xí)，放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。

〔4〕教學(xué)中要刻苦、踴躍鉆研。以教材為中心，學(xué)會思索大綱，思索學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把學(xué)問延長化、敏捷化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充溢活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。

通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為老師應(yīng)駕馭的東西。課改的今日、我校的老師個(gè)個(gè)干勁兒十足，都不甘示弱，我更不例外，始終都沒有泄氣過，努力讓自己做的更好。今后，我還會接著向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，必須會把做一名探究型的老師作為奮斗的目標(biāo)，我會加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一名特別優(yōu)秀的老師！

2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文模板2

一、開展青年老師上課競賽活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，提高青年老師師德修養(yǎng)、提升專業(yè)教學(xué)水平，xxxx學(xué)院從xxxx年12月16日xxxx年1月10日分別支配5位青年老師進(jìn)展上課競賽活動(dòng)，參賽選手分別為數(shù)控技術(shù)教研室的林輝、劉顯龍，機(jī)械根底教研室的鮑仲輔，模具教研室的李友余和王波群，這五位青年老師有些是今年剛畢業(yè)分來的新老師，有些是從事教學(xué)2~3年的老師，在參賽過程他們能虛心向老老師學(xué)習(xí)，能將課程與專業(yè)嚴(yán)密結(jié)合，將職業(yè)實(shí)力的造就與職業(yè)素養(yǎng)的提高。此次參與聽課和評審的老師都是xxxx學(xué)院的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)帶頭人、骨干老師及相關(guān)老師，大家始終認(rèn)為這幾位青年老師青春有活力、肢體語言豐富、充分展示了年輕老師富有活力、力求上進(jìn)的精神風(fēng)貌。

這次幾位青年老師的上課競賽主要表達(dá)以下幾方面特點(diǎn)：

1.在課程實(shí)施前能深化分析與探究教學(xué)對象特性和課程要求，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程；

2.教學(xué)目標(biāo)明確，備課充分教學(xué)內(nèi)容嫻熟，思路清楚。

3.大多數(shù)老師的課程能采納與專業(yè)相結(jié)合案例作為課程的引入案例，較好的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，處理好了課程在專業(yè)的作用。

4.大多數(shù)老師在課程實(shí)施時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生踴躍參加教學(xué)，把學(xué)生專業(yè)實(shí)力的造就作為教學(xué)的重點(diǎn)。

5.全部青年老師均具有較強(qiáng)的信息處理實(shí)力，并組織了豐富地教學(xué)資源。

除了這些優(yōu)點(diǎn)外，也還存在一些缺乏之處：

〔1〕個(gè)別老師在教學(xué)實(shí)施過程中過于注意師生互動(dòng)，造成互動(dòng)時(shí)間太長，無法精確限制教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)信息量缺乏等狀況。

〔2〕個(gè)別老師教學(xué)中重點(diǎn)不夠突出、目標(biāo)不夠明確。

經(jīng)過上課競賽林輝、鮑仲輔、王波群、李友余、劉顯龍分別獲得1~5名，林輝、鮑仲輔、王波群、李友余等4名老師將代表xxxx學(xué)院，下學(xué)期參加學(xué)院的公開課競賽。

此次青年老師上課競賽，旨在提高老師的教學(xué)實(shí)力，營造優(yōu)良師德師風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化師資造就機(jī)制，引導(dǎo)老師更新教學(xué)理念、練好教學(xué)根本功、豐富教學(xué)經(jīng)歷，最終到達(dá)提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

參與競賽的青年老師賽后表示：此次活動(dòng)收益良多，獲益匪淺；今后加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭做一名合格老師。

二、開展導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

為了更好地落實(shí)學(xué)校師德建立主題教育月活動(dòng)的精神，機(jī)械學(xué)院還開展導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。12月30日下午，模具專業(yè)為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)，模具專業(yè)導(dǎo)師效勞團(tuán)隊(duì)于針對09級模具專業(yè)學(xué)生開展了一系列輔導(dǎo)活動(dòng)。

0915班畢業(yè)舉辦了模具綜合實(shí)踐導(dǎo)師與學(xué)生見面會。針對該班兩年制的特點(diǎn)，模具專業(yè)導(dǎo)師效勞團(tuán)隊(duì)不僅講解了畢業(yè)綜合實(shí)踐的流程、任務(wù)和如何完成畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告，而且以真實(shí)的模具企業(yè)聘請案例激發(fā)學(xué)生去主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)實(shí)力，為找到滿足的實(shí)習(xí)單位做打算。

模具專業(yè)導(dǎo)師效勞團(tuán)隊(duì)還到xxxx賓館模具0909、0910、0911班宿舍指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展“宿舍杯”家電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽，并就學(xué)生提出的期末復(fù)習(xí)與實(shí)訓(xùn)沖突等問題進(jìn)展了解答。以其次課堂的形式布置的任務(wù)強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力，使得學(xué)生的實(shí)踐技能水平有了很大提高。

學(xué)生們對模具專業(yè)教師的細(xì)心指導(dǎo)賜予了熱情的掌聲，也感謝教師們能不辭辛苦深化宿舍與學(xué)生進(jìn)展溝通。

三、開展學(xué)生和老師座談會活動(dòng)

隨著師德師風(fēng)活動(dòng)的深化，xxxx學(xué)院結(jié)合師德師風(fēng)建立的要求，舉辦了xxxx學(xué)院老師座談會。

座談會上，老師們暢所欲言，把這一學(xué)期在教學(xué)上的心得體會和所遇問題都在會上發(fā)言。很多教師都發(fā)覺學(xué)生睡覺、不喜愛讀書的現(xiàn)象，絕大局部的'教師都會想方法解決這一老大難問題。在工學(xué)結(jié)合的問題上，許多教師都有心得體會，感覺學(xué)生根底學(xué)問沒有駕馭夠，以致在試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)上，學(xué)生動(dòng)手實(shí)力比擬差，許多教師都盼望不僅僅只是單純的練習(xí)，盼望工學(xué)結(jié)合能夠更加嚴(yán)密，合理駕馭學(xué)問。一些老師提出了增加學(xué)習(xí)愛好的措施，如胡曉岳教師盼望課程加大改革力度，以社會為依托，能夠讓學(xué)生更快的融入到課程設(shè)計(jì)里面，形成集成式課程，把此時(shí)此刻的課程加以整個(gè)，融入到集成式課程當(dāng)中，讓學(xué)生從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到模具制造貫穿整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，讓學(xué)生做自己獨(dú)立的工程，更具愛好。計(jì)輔班對專業(yè)排斥，學(xué)習(xí)踴躍性不高，林輝教師提出開展工程式教學(xué)學(xué)生能夠有效提高教學(xué)效果的看法，如何讓中職和高職的就業(yè)拉開距離，提高高職就業(yè)層次，鑒定課程改革，試驗(yàn)室特殊是試驗(yàn)室建立和打造能夠促進(jìn)專業(yè)人才。

由于新校區(qū)剛剛啟用，所以不僅學(xué)生要適應(yīng)新環(huán)境，教師也同樣須要適應(yīng)環(huán)境，教師也面臨許多問題，但是教師都能夠通過自身的努力，盡量克制困難。

盼望隨著師德師風(fēng)建立的不斷深化，能夠加強(qiáng)老師的教學(xué)素養(yǎng)，強(qiáng)化老師的教學(xué)技能，改良老師的教學(xué)策略。

通過師德師風(fēng)建立，老師思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到較大提高，老師提高了職業(yè)責(zé)任感，通過上課競賽和教學(xué)溝通很多老師也獲得了有益的教學(xué)經(jīng)歷，建立活動(dòng)對系部今后的工作開展起到了良好的促進(jìn)作用。

2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文模板3

我鄉(xiāng)這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體老師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建立，謹(jǐn)慎召開老師個(gè)人自查自糾民主生活會，采納形式多樣，內(nèi)容豐富的傳播教育活動(dòng)，針對存在的問題剛好進(jìn)展了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)狀況總結(jié)如下：

一、思想相識

在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》，遵照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，謹(jǐn)慎完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜愛，學(xué)校放心的“三滿足”老師。在平常我經(jīng)常進(jìn)展自我反省，時(shí)時(shí)到處對自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，努力營造一個(gè)好教師的形象。

二、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一支配下，采納相對集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《老師法》、《中共中心關(guān)于加強(qiáng)和改良思想政治工作的假設(shè)干看法》等。xx年4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持召開的發(fā)動(dòng)會上，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深化，使老師們從思想深處相識到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了思想，道德，作風(fēng)建立的自覺性。樹立了良好的個(gè)人師德形象。

三、參照檢查階段

參照檢查階段的主要任務(wù)是謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，提高相識的根底上提醒問題，找準(zhǔn)主要沖突。我通過老師之間的談心，加深對師德教育，并參照自己的過去，檢查自己在工作上的很多問題和缺乏之處，向教師們暢談，通過學(xué)校召開的民主生活會上，起先自查自我指責(zé)，看法誠懇，也樂于承受老師們的指責(zé)，謹(jǐn)慎分析問題的緣由，加以訂正，以便今后工作上的開展，依據(jù)民主生活會上教師們的征求看法。我起先謹(jǐn)慎撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料，針對自己存在的問題進(jìn)展剖析，訂正錯(cuò)誤，明確今后的方向。

四、整改提高階段

依據(jù)自己參照檢查發(fā)覺的主要問題，針對性地采納措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建立漸漸走上正?；?，制度化的軌道。依據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改看法并承受老師監(jiān)視檢查，力爭使自己比擬劇烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自己的踴躍性和主動(dòng)性。

五、今后努力的方向

在今后的工作中我必須要以“致富思源，富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，激昂精神，努力完本錢職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想感和工作水平。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建立，進(jìn)展教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生——祖國的花朵，三是激昂精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

1、更新教育觀念，徹底變更以往那種處罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，變更對學(xué)生居高臨下的看法，主動(dòng)，踴躍地建立一種民主，同等，和諧的師生關(guān)系，敬重學(xué)生人格，酷愛學(xué)生，尤其要酷愛差生和后進(jìn)生。

2、樹立4個(gè)意識

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。

(2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。老師無小節(jié)，到處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，老師的表率。

(3)堅(jiān)固樹立效勞意識，憂患意識，競爭意識，增加使命感，緊迫感和危機(jī)感。

(4)樹立“主子翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

3、踴躍調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜愛的教師，并不斷更新、充溢自己的學(xué)問，做一個(gè)學(xué)生寵愛的老師仍是我努力的目標(biāo)。

2022年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文模板4

強(qiáng)化師德、鑄造師魂。我校老師進(jìn)展了謹(jǐn)慎的探討，大家清晰為而又深刻地相識到：師德師風(fēng)建立是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順當(dāng)進(jìn)展的牢靠保證。建立一支師德高尚、素養(yǎng)精良的老師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建立年活動(dòng)中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。

一、抓相識。以制度建立為把手，努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制。

師德是老師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的根底和前提。在充分探討大家取得共識的根底上，我校要求每一位老師時(shí)刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可靠的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、干凈的精神風(fēng)貌。在提高相識的根底上，我們制定了《孫板初中師德師風(fēng)建立實(shí)施方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定老師一日標(biāo)準(zhǔn)要求，建立評比嘉獎(jiǎng)制度，靠正面教育，靠典范引導(dǎo)，靠制度約束。該方案對老師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使老師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采納多種形式，主動(dòng)出擊，爭取學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)視和支持。對學(xué)生采納問卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。

二、抓領(lǐng)導(dǎo)。以班子建立為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子。

成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。制度落實(shí)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全體老師參加，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是典范”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事到處給教職工做典范。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，絕大多數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課，工作量比擬大，校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課。

一是：工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原那么：〔1〕嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參加工作，又得到了教職工的廣泛支持和參加?！?〕嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細(xì)，方法盡可能想得實(shí)。既使老師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序?！?〕抓行動(dòng)。大興三風(fēng)。一是：團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建立年活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講